联大学堂《中学语文教学法（信阳师范学院）》题库及答案

联大学堂《中学语文教学法（信阳师范学院）》题库及答案
1、重点知识要求学生
A.掌握
B.理解
C.知道
D.了解
正确答案：C
2、教师在教学过程中所处的地位应该是
A.主体地位
B.主导地位
C.主宰地位
D.中心地位
正确答案：D
3、学习语文的思维特征
A.间接性特征
B.个性特征
C.动力因素特征
D.发展性特征
正确答案：A
4、优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的（）从而构成情景交融的艺术境界的
A.主观想象
B.综合评估
C.主观情感
D.客观分析
正确答案：D
5、结构的特性
A.自我调整性
B.内在有序性
C.再生性
D.可行性
正确答案：A
6、中学语文规律主要包括
A.语文定理
B.语文原理
C.语文导出式
D.语文定义式
正确答案：C
7、教材分析的依据是
A.教学计划
B.教学大纲
C.学风，班风，校风
D.学生思维和心理特征
正确答案：D
8、中学与小学教育实践的差异体现在（）
A.生活环境
B.教育目标
C.教育内容
D.教育途径
正确答案：ABCD
9、在中学与小学衔接中，教师要培养中学主动与同伴、老师交往，友好相片，这属于（）方面的适应能力
A.运动性
B.人际交往
C.独立性
D.规则意识
正确答案：ABC
10、属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（）
A.大众性
B.学生性
C.娱乐性
D.言语性
正确答案：ABC
11、中学课程内容分为（）
A.健康
B.语言
C.社会
D.艺术
正确答案：BD
12、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。 下列处理方式，最恰当的一项是
A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬.继续课堂教学
C.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”
D.批评训斥学生
正确答案：C
13、关于语文课程，下列说法错误的是
A.语文课程是自然科学中的一门重要基础科学
B.语文课程是一门应用广泛的学科
C.语文课程对提高学生的科学文化素质有重要作用
D.在语文课程中不能把政治思想教育作为重要任务
正确答案：C
14、学生享有哪些权利（）
A.教育权
B.生存权
C.发展权
D.赠与权
正确答案：B
15、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）
A.教学策略
B.教学方法
C.教学目标
D.学习方法
正确答案：C
16、下列属于在中学语文教学中应该着重贯彻的教学原则是
A.发展性原则
B.双边性原则
C.科学性原则
D.教育性原则
正确答案：B
17、有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维力
正确答案：B
18、确定教材中的难点，最重要的考虑是
A.知识的重要程度
B.是否需要做实验
C.学生的认识和心理方面
D.本节课的教学目标
正确答案：C
19、教育活动的多样化，取决于教育内容的（）
A.知识性
B.科学性
C.丰富性
D.专业性
正确答案：ABC
20、教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是
A.阅读法
B.讲授法
C.议论法
D.练习法
正确答案：B
21、最益于培养学生良好行为习惯的方法是（）
A.角色扮演法
B.行动操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
正确答案：D
22、学生在教学过程中的地位是
A.主体地位
B.主导地位
C.主宰地位
D.中心地位
正确答案：A
23、中学语文教学中的科学性是指
A.讲授任何一个语文问题
B.讲授的语文内容必须是正确无误
C.对任何一个语文概念或定律的表述都必须是十分严格的
D.所有的语文实验都必须是高度精确的
正确答案：D
24、某次教育活动需要达成的目标是指（）
A.全国教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
正确答案：AC
25、在中学与小学衔接过程中，智育的核心是（）
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
正确答案：BC
26、中学教育过程中选择文化内容的依据是（）
A.国情
B.乡情
C.学生水平
D.中学实际
正确答案：AB
27、中学与小学的衔接实质问题是（）
A.中学小学化的问题
B.小学中学化问题
C.主体的适应性问题
D.中学的读写算问题
正确答案：AB
28、在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为
A.快速读书法
B.提纲挈领法
C.联想求异法
D.SQ3R学习法
正确答案：B
29、把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是
A.分析
B.综合
C.比较
D.抽象
正确答案：A
30、（）是中学教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法
A.直观形象法
B.语言法
C.角色扮演法
D.表扬鼓励法
正确答案：ABCD
31、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是
A.孔子
B.孟子
C.苟子
D.子思
正确答案：C
32、从认识论的角度看，语文教学过程是一种
A.信息传递的过程
B.人格构建的过程
C.特殊的认识过程
D.美感体验的过程
正确答案：A
33、下列词语中，加点的字读音完全不同的一组是（）
A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
正确答案：D
34、中学语文教学法是一门
A.纯应用学科
B.理论学科
C.应用理论学科
D.纯知识学科
正确答案：参考答案c
35、为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是
A.启发式提问
B.疏导式提问
C.质疑式提问
D.探究式提问
正确答案：C
36、学期教学目标的主要内容是
正确答案：知识结构和学习水平分类
37、语文教学大纲是国家教育机关根据（1）（）（2）（）（3）（）制订的关于语文教学的的（）文件，对语文教学具有有（）作用和（）作用。它是是（）的概括和总结，是是（）集中体现。它对语文学科的性质、目的、内容、教材编编写、课内外教学、考试评估、教学设备、教学原则等，作了（）的规定，是编写教材，组织教学和考试评估的的（）和和（）
正确答案：国情需要要||教育方针针||学科特点点||纲领性性||指导导||约束束||语文教育历史经验验||语文教育思想想||原则性性性|
38、现行语文课本的内容主体部分是（）辅助部分有有（1）（）（2）（）（3）（）
正确答案：课文||说明提示和课文注释|思考和练习|语文基础知识
39、精讲的“精”是指：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
正确答案：精要|精确|精练|精彩
40、教学单元的组织形式有：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）
正确答案：生活内容|表达方式|题材|社会应用的不同形式|思维训练的序列。
41、单元知识和训练包括：（1）（）（2）（）教学功能是（）
正确答案：知识短文|听说读写训练材料|使知识系统化并通过训练转化为能力
42、传统语文教材与现代语文教材的历史分界线是（），，传统语文教材以（）为代表，基本结构形式是（）；现代语文教材以（）为代表表，基本结构形式是（）
正确答案：1949年中华人民共和国建立|1912年开始使用的《国文》的课本|文章选编|现行统编语文课本|单元组合
43、我国20世纪30年代语文教材发展的明显趋势是：（）最有代表性的两套教材：是（1）（）（2）（）
正确答案：编进了语文基础知识和练习设计的内容|19344年王伯祥编《开明国文读本》|1935年夏丐尊、叶绍钧全编《国文百八课》
44、我国古代语文教材的基本形式是：（）最有代表性的两部文选是：（1）（）（2）（）
正确答案：文章选编编||《昭明文选》》||《古文观止
45、单元教学目标的主要内容是
正确答案：系列知识点和能力项
46、多练的“多”是指：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
正确答案：内容多|方式多|次数多|参加活动的器官多
47、语文教学现代化的基本内容有（1））（）（2）（）（3））（），其核心内容是（）
正确答案：教学体系的科学化和系统化化||教学内容的艺术化和审美化||教学方法的智能化和标准化化||教学体系的科学化和系统
48、1959―1962年关于语文学科性质的大讨论的历史背景、中心内容和基本结论是什么？
正确答案：“红领巾”教学法发展到极端|既有科学性系统性的一面|又有语言和文学相脱离|文学课厚古薄今的倾向|语文是工具，语文课是工具课|是具有思想性的
49、单元教学设计的常规内容有：（1）（），（2）（），，（3）（），（4）（）
正确答案：教学要点|教学目标|课时安排|教学过程
50、课时教学目标的主要内容是
正确答案：单项知识点和能力项
51、1963年语文教学大纲和统编教材的历史贡献是什么？
正确答案：语文学科性质的大讨论作出科学的总结|确定了语文是工具|语文学科是基础工具学科的基本性质|提出了加强基础知识和基本技能教学的原则|编写出版了相对稳定的全国通用教材
52、新中国建国以来国家教育机关先后制订过（）个中学中学语文教学大纲，分别是：：：：（1）1956666（2）19633333（3）1978―1986―199000000（4）19922222（5）1
正确答案：4
53、论探索语文教学科学化系统化的正确态度
正确答案：学习叶圣陶等老一辈教育改革家的彻底的唯物主义精神|采取实事求是的态度。
54、语文教学现状及改革之我见
正确答案：要求做到：有调查|有研究|有创见
55、现行教学大纲规定中学语文课本中的基本课文共（）篇，其中初中（）篇，高中（）篇
正确答案：170篇|100篇|70篇
56、教学单元的内容包括：（1）（）（2）（）（3）（）
正确答案：单元教学要点|课文|单元知识和训练
57、传统语文教育的三大问题述评
正确答案：语文教学的性质和目的――科举考试的附庸|语文教学的内容――识字加读古文加作古文|语文教学的主要方法――记诵和摹仿
58、语文教育的根本指导思想是什么
正确答案：语文教学必须以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导|贯彻国家的教育方针|面向现代化，面向世界，面向未来|联系现实生活|加强语文实践|注重培养运用语文的能力|积极进行教学改革|提高教学效率|为培养社会主义现代化建设人才
59、课题教学目标的主要内容是
正确答案：组合知识点和能力项
60、新中国建国以来国家教育机关先后制订过过（）个小学语文教学大纲，分别是：：：：：：：：：：：（1）1956666（2）196333（3）1978--1986--1988
正确答案：4
61、论开展目标教学实验的历史背景和发展内因
正确答案：二战后逐步开展的世界范围的教育目标管理运动是其国际背景|开始实施的九年义务教育及高中毕业会考制度|急切的寻求解决语文教学的科学化和系统化问题的途径
62、传统语文教育的三大经验述评
正确答案：识字教学|建立了文章之学的教学体系|建立了以大量的读、写实践为主的语文教学法体系
63、传统语文教育的四大弊端述评
正确答案：脱离语言实际。主要是脱离口头语言，抛弃听话能力和说话能力的训练|脱离应用实际|忽视文学教育|忽视知识教育
64、我国古代识字课本和识字教学的两大特点是：（1）（）（2）（）。成套的识字课本是：（1）（）（2）（）（3）（）
正确答案：集中识字|韵文化|《三字经》|《百家姓》|《千字文》。
65、论述遵循知能转换规律建构写作能力培养程序。
正确答案：引导学生从课文中感悟写作知识|引导学生从知识短文中掌握写作理论|引导学生在习作进行过程中进行知能结合尝试。|引导学生在综合实践活动中完成知能转换
66、阐述语文课“工具性与人文性相统一”的基本特点。
正确答案：语文是最重要的交际工具|语文是人类文化的重要组成部分|工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点
67、1996年国家教委颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲（初审稿）》关于“教学目的”中规定：“语文教学必须教学生学好课文和必要的语文基础知识，进行严格的语文基本训练，使学生热爱祖国语言， 能够正确理的解和运用祖国的语言文字，具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力，具有浅易文言文的能力。”根据这段文字，论述文中划线部分的含
正确答案：是语文教学的基本目的和基本任务|理解语言文字的能力就是听、读能力|运用语言文字的能力就是说、写能力|听、说、读、写能力的发展是相辅相成的，相互促进的
68、怎样建立语文学科的教学目标体系
正确答案：依据《教学大纲》|结合语文教材|整理语文学科的知识结构和能力体系|建立包括学科，学段，学年、学期、单元、篇章|课时的教学目标体系。
69、1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》（草案）―1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》（试行草案）―1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么？
正确答案：语文教学完全政治化|改变了语文学科的性质|政治要指导语文，但不能代替语文
70、1992年《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》和1996年《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿）的历史背景和历史贡献是什么？
正确答案：适应九年制义务教育的需要|语文是最重要的交际工具，也是重要的文化载体|全面反映了语言是思维和交际的工具的本质特点|规定了语文学科课程的整体结构|包括学科类课程|活动类课程|课外活动
71、语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？
正确答案：语文是负载文化的工具|是精神生产的工具|而不是物质生产的工具
72、论“红领巾”教学法对现代文教学研究的意义
正确答案：改变了由文言文教学法沿袭而来的教师讲|学生听的僵化局面|对现代文教学以及整个语文教学的发展，都具有深远的意义
73、评1956―1958年的汉语、文学分科教学实验
正确答案：始于1956年|1958年停止|对语文教学科学化系统化的探索
74、论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点
正确答案：内部活跃|东西方教育思想碰撞激烈|众多的教育教学改革实验层出不穷
75、论邓小平“三个面向”的指示对语文教育改革的意义
正确答案：教育要面向现代化，面向世界，面向未来|事物的整体性|结构性|开放性
76、《朱子读书法》
正确答案：是朱熹谈读书方法的书。由朱熹弟子辅广集编，张洪与齐熙增补，共四卷，约四万余字。元代程端礼在《程氏家塾读书分年日程》里记载：“朱熹门人与私淑之徒，荟萃朱子平日之训而节取其要，定为读书六法：曰循序渐进，曰熟读精思，曰虚心涵泳，曰切己体察，曰着紧用力，曰居敬持志。”
77、语文单独设科是在在（）年，最初设科的目的是学习习（）第一个正式的名称是是（）自自（）以后白话文开始进入语文教材，小学称称（）以学习习（）为主；中学称称（），以学习习（）为主，，（）年开始统称语文，是由由（）
正确答案：古文，国文，“五四”运动，国语，白话文，国文，文言文1949，叶圣陶
78、语文教育学的训练体系有（1）（）（2））（）（3））（）（4）（）（5）（）（6）（）
正确答案：（1）制订学期教学计划；（2）制订单元教学设计；（3）制订篇章教学设计，编写课时教案；（4）通过观摩教学和模拟试教活动，掌握和运用阅读教学、作文教学、听说教学、语文课外活动指导的过程和方法；（5）语文试卷的编拟、评分和讲析；（6）语文教学基本功训练：运用教学语言的能力，作业批改和课堂板书能力，教学应变能力，掌握和运用现代化教育工具的能力。
79、我国传统语文教育的三大经验是（1））（）（2））（）（3））（）三大问题是是（1）（）（2）（）（3）（）四大弊端是（1））（）（2））（）（3））））（）（4）（）
正确答案：（1）识字教学，（2）文章教学，（3）读写实践；（1））科举的附庸，（2）识字加读写古文，（3）记诵和模仿；（1）脱离语言实际，（2）脱离应用实际，（3）忽视文学教育，（4）忽视知识教育。
80、“三、百、千”
正确答案：是指蒙学教材中影响最大《三字经》、《百家姓》、《千字文》，习称“三、百、千”。
81、教学能力
正确答案：教师的教学认知能力，教学设计能力，教学实施能力，教学反思能力，组织研究性学习能力。
82、《昭明文选》
正确答案：它是我国现存的编选最早的一部诗文总集。它的编者萧统是南朝梁武帝萧衍的长子，字德施，天监元年立为太子，未及即位而卒，谥号“昭明”，故其《文选》又称《昭明文选》
83、实施目标教学的基本要素有：1（）2（）3（）4（）5（）
正确答案：以教学目标为导向，以教学评价为动力，以反馈矫正为核心，群体教学辅以个别化帮助，保证95%以上的学生掌握教学目标。
84、语文教学大纲和课程标准大致经历了一个（）的过程
正确答案：“探求-确立-改革-发展-创新”
85、制订学段教学目标要注意什么
正确答案：（1）阶段性和连贯性，（2）避免重复或遗漏，（3）各项目标要具体明确，并尽可能量化。
86、目标教学实验的主要目的是什么
正确答案：目标教学实验的主要目的，是解决教育教学目标的制订和实施问题。
87、教学智慧
正确答案：教学智慧就是语文教师以语文教育活动为基础，将自己的生命理想和生命智慧具体化、实践化，并且消解融注到教学过程中，是学生不断地拓展自己的心理结构，发展自身的认知、生存、合作、创造的一种智慧。语文教师的教育智慧包括治理智慧、道德智慧、情感智慧三个范畴。
88、写作教学过程既要规范，又要有所变化创新，既要考虑教师的（），又要充分考虑学生的的（）
正确答案：“导””“写
89、为什么说语文是学习和工作的基础工具？
正确答案：语文是口头语言和书面语言的合称，而语言是思维和交际的工具，即负载文化的交际工具，所以语文学科是工具学科。基础教育阶段的各门学科都是基础学科，而语文是学习各门学科必须掌握的基础工具；将来从事工作和继续学习，仍然要以语文为基础工具。所以语文是学习和工作的基础工具。
90、教师的专业化
正确答案：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。它包含双层意义：既指教师个体通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质也进步的过程。
91、“四书”“五经”
正确答案：“四书”是儒家经典著作《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》的合称。“五经”是儒家经典著作《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》的合称
92、语文学习方法
正确答案：是在语文学习活动中为达到预期目标而采用的有效策略、技术、手段和方式的总和。
93、语文教育学发展的历史阶段有（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）
正确答案：（1）孕育于教育学时期，（2）“国文教授法”时期，（3）“国文教学法”和“国语教学法”时期，（4）“语文教材教法”时期，（5）“语文教学法”时期，（6）“语文教育学
94、《读书作文谱》
正确答案：是清初教育家唐彪的用于指导塾学童蒙语文教育的论著，它以论学法为主，要求把学习心理的修养作为“学基”，然后分论训练读写基本功的诸法，旨在提高读写基本能力
95、红领巾”教学法的核心内容是什么？
正确答案：“红领巾”教学法的核心内容是启发式和谈话法。即教师从学生和教材实际出发，提出有启发性的问题引导学生思考，通过师生谈话引导学生理解、掌握和运用。
96、著名数学家苏步青指出，语文和数学都是基础，但（）是基础的基础。
正确答案：语文
97、陕甘宁边区的《中等国文》课本是由（）同志主持编制的。
正确答案：胡乔木
98、语文学习方式
正确答案：是指学习者学习语文学科内容时所采用的学习方式，学生在完成学习任务过程时的基本行为和认知取向。
99、新中国建立前解放区语文教学的特点有哪些
正确答案：（1）无论是“国语”、、““国文”都以现代文为主，使现代文在全部语文教学中占据了主导地位；（2）课文的思想内容革命化；（3）教学方法民主化。这些特点说明，解放区的语文教学改革，走在历史发展的前面
100、从小学二年级开始，数学教材中就有“×乘以×”，“×除以×”等概念。“以”的确切解释是什么？这类现象能说明什么问题？
正确答案：用用用用语文是从事学习和工作的基础
101、陶行知（）的教学法思想，后来受南开大学张伯苓校长启发，改为（）
正确答案：“教学合一””“教学做合一
102、教学评价
正确答案：依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。
103、单元教学改革实验的主要目的是什么
正确答案：单元教学改革实验的主要目的，是解决教材编写的科学化系统化问题，和教学过程中教材处理的科学性艺术性问题。
104、语文的工具性和纯物质工具有什么不同？表现在哪些方面？
正确答案：语文在具有工具性的同时，还具有思想性和综合性。例如艺术性、知识性、技能性等。
105、（）是阅读能力的核心。
正确答案：理解
106、非智力因素
正确答案：人的认识活动的动力系统。
107、（）是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。
正确答案：教师个体专业化
108、校本培训
正确答案：校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外，校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综合运用的课程。他的基本学习方式是探究学习。
109、著名的语文特级教师大都有其独特的教学方法和教学风格，如：魏书生的（），张孝纯的（）；姚竹青的（）等等。
正确答案：“六步教学法”，“一体两翼”大语文教育观，“教大语文，育小能人”
110、（）是从事教育教学工作的专业人员，是人类文明的重要传递者和创造者。
正确答案：教师
111、语文学习习惯
正确答案：是学习者在语文学习活动特征和方式上表现出的模式化和固定化的行为倾向。它是在语文学习过程中经过反复练习形成并发展的，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
112、语文综合性学习
正确答案：是为了改变语文教学相对封闭的状态，为了改变课本是惟一的课程资源的状况，更是为了克服偏重接受性学习的弊端，在语文课程改革上采取的一个重要的举措。
113、“国文”的基本性质是什么？在语文教育发展史上有什么意义？
正确答案：“国文”的基本性质是古文教学。区别于传统教育的综合性社会科学的主要特点有：（1）原来存在于传统教育中的社会科学和自然科学知识，都由其它学科承担了；（2）原来存在于传统教育中的伦理教育，有专门负责思想品德教育的“修身”等课程承担；（3）“文道统一”中“文”与“道”的关系有了变化，以“文”为主，“道”要结合学科特点进行。所以，“国文”是语文单独设科后的第一个正式的名称，也是语文教育从我国古代传统教育的综合性社会中独立出来的标志。
114、简述“红领巾”教学法产生的过程
正确答案：“红领巾”教学法产生的过程是，1953年，前苏联教育家普希金到我国北京师范大学附小听课，教学的课文是《红领巾》，教学方法基本上是象教学文言文那样的串讲法。普希金听后认为是灌输式的，并提出了改革意见。他和教学人员共同研究制订了改革方案，重新试教。试教获得了成功，总结了一套教学经验在全国推广，称为“红领巾”教学法。
参考解析：
暂无
115、《教童子法》
正确答案：是晚清文字学家、教育家王筠根据自己的教育经验写成的一部专门阐述训育蒙童方法的著作。该书采用的类似“教学札记”的形式，对蒙学识字、写字、读书、属对、作诗、作文等方面的基本训练，作了较为系统的论述。
116、现代文进入语文教学的背景、时间和意义是什么？
正确答案：“五四”运动后，在“国语”运动和“白话文”运动的推动下，语文教学改革也开始朝着教学“国语”和“白话文”的方向发展。1920年开始在小学开设“国语”，主要教学口头语言和用口头语言写成的现代文。从此，口头语言和现代文在语文教学中取得了合法地位，并逐步占据主要地位。这是克服传统语文教育脱离语言实际、脱离应用实际的根本措施，是语文教学现代化的萌芽。
117、口语交际
正确答案：交际双方或多方在特定的语境中，为了特定的交际目的，借助标准的有胜于言和相应的姿态语言进行听、说互动，双向或多向交流的一种实践活动。
118、口语交际教学
正确答案：教师引导学生在口语交际活动中，规范口语表达、提高口语交际能力、培养口语交际素养的教学。
119、“语文”的基本性质是什么？采用“语文”作为课程名称的背景、时间和意义是什么？这项改革的主持人是谁？
正确答案：“语文”的基本性质是口头语言和书面语言的合称。采用“语文”作为课程名称的历史背景是，新中国建立后解放区的语文教学改革经验在全国得到了推广。1949年中央人民政府教育部决定取消“国语”和“国文”这两个名称，统一用“语文”作为课程名称。这是自鸦片战争后100年以来教育改革和语文教学改革经验的总结，是语文教学现代化的开端。
120、道尔顿制
正确答案：由柏克赫斯特于1920年始创于美国，次年传入我国。主要措施是：（1）把教室一律改为作业室，按学科分设，室内陈列各科参考书、实验仪器等。（2）废除班级授课制，把各科教学内容制成分学期、分月、分周的作业大纲，规定每学期、每月、每周应完成的各项作业及进度，由学生根据各科大纲自行学习，自行记载成绩表，教师在作业室担任指导者。（3）实行学分制，年级递升具有一定的弹性和自由度。
121、“国语”的基本性质是什么？“国语”和“国文”为什么会长期并存？
正确答案：“国语”的基本性质就是标准的口头语言（相当于现在的普通话）和用标准的口头语言写成的现代文。当时的语文教育改革家黎锦熙等，是主张彻底的全部的用“国语”取代“国文”。但由于两个原因造成了“国语”和“国文””长期并存的局面：：（1）反对派的力量过于强大，他们认为只有文言文才值得教值得学，白话和白话文没啥可教也没啥可学。这种观点是违背历史发展规律的，但在当时是有很大影响的；（2）改革者自身力量虚弱，在理论上和实践上准备不足。例如，要找教古文的老师很容易，而要找能教标准国语和现代文的老师很难。要组织起一支能够满足中小学“国语”教学的教师队伍，当时是不可能的。所以只好采取过渡的方式，小学改为“国语"，中学仍为“国文”，，而且延续了相当长的时期。但是，能够联系语言实际和应用实际的，直接为社会发展服务的现代文，在语文教学中占据主导地位，这是历史发展的必然趋势
参考解析：
暂无
122、加强语文教学与（）的联系，是课外语文活动中最重要的内
正确答案：生活
123、重视学生学习的最终成果，具有甄别和选拔功能的是（）性评
正确答案：终结
124、语文单独设科的背景、时间和意义是什么？
正确答案：鸦片战争后，在西方教育思想的冲击下，1902年清政府颁布了《钦定学堂章程》（1903年实施），实行教育改革。教育制度方面的改革主要是废科举兴学堂，课程方面的改革主要是分科教学，于是语文也就单独设科。这是我国现代教育的起点，也是语文学科的起点。
125、“红领巾教学法”
正确答案：红领巾教学法是指解放初期，苏联教育专家普希金（一译普希金娜）在北师大附中指导讲授《红领巾》一课时所运用的教学法。
126、巩固提高是（）课的升华与扩展阶
正确答案：复习
127、设计教学法
正确答案：也叫单元教学法，有美国哥伦比亚大学师范学院克伯屈教授始创，他主张把教学过程设计成为达到某种预定的目的而有计划的开展一系列连续活动的过程，在这过程中，学生是活动的主体，教师是指导者，教学内容因活动需要来确定，教材因活动需要来编制。一个完整的活动过程就是一个教学大单元，各科教学在这个大单元中相互配合着进行
128、我国古代语文教育的基本特点是什么
正确答案：我国古代语文教育的基本特点是：先集中识字，然后学习以《四书》、《五经》为主体的综合性社会科学，以文选为补充教材和写作范例。没有独立的语文学科，但整个教育过程始终以语文教育为基础。
129、语文导读法
正确答案：语文导读法中的“导读”是针对语文阅读教学的传统模式“讲读”提出的一种新的教学模式。“导读”的内涵是清楚而确定的。“导”，指语文教学过程中教师的指导、引导、辅导、因势利导；“读”，指学生在教师指导下的阅读实践。“导”和“读”的结合，勾画出语文教学过程中一幅“师生互动”的图景，这就从根本上改变了“教师滔滔讲授，学生默默聆受”这种单向的“授―受”格局
130、研究我国语文教育传统的目的和意义是什么？
正确答案：溯其渊源，察其流向，寻找发展规律。
131、听是将外部语言（有声语言）转化为内部语言（）的过
正确答案：思维
132、选材能力属于作文的（）能力
正确答案：专门
133、进行（）拟题作文时，教师关键要给学生讲清楚拟题的要求和方法
正确答案：自由
134、《国文百八课》
正确答案：由夏�D尊和叶圣陶合编的《开明国文百八课》，此教材与1935年出版，全套计划编六册（实际编出四册），每册18课，合计“百八课”。
135、阅读迁移力
正确答案：在理解鉴赏的基础上，通过想象、思辨和批判，达到阅读的最终目的，完成知识向能力的迁移，文本向实践的迁移，促进个性完美发展。
136、一体两翼
正确答案：是语文教学组织形式的改革的主要表现主张。一体指的是语文课堂教学这个主体，两翼分别指语文学习环境和语文课外活动。
137、语文研究性学习
正确答案：在语文教学中，教师有计划、有步骤的指导性研究，也可以是学生根据自己的实际情况选准课题，进行深入的欧诺个研究。它不是简单的问答，也不是一般的讨论，而是有课题、有研究、有总结、有报告的研究学习的过程。
138、语文教学目标
正确答案：就是要把学生引入作品所描写的特定的意境，使学生似亲眼所见，亲身所历，似言出己口、情出己心，通过自己的体悟，深入认识作品的思想底蕴和美学价值，从心里说出一个“好”字，一个“美”字。
139、初中毕业生应当累计认识常用汉字（）
正确答案：3500
140、（）实验室是利用多种现代媒体装备的供语言教学用的电化教育课
正确答案：语言
141、说课
正确答案：说课是指教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导，依据课程标准和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。讲述的内容包括教什么、怎样教和为什么这样教。
142、什么叫案例教学？案例教学有什么重要意义？
正确答案：案例一词来源于医学，原指记载和描述具有一定代表学的诊断和治疗的病例，供研究和教学之用。这种基本方法被许多研究领域和教学领域所运用，是指记录和描述具有典型意义的事件的内容、过程、重要细节、处理方法、后果及各种反应等，以备研究和教学，又称个案。案例教学法，是根据学生掌握理论知识或实践能力的需要，再现教学案例的情境， 33 教师指导学生进行观察、体验、分析、研究，从而获得某种理论知识或实际操作能力的一种教学方法。这种教学方法具有以下特点：（1）目的性。教学案例的选取、设计、制作和运用，都是为了达到一定的教学目标服务的，具有鲜明的目的性，能够快速、高效的完成教学任务。（2）实践性。教学案例是从教学实践中选取的真实的教学活动，学生可以身历其境。（3）典型性。教学案例不但是真实的，而且是典型的，既能体现一般的教育理论或操作程序，又具有一定的个性特征，是共性和个性的统一，对学生的学习具有典型引路的作用。（4）综合性。教学案例都是理论和实践相结合的、多项知识和多项能力综合运用的教学实践活动，能够培养学生的综合运用能力。（5）启发性。教学案例要求学生独立观察、独立思考、独立解决问题，对于复杂的问题作出判断，在多种可能性中作出抉择，能够开发学生的智力，培养机敏的应变能力。由于具有以上特点，案例教学法在语文教育学教学和研究中都具有重要作
143、语文教育学教学内容和课程体系的“四个基本”：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）
正确答案：（1）基本事实，包括历史的和现实的，提供确实可靠的实际材料；（2）基本概念，是从基本事实中抽象出来的基本观点，揭示有关事物的本质；（3）基本原理，由一系列基本概念组建而成的理论体系，概括语文教育的基本规律；（4）基本原则，依据基本原理所制订的行为准则，原则规定语文教育实践的实施方式和操作方法。
144、语文教育学课程建设要实现的三种功能：（1）（）（2）（）（3）（）
正确答案：（1）能够总结语文教育学的研究成果，（2）能够满足高等师范院校开设《语文教育学》课程的教学和研究的需要，（3）能够指导中小学语文教育的教学改革和实验研究。
145、讲授法
正确答案：讲授法是教育史上历史最悠久的教学方法之一，是以教师口头语言传授知识为主的教学方法，包括讲解、讲述、讲析（或讲评） 、讲演等形式，具有方便、灵活、高效以及便于师生情感交流等优点，也存在以教师为中心、学生学得比较被动等不足。
146、（）是指有目的、有重点、有取舍的一种阅读方
正确答案：略读
147、语文教育学的基本学习方法是什么？
正确答案：理论联系实际
148、语文教育中的情感教育只有借助（）为媒介才能实现
正确答案：语言
149、传授语文基础知识中，“好懂”是对教学（）方面的要求
正确答案：措施
150、学业（）是教师进行教学的物质基
正确答案：知识
151、语文课程标准
正确答案：语文课程标准简称语文新课标，是由国家教育主管部门组织语文教育专家制定并颁发的法规性文件，是语文课程设置、实施和评价的依据，具有指导性、纲领性和权威性。
152、课文标题
正确答案：课文的旗帜，通过解题能揭示标题与内容之间的关系，起到带动全篇的作用。
153、教学单元
正确答案：语文教材结构的基本单位，是课本结构网络中的语文基本能力和基础知识的横向层次，与语文知识点和训练点序列的纵向直线，纵横交叉的结合点。
154、语文教育学的教学目的是什么？
正确答案：作为基础理论学科，它要对语文教学这一社会现象作出科学的解释，揭示其基本要素和各个要素之间的本质联系，提高学生的理论素养；作为应用技术学科，它要研究语文教学的操作过程和具体方法，指导学生把语文教育的基础理论应用到教学实践中，培养学生的语文教学实践能力。而无论是基础理论或应用技术的教学，都要培养学生热爱语文教育工作的思想品质。
155、语文教学为什么要重视复习？
正确答案：（1）复习是防止遗忘、巩固记忆的必要。（2）复习是使认识获得发展的基
156、语文教学过程
正确答案：语文教学过程是教师引导学生学习语文以达到一定教学目标的活动程序，具有双边性、目的性、学科性、活动性等特征。
157、语文教育学的教学任务是什么？
正确答案：语文教育学的教学任务是要培养热爱语文教育事业的专业思想，树立正确的语文教育观，掌握从事语文教育工作的基础知识和基本能力。
158、语文教育学的研究对象和研究方法是什么
正确答案：语文教育学的研究对象是语文教育的全部实践活动。语文教育学的研究方法是以历史唯物主义和辩证唯物主义的教育哲学为指导，理论联系实际。
159、语文教育以人的（）发展为逻辑起点及其归
正确答案：全方位
160、语文课程内容主要是通过（）以及学习活动设计等去
正确答案：选文
161、综合性的课外活动方式有哪几种？
正确答案：（1）提高学生语文综合素质的活动； （2）语文知识与实践能力相结合的综合性活动；（3）丰富学生人文情感的课外语文活动；（4）以培养兴趣为目的的活
162、语文课程的（）性是渗透于它的内涵并体现于它的实施过程
正确答案：工具
163、阅读
正确答案：是通过书面语言获取思想或体验情感的心理活动，是读者与作者以文本为凭借的对话。
164、听话习惯的培养应注意哪几点？
正确答案：（1）认真地听，明宗旨； （2）冷静地听，辨是非； （3）细心地听，记要点； （4）虚心地听，作对照； （5）耐心地听，重细节；
165、写作
正确答案：也称作文，指用经过自己构思、自己组织的语言来表达情意的书面形式。
166、写作教学
正确答案：是教师指导学生选取材料、整理思路、提高书面表达能力的教学、训练活动。
167、如何理解语文德育内容明朗性与隐蔽性共存的特点？
正确答案：（1）所谓明朗性，就是文章的主题是明显的，思想教育的内容是直接地、毫不隐瞒地表露出来，学生可以从中直接受到教育和影响。 （2）所谓隐蔽性，是与明朗性相对而言的。语文学科的德育内容在相当多的课文，尤其是文学作品中，不是明显的表露在字面上，而是隐藏在课文的字里行间
168、中学语文课程纲领性文件是哪些中学语文教学活动的依据？
正确答案：（1）是中学语文教学活动前教材编写的依据； （2）是中学语文教学活动中教学组织的规范；（3）是中学语文教学活动后教学评估的准则
169、下列句子中无语病的一项是
A.蔡元培先生对工作负责的态度是我们学习的好榜样
B.能不能战胜思想上的缺点，是一个人成就事业的的重要保证。
C.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
D.教育工作者要善于引导学生用眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
正确答案：D
170、下列关于作家、作品的解说不正确的一项是
A.《马说》是选自《韩愈文选》中的《杂说》。韩愈，字退之，河南河阳人，唐代文学家。
B.《水浒》是我国四大古典名著之一，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它以北宋末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。作者是元末明初的施耐庵。
C.奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛，历时三年写成了小说《钢铁是怎样炼成的》，小说以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到 1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
D.鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，初中我们学过他的很多作品，如《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《故乡》《信客》《中国人失掉自信了吗》《背影》等。
正确答案：D
171、下列句子，标点符号使用正确的一项是
A.如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注重要问题。
B.每年端午节（农历五月初五），人们总要吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C.“在考场千万别慌”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D.今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原形地――湘西茶垌镇去旅游。
正确答案：B
172、列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖
B.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。
C.峨眉的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D.某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的
正确答案：B
173、下列词语中没有错别字的一项是
A.轻飞曼舞舞碌碌终生生多姿多采采猝然
B.苦心孤诣诣迫不急待待毛骨悚然然芸芸
C.荡然无存存长途跋涉涉颠沛流离离销声
D.束手无册册无动于忠忠油光可鉴鉴吹毛
正确答案：C
174、下列句子没有语病的一项是
A.进入21世纪后，我国加大农村饮水解困工作力度，把维护群众的生命健康，解决群众生活中的饮水难，作为水利工作的首要任务，进行优先考虑和安排。
B.最新的研究表明，吃巧克力尤其是黑巧克力有利于保护心脏，因为巧克力中含有一一一一一一一一种叫做“多酚”的物质，它能保护细胞，使其免
C.成本低，周期短，利润空间大，导致近年来图书市场伪书泛滥。在“法律不管读者者 不辨”的现状下，使得伪书出版者和经销者有恃无恐
D.近年来，国内参加艺考的大学不断增长，规模每年几乎翻一番，有720多所高校建立了艺术院系或艺术专业，招生人数每年都在扩大。
正确答案：B
175、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是是（））①阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很很。②虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能能结构之美呢！！③傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，，出一片片而
A.清晰晰左右右烘托托
B.清晰晰控制制衬托托
C.清楚楚左右右衬托托
D.清楚楚控制制烘托托
正确答案：A
176、写作能力
正确答案：是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力。
177、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是
A.生死关头，临危授命，江苏省金坛市普通乡村女教师殷雪梅舍身救下六名学生，把自己最后的也是最辉煌的生命瞬间永远留在了人们心中。
B.研究生招收标准太松太滥，使原本含金量相当高的中国大学所授予的硕士和博士学 位大大贬值，不仅自己觉得不地道，在国际上也被人另眼相看。
C.无数颠扑不破的事实证明，尽管人类社会在某一阶段还会满布专制、愚昧的阴霾，但是，民主、文明的阳光终将照彻地球的每一个角落。
D.台联党主席苏进强参拜日本靖国神社，这一荒唐的举动遭到了岛内岛外炎黄子孙的强烈谴责；而他，却居然不尴不尬，振振有辞，真是无耻之至
正确答案：A
178、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是
A.茁壮chúooo蹂躏lìnnn应和haa诱惑xìu
B.泯灭mǐngg束缚bǒǒ污秽huìì炽痛ch
C.斫痕zhuóóóó吞噬sìì对峙chǐǐ歼灭
D.嫉妒jíí归咎jiùù酷肖xiàoo骈进pi
正确答案：D
179、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）
A.跻身侪辈剂量济济一堂
B.入殓眼睑验证横征暴敛
C.禅让阐释忌惮箪食壶浆
D.悲怆寒伧创伤沧海桑田
正确答案：D
180、下列词语中没有错别字的一组是
A.笼络络络络络贴标签签签签签披肝沥胆胆胆
B.折叠叠叠叠叠捅娄子子子子子待价而沽沽沽
C.藩篱篱篱篱篱莫须有有有有有搬师回朝朝朝
D.D.竖立立立立立百页窗窗窗窗窗含英咀华华华
正确答案：B
181、下列各句中，没有语病的一句是
A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路路路干线
B.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信信信赖的
C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否否否认
D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专专专项资金
正确答案：A
182、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中中中 聚集着人气，改善着人居环境
B.“中国印印舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体体体 现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原
C.近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以免给人民的生生生命财产带来损失
D.显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。
正确答案：B
183、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是
A.晨曦曦曦曦曦妊娠娠娠娠娠赈灾灾灾灾灾海市蜃楼
B.凋谢谢谢谢谢惆怅怅怅怅怅碉堡堡堡堡堡风流倜傥
C.飞镖镖镖镖镖漂白白白白白剽窃窃窃窃窃膘肥体壮
D.湍急急急急急瑞雪雪雪雪雪喘息息息息息不揣冒昧
正确答案：D
184、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 ①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国国国国国国国的历史画上了句号。②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，，，，，，，，仍在修复当中。③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里
A.馈赠赠赠赠赠日前前前
B.捐赠赠赠赠赠目前前
C.馈赠赠赠赠赠目前前
D.捐赠赠赠赠赠日前前
正确答案：B
185、下列规范标准中，与字形有关的是（）
A.《普通话异读词审音表》
B.《简化字总表》
C.《第一批异形词整理表》
D.《第一批异体字整理表》
正确答案：BD
186、下面各组词语中，有两个错别字的一组是
A.嘉奖奖誓死如归归奏效效越俎
B.慰籍籍历久弥新新整饬饬饬饬饬饬饬
C.真谛谛既往不咎咎小憩憩憩憩憩憩憩
D.体恤恤提纲挈领领端倪倪倪倪倪倪倪
正确答案：B
187、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是
A.让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情。
B.让学生在把握诗中人物和情节的基础上，理解作品的艺术特色。
C.让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧。
D.让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点。
正确答案：A
188、下列句子中，没有语病的是
A.希望这节课能给各位同学的写作方面带来一点小小的启示
B.写实和想象作为作文教学的两个方面，是不能偏颇的。
C.大家已经预习了课文，现在我想听一听大家对这篇文章的初步感受。
D.学生敏锐的思维以及丰富的知识使教师们又惊又喜
正确答案：BD
189、下列句子中，画线处能用“往往”的是
A.希望你暑假以后，（）去看看姥姥。
B.我外甥女放暑假后，（）要在我这儿住上十天半个月的。
C.她很少一个人来看戏，（）跟她丈夫一起来。
D.以后，星期六晚上你要没有事，请（）来这儿玩儿。
正确答案：BC
190、新《课程标准》中积极倡导的学习方式是
A.教学学阅读读评
B.根植于现实实面向世界界着眼未
C.自主主合作作探
D.知识与能力力过程与方法法情感态度与价值
正确答案：C
191、阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是
A.创造想象
B.再造想象
C.幻想
D.空想
正确答案：B
192、“点拨式”教学法的代表人物是
A.蔡澄清
B.李镇西
C.程程
D.洪镇涛
正确答案：A
193、下列语句中，没有语病的一项是
A.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法法法，含蓄地描写出来
B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百百百 份小报就被老乡们索要一空
C.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催催催 人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受
D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导导导着周围的人们
正确答案：B
194、下列各句中，标点符号使用不准确的一句是
A.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想想想 过给自己的肌肤补充一些营养
B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天 第上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？
C.“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“““ 惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行
D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因因因 为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰
正确答案：C
195、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是
A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
正确答案：D
196、下列句子中，横线处能用“说到”的是
A.我们刚才（）你了。
B.校长恳切地（）：“请大家我为学校的发展提建议。”
C.他（）这里，停顿了一下。
D.“小王也迟到了，怎么没人批评他？”小李愤愤不平地（）。
正确答案：AC
197、下列句子中，“有所”用对了的是（）
A.要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐。
B.只有业主们齐心维权，恣意侵害业主权益的开发商和劣质物业才会有所顾忌。
C.看着女儿有所特长，做父母的真高兴啊。
D.近几年这所学校的教学质量有所提高
正确答案：ABD
198、下列词语中，没有错别字的是
A.息灯
B.诽闻
C.贻笑大方
D.优柔寡断
正确答案：CD
199、下列词语中，（）是轻声词。
A.护士
B.袜子
C.窝头
D.电子
正确答案：AB
200、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A.《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴》，《红楼梦》的俄译本是《红色楼阁里的梦》，韵味全失，中国读者简直不可理喻。
B.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。
C.但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
D.勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
正确答案：A
201、语文课程资源包括哪两个部分？下面判断准确的一项是
A.课堂教学资源课外学习资源
B.语文教材资源语文练习资源
C.教学理论资源教学实践资源
D.传统教学资源现代教学资源
正确答案：A
202、填入下面横线上最恰当的一句是（）畅销书，精装的销量一般在十万册以上，简装的销量一般在二十万册以上。由于是畅销书，出版商推出精精精 装本也不会滞销，而且利润往往比简装的更大，，，，，，，，，
A.由此可见，畅销书是指由于销售快、销量高因而获利更高的出版物。
B.由此可知出版商不愿意出简装书而愿意出精装书的根本原因
C.由此可见，畅销书是指销量大，销售快，利润高的出版物。
D.由此可见，出版商喜欢“精心包装”，是为了赢取更大的利润
正确答案：D
203、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.抱负负威慑慑流芳百世世源远
B.寒暄暄署名名曲意逢迎迎各行
C.偏袒袒蒙昧昧重蹈覆辙辙变换
D.学藉藉暴躁躁浮想联翩翩山清
正确答案：A
204、填入下面句子空缺处的词语，恰当的一项是（）高中语文课程应注重语文应用、、和和能力的培养，使学生均衡而有个性地发展
A.表达达交
B.阅读读写
C.审美美探
D.实践践评
正确答案：C
205、下列词语中加点的字读音全都相同的一组是
A.真谛谛取缔缔孝悌悌瓜熟蒂落落有的
B.包庇庇奴婢婢媲美美筚路蓝缕缕刚愎
C.驿站站后裔裔臆断断神采奕奕奕自怨
D.嗜好好对峙峙吞噬噬恃才傲物物舐犊
正确答案：C
206、下列四个字中，与“胡”声母相同的是
A.符
B.肥
C.欢
D.横
正确答案：CD
207、下列句子中，有语病的是
A.在大熊星座中飘出一缕神奇的光带
B.请同学们继续陈述喜欢或者厌恶绿色蝈蝈的原因
C.我们要看到，公平只能是相对而言的。
D.那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢回来了
正确答案：A
208、下列地名中，加点字注意正确的是
A.四川筠连（jǖn）
B.安徽歙县（xī）
C.湖南郴州（chēn）
D.浙江鄞县（yín
正确答案：ACD
209、下列各组词语加点字读音完全相同的一组是
A.社稷稷稷稷稷即使使使使使
B.讴歌歌歌歌歌殴打打打打打
C.惊涛涛涛涛涛韬晦晦晦晦晦
D.桑梓梓梓梓梓渣滓滓滓滓滓
正确答案：C
210、下列句子中，正确使用了问号的是
A.结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？
B.将本文与郦道元的《三峡》相对照，想想游记与一般记叙文有什么区别？
C.你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？
D.盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向
正确答案：C
211、下列句子中，加点词语使用错误的是（）
A.、非典是一种可怕的病，一个人得了病，极容易传染给其他人。
B.坚决防止高致病性禽流感对人的感染。
C.抵抗力不强的人容易感染流行性感冒
D.他被传染上红眼病了
正确答案：B
212、语文教学的平面教具包括
A.实物
B.表格
C.卡片
D.挂图图图
正确答案：BCD
213、下列各组词中，加点字注音正确的是
A.脊背（jǐ）
B.木讷（na）
C.矩形（jǜ）
D.妊娠（rrn）
正确答案：AB
214、下列词语中没有错别字的一组是
A.松弛观摩顾名思意
B.拖沓狼藉省吃简用
C.矜持宣泄莫衷一事
D.遒劲黯淡瑕不掩瑜
正确答案：D
215、诵读式说话语境包括
A.交谈
B.朗读
C.朗诵
D.背诵诵诵
正确答案：BCD
216、语文教学过程的多质性，体现在语文教学除了是一种认识过程，还是
A.审美体验活动的过程
B.人格构建的过程
C.学习语文基础知识的过程
D.学习知识的过程
正确答案：AB
217、仿写训练的主要形式包括
A.缩写
B.扩写
C.续写
D.改写写写
正确答案：ABCD
218、听话的基本能力包括
A.语音的感知力
B.语义的理解力
C.语言的品评力
D.语感的审美力
正确答案：ABCD
219、横线处能用“声张”的是
A.谁来为弱势群体（）正义？
B.沙俄势力在欧洲的（），引起英国的不安。
C.谁也不能把这件事（）出去。
D.在一个言论自由的环境中，公众话语权得到（）。
正确答案：C
220、下列词语中，有错别字的是
A.起伏不定
B.按耐不住
C.无名无分
D.惨无人道
正确答案：B
221、下列词语中，词形不规范的是
A.简练
B.告诫
C.茄克
D.刻画
正确答案：C
222、韵母相同的一组字是
A.针针臣臣
B.名名民民
C.碗碗往往
D.般般床床
正确答案：A
223、下列词语中，有儿化韵的是
A.孤儿
B.一块儿
C.女儿
D.运动健儿
正确答案：B
224、对语文教师工作考评的主要内容包括
A.相貌着装
B.工作效果
C.教师素质
D.工作过程程
正确答案：BCD
225、语文双基的特点有
A.稳定性
B.普遍性
C.迁移性
D.统一性
正确答案：ABC
226、编写教案时，课时计划主要包括
A.第X课时
B.教学要点
C.教学内容与步骤
D.教学设计
正确答案：ABCD
227、下面四句诗，不是表现友情的一句是
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
正确答案：D
228、下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是
A.侥幸/角色色车辙/折戟沉沙沙瞠目/交口称
B.盘踞/拮据据癖好/否极泰来来摒弃/敛声屏
C.怆然/创伤伤蛊惑/余勇可贾贾诘问/开花结
D.蹩脚/别扭扭干涸/曲高和寡寡徜徉/逢场作
正确答案：D
229、“馄饨”的“饨”应读
A.tun
B.tǘn
C.dǜn
D.dun
正确答案：A
230、本世纪初我国教育部颁发的语文课程标准时间分别是
A.2000年
B.2001年
C.2003年
D.2004年年
正确答案：BC
231、下列词语中，“尽”不读jǐn的是
A.尽快
B.尽力
C.尽管
D.尽早
正确答案：B
232、语文教学应在（（）的过程中进行
A.以教师为主体
B.以学生为主体
C.师生平等对话
D.以上都不是
正确答案：C
233、全是形声字的一项是
A.霜霜明明棵
B.功功贡贡衷
C.警警材材晨
D.崩崩看看上
正确答案：C
234、下列词语中没有错别字的一组是
A.雍容容经典典韬光养晦晦筚路蓝缕，以起
B.安详详遐思思薪尽火传传二人同心，其利
C.跨越越振辐辐秘而不宣宣合抱之木，生于
D.坐阵阵砥砺砺学以致用用壁立千仞，无欲
正确答案：B
235、根据测试内容的不同，语文测试可分为
A.随时测试
B.阶段测试
C.水平测试
D.综合测试
正确答案：AB
236、中国现代语文教学法教材史上有代表性的教材是
A.黎锦熙的《新著国语教学法》
B.王森然的《中学国文教学概要》
C.蒋伯潜的《中学国文教学法》
D.谢象贤的《语文教育学》
正确答案：BC
237、想象根据创造性程度不同可分为
A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
正确答案：CD
238、中学语文教学法的基本任务是
A.使学生具有分析综合能力
B.使学生具有逻辑思维能力
C.学习语文教育理论
D.培养学生语文教育实践能力
正确答案：CD
239、教师以口述的方式传授知识和技能的方法是
A.阅读法
B.讲授法
C.议论法
D.练习法
正确答案：B
240、语文测试中，全卷试题的可靠性和稳定性以及在反映学生语文实际水平时的前后一致程度称为
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
正确答案：B
241、对语文教学过程和结果的性质进行分析评定的评估方式是
A.单项评估
B.综合评估
C.定性评估
D.定量评估
正确答案：C
242、交流式说话语境包括
A.交谈
B.朗读
C.朗诵
D.背诵
正确答案：AB
243、人脑对客观事物间接的和概括的认识能力称为
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维力
正确答案：D
244、根据他人的描述在头脑中出现新想象的过程称之为
A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
正确答案：C
245、选择教学方法的依据主要有
A.教学目标
B.教学环境
C.语思结合的原则
D.教学内容
正确答案：AC
246、电视录像、电影属于
A.视觉型媒体
B.听觉型媒体
C.视听型媒体
D.综合型媒体
正确答案：C
247、按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括
A.认知领域
B.动作技能领域
C.政治领域
D.情感领域
正确答案：ACD
248、根据规定的要求对原文进行改造的写作训练形式是
A.缩写
B.扩写
C.续写
D.改写
正确答案：D
249、从人类认识活动的规律看，语文教学的基本过程可分为
A.认知――情感――审美
B.认识――情感――行为
C.感知――理解――实践
D.感觉――感知――表象
正确答案：C
250、语文基础知识包括
A.历史性知识
B.文字基础知识
C.语言基础知识
D.文学常识
正确答案：CD
251、在学生已有知识经验和感性认识的基础上提出可以引起学生联想而有所领悟的问题，这种提问形式是
A.启发式提问
B.疏导式提问
C.质疑式提问
D.探究式提问
正确答案：A
252、按照内容和性质表达方式不同，散文可以分为三类
A.记叙性散文、抒情性散文、议论性散文
B.自由性散文、抒情性散文、议论性散文
C.象征性散文、抒情性散文、议论性散文
D.记叙性散文、抒情性散文、散文诗
正确答案：A
253、最近发展区得理论是有以下哪个教育家提出的
A.桑代克
B.斯金纳
C.维果茨基
D.布鲁纳
正确答案：C
254、把感知对象的本质特征联结起来的思维方法是
A.分析
B.综合
C.比较
D.概括
正确答案：D