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青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教

青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
正确答案：C

标签：教育学因材施教差异性

上一条：教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的（）

下一条：强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）