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知到智慧树
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罗杰斯理论中的有意义学习强调()。
罗杰斯理论中的有意义学习强调()。
A.新旧知识之间的实质性联系
B.新旧知识之间的非任意联系
C.学习内容与个人经验和情感的关系
D.探索学习与强化的关系
正确答案:C
标签:
智慧树教育心理学
知到教育心理学
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学完长方形的周长公式后再学习正方形的周长公式,这种学习属于()。
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某学生将自己某学科的学业失败归结为“自己不是学这科的料”,他的这种归因属于()。