首页
›
答案
›
题库
›
远程教育
›
联大学堂
如何在原理教学中减少学生的无关认知负荷?
如何在原理教学中减少学生的无关认知负荷?
正确答案:(1)以准确的语言明确揭示原理的本质(2)突出有关特征,控制无关特征(3)正例和反例的运用(4)变式和比较(5)在实践中运用原理
标签:
教育心理学
原理
特征
上一条:
概念关系图对学习和教学有哪些影响?
下一条:
分析不同目标定向的学生的差异