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从知识的记忆目标到理解和运用目标,再到发展能力、情感、态度与价值观,由浅入深,层层递进。这体现了语文教学目标的()
从知识的记忆目标到理解和运用目标,再到发展能力、情感、态度与价值观,由浅入深,层层递进。这体现了语文教学目标的()
A.全面性
B.具体性
C.适切性
D.层次性
正确答案:层次性
标签:
小学语文课程与教学论
具体性
层次
上一条:
()是教师与学生预期达到的学习结果与标准。
下一条:
有效解读教材,应确立()对话的新理念。