新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？

新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？
正确答案：1.评价目的从甄别选拔走向促进学生发展2.评价重心从过分关注学习的结果走向关注学习的过程3.评价内容从狭窄、片面走向全面和综合4.评价主体从教师的单一主体走向多元主体5.评价标准从一刀切走向因人设标6.评价语言从笼统性走向针对性