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联大学堂
公开表扬进步大的同学可以对其他同学起到()
公开表扬进步大的同学可以对其他同学起到()
A.正强化作用
B.负强化作用
C.替代强化作用
D.自我强化作用
正确答案:C
标签:
教育心理学
作用
其他同学
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表征程序性知识的方式是()
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完成较难的任务时,最佳动机激起水平应()