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联大学堂
论述遵循知能转换规律建构写作能力培养程序。
论述遵循知能转换规律建构写作能力培养程序。
正确答案:引导学生从课文中感悟写作知识|引导学生从知识短文中掌握写作理论|引导学生在习作进行过程中进行知能结合尝试。|引导学生在综合实践活动中完成知能转换
标签:
中学语文教学法
知能
知识
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我国古代识字课本和识字教学的两大特点是:(1)()(2)()。成套的识字课本是:(1)()(2)()(3)()
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阐述语文课“工具性与人文性相统一”的基本特点。