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联大学堂
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价
正确答案:B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
标签:
班主任工作
认知
评价
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作为一名幼儿教师,应当具有()。
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幼儿创造性测量的一般原则是()。