1931年美国的内布拉斯加大学教授克劳福德提出了（）创造技法，并首次在大学开设了创造性思维课程。

1931年美国的内布拉斯加大学教授克劳福德提出了（）创造技法，并首次在大学开设了创造性思维课程。
A.特性列举法
B.缺点列举法
C.形象联想法
D.希望点列举法
正确答案：特性列举法