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联大学堂
下列不属于小学统计与概率学习的课程意义的是()。
下列不属于小学统计与概率学习的课程意义的是()。
A.形成合理解读数据的能力
B.提高科学认识客观世界的能力
C.获得绘制图表的能力
D.发展在现实情境中解决问题的能力
正确答案:C
标签:
小学数学教学研究
能力
情境
上一条:
新教材中的实践活动的处理方式有()。
下一条:
数学实践与综合应用是一种具有现实性、()实践性、综合性、探索性和开放性的学习活动。