联大学堂《教师教学技能（信阳师范学院）》题库及答案

联大学堂《教师教学技能（信阳师范学院）》题库及答案
1、谈一谈幼儿园环境创设的要求及对教育教学的辅助作用。
正确答案：总则|教育内容与要求|组织与实施
2、如何处理尊重学生与严格要求的统一性？
正确答案：尊重的教育|平等是尊重的教育实现的前提|尊重不等同于放任
3、“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。”请问：您希望自己成为哪种人？为什么？
正确答案：希望自己成为实实在在教书的人|一个具有责任感的教师|一个具有事业心的教师
4、单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”我大声喝道：“你在干什么？”他脸陡的涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听！”我听了气不一打处来，“你……”竟一时语塞。但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。“你�D�D既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧！”我故作轻松的说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿……问题：当学生在上课时分心甚至“捣蛋”时，教师怎么办？这时如何协调好师生之间的关系？
正确答案：学生学习主体地位|得不到保证时的反叛|教师|协调好师生之间的关系|尊重学生|民主平等|关心学生|了解学生|以身作则|为人师表
5、考试结束后，小辉说：“我的作文没写好，只得了及格，但我知道我不是不能写好，只是我最近学习不够努力，考作文前我就知道这次要出麻烦了。”请结合归因理论，对小辉的归因进行评价
正确答案：努力不够|用功学习|将失败归因于缺乏努力|羞愧感
6、教师怎样还课堂给学生？
正确答案：主体意识|情境设定|学生检查与反思|启发|知其然
7、教师怎样实现有效家访？
正确答案：确定家访对象|明确家访目标|做好访前准备|切实把握家访时间|家访时的谈话要讲究艺术性|做好家访记录
8、体现教师仪表风度的方法有哪些？
正确答案：努力塑造优雅的风度|注重高雅的谈吐|文明举止|要注重自己的仪容端庄
9、《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？
正确答案：教师|履行教育教学职责的专业人员|教书育人|培养社会主义事业建设者和接班人|提高民族素质的使命
10、论述新课程下如何备课
正确答案：备教材的利用价值|备课程资源的开发|备教学过程的设计|备学习方式的选择|备师生问题的生成|备教学活动的开展
11、一名初一年级的英语教师发现自己所教的班里有一名男生不爱学英语，成绩最差。但这名男生对航模很感兴趣，上课时也不时地摆弄各种飞机模型及一本英文版航模书。
正确答案：激发学生学习英语的兴趣和动机|动机的迁移
12、课外活动是现代教育的产物，它是学校实施教育的重要途径。请你说一说课外活动应该具备哪些基本要求？
正确答案：有明确的目的性|活动要有吸引力|课外活动的主人|因材施教
13、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你如何看待这一现象：
正确答案：违背记忆规律|学生识记的效果|识记材料|漏一补十|错一罚十
14、为什么说教育是促进生产力发展的手段？
正确答案：劳动力再生产|教育|科学技术转化为生产力的手段|产生新的科学技术的手段
15、针对课堂问题行为，我们应采取哪些措施？
正确答案：制订适宜的教学计划|帮助学生调整学习的认知结构|给予精确而严格的指导|建立良好的教学秩序|行为矫正与心理辅导|协调同伴关系
16、在教学中如何才能保持学生稳定的注意力？
正确答案：激发学生的学习兴趣|教学方法要灵活多样|富有激情|分散学生注意力
17、一位家长可能觉得弹钢琴要比练毛笔字有趣得多，因此告诉孩子说：“你放学后先写一百个毛笔字，然后我允许你弹一小时钢琴。”家长心想这回孩子该好好练字了，可孩子根本不买帐，因为他宁愿多写毛笔字，也不愿弹钢琴
正确答案：如果你是这位家长|你会这样告诉孩子|本题强调的是|强化
18、谈一谈你在教学活动中怎样充分调动幼儿学习的主动性
正确答案：教育计划|教育活动|积极性|教育过程|教育内容
19、为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？
正确答案：学生是发展中的人|一个人的生理、心理发育和定型的关键时期|是一个人从不成熟到基本成熟|从不定型到基本定型的成长发育时期
20、在音乐课上，老师进行视唱练耳教学，但孩子们想弹一首流行歌曲，对枯燥、单调的音节练习缺乏热情。当老师领着大家练习几遍之后，有的学生不耐烦了，抗议说：“行了，别再练了！”这时，如果你是这位老师，你会说：
正确答案：普雷马克原理|用学生喜欢流行歌曲|强化学生进行音节练习
21、可采取哪些措施开发学生的潜能？
正确答案：开发学生的潜能可采取如下措施：⑴以质疑开发学生的潜能；⑵用激励开发学生的潜能；⑶为学生特长的发展创造条件；⑷关心、尊重每一个学生
22、信息技术和教育相整合大约要经历这样五个阶段：计算机素养培养；计算机辅助教学；信息技术与课程整合；基于信息技术的课程改革；基于信息技术的全面教改。（）
A.正确
B.错误
正确答案：考答案：正确
23、2000年，陈至立同志在中小学信息技术教育会议上的报告中提出，21世纪第一个十年信息技术教育的发展将从两个层面推进，第一个层面是在中小学普及信息技术教育，第二个层面是网络的普及和应用。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
24、在信息技术整合于合作学习的教学中，我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
25、自我调控是指在实施学习计划的过程中，需要根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；根据有效性标准评价各种认知行为、策略的效果。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
26、人们对于教师隐喻的微观层面指在教学中师生的交往之中的地位，如“教师是蜡烛”。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
27、基础教育改革的目标是什么？
正确答案：基础教育改革的目标是要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动发展。
28、为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
29、新课程为什么要提倡合作学习？
正确答案：1、有利于增进学生之间的合作精神2、有利于激发学生的学习动机3、有利于建立和谐平等的师生关系4、有利于形成良好的评价意识5、有利于课程目标的实现
30、请举例说明过去和现在有哪些不同的教育观念？
正确答案：过去“以课堂为中心，以教师为中心，以教材为中心”；现在强调“以学生发展为本”，“为学生终身发展打基础”
31、根据多元智能理论和学生认知的基本方式，将教师的课堂学习指导技能分为哪六种指导技能？
正确答案：根据多元智能理论和学生认知的基本方式，将教师的课堂学习指导技能分为观察指导技能、倾听指导技能、阅读指导技能、思维指导技能、讨论指导技能和练习指导技能。
32、教师的能力包括哪些方面？
正确答案：教师的能力包括：第一，娴熟地驾驭现代信息技术能力；第二，有效地协调人际关系与沟通表达的能力；第三，问题解决即行动研究能力；第四，创新思维与实践能力；第五，批判反思和自我发展能力。
33、讲授法教学应该注意什么？
正确答案：①讲授的内容要具有思想性、科学性；②讲授要有系统性、条理性，层次清楚，重点突出；③讲授的语言要简洁、准确、生动、形象，符合学生理解能力和接受水平；④讲授中要运用启发式等手段引起学生的求知欲，激发学生思维活动；⑤讲授的时间不宜过长，更不宜运用“满堂灌”式的讲授法。
34、利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
35、操作与练习型游戏是利用环境进行建构，学生自己控制情节发展，生成情节。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
36、编制课时目标时一般要做到哪几点？
正确答案：（1）内容全面；（2）层次分明；（3）要求适度；（4）具体可测；（5）因材而设。
37、举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标
正确答案：预设性情感与态度目标是指教学设计时预先列出的情感与态度目标，如：讲授圆周率时介绍中国古代数学文明，激发学生爱国主义情感；非预设性情感与态度目标是指在教学准备阶段不能确切设定的，但在教学过程中只要出现时机就应该加以落实的目标，如：学生出色回答问题，老师及时矛以鼓励，培养学生学习自信心。
38、教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？
正确答案：⑴学会勇于参与、与人为善⑵学会倾听⑶学会表达⑷学会收集资料⑸学会组织⑹学会反思
39、教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程
正确答案：这种说法是正确的。教学过程是一个认识过程，也是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。学生认识的特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性及有领导的认识。
40、常见的课堂测验的问题类型有哪些？
正确答案：论文式问题、多重选择题、匹配题、是非题和填空题
41、简述教师语言表达能力的要求
正确答案：⑴准确简明，富有示范性；⑵通俗生动，富有幽默感；⑶条理清晰，富有层次感；⑷抑扬顿挫，富有节奏感；⑸真诚含蓄，富有启发性。
42、什么样的“问题”才是好问题？
正确答案：（1）应当是明确、具体和可感。学生可以不必为琢磨问题的内涵而费尽周折，可以直接关注问题所导向的学习领域或学习空间。只有这样的问题，才有利于学生思维的直接切入。（2）应当具有思考价值，即问题要有一定的思维深度和广度，需要学生历经真实的思考，运用多种思维方式的组合进行苦苦思索、探究后，才能寻求到问题的结果；要适合学生的思维水平，应当让绝大多数同学经过思考后都能解决问题，并且让那些学习基础和能力暂时较差的学生在教师的引导或同学的帮助下也能够不同层次地解决问题。（3）要关注“三维”目标的全面达成。（4）问题要具有情境功能，等等。
43、教学原则与教学规律没有区别。
正确答案：这种说法是错误的。教学规律是教与学内部矛盾的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能创造它；而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。对教学规律的不断发现和掌握，才会使人们制定的教学原则不断发展和完善。
44、高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。
正确答案：这种说法是正确的。创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。（1）低智商不可能具有高创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件
45、如何理解“近朱者赤，近墨者黑？”的道理
正确答案：这句话，揭示了观察学习、榜样示范及强化在儿童道德行为形成和改变中的重要作用。（1）道德行为可以通过观察学习获得和改变；（2）影响儿童行为发展的主要因素是环境；（3）榜样示范、替代强化、自我强化在道德行为形成中发挥重要作用。
46、如何了解学生的学习起点？
正确答案：一是课前自问自答；二是课前了解；三是导入环节直接了解
47、理科课堂中的解题练习都属于操练和练习的范畴。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
48、练习设计应遵循哪些基本原则？
正确答案：①练习要有目的性，要围绕教学重难点设计练习，要针对学生存在的问题展开练习。②练习要有层次性，练习的设计要由易到难，由浅入深，由单一到综合，要有一定的坡度。多层训练有利于暴露差异，发展学生的思维能力。③练习要多样性，练习的形式多样，有利于学生学习兴趣的激发和思维的发展，培养灵活应用知识和解决问题的能力。④练习要有反馈调节性，及时反馈了解学生练习的情况，适当调整练习。⑤练习要面向全体学生，无论做什么练习都要面向全体学生，让全体学生都有练习的机会，都能得到提高。⑥练习的份量要适中，做到质与量的兼顾。⑦练习设计要有弹性，能促进各个层次的学生的发展，让每个学生都得到不同的收获。地下党2009-08-1300：27
49、在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中，在统计与概率部分，学生可以运用数学符号使用TCT交流运算结果。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
50、增强学生学业自我效能感的主要方法？
正确答案：（1）让生学生在学习活动中体验到更多的成功；（2）为学生提供适当的榜样示范（3）指导学生树立适当的学习目标和作业目标；（4）给学生以积极的归因反馈，并导学生学会适当的自我归因。（5）给学生以适当的奖励。（6）给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。
51、接受学习一定是被动的。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
52、中小学心理健康教育的策略有哪些？
正确答案：（1）全面渗透，多渠道、全方位推进策略。（2）创设良好的心理发展环境策略。（3）发展优先，防重于治的策略
53、信息技术学习环境下，学生能获得更多的标准英语语音的刺激，更丰富的英语单词学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，围绕单词的学习。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
54、传统的课堂教学很容易实现个别辅导。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
55、在美国的“社区”案例中，“运用交互式的教育节目”的活动是NETS绩效的“使用技术资源解决问题、相互交流，并举例说明想法、观点和情节”指标。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
56、电子邮件调查法属于被动调查法。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
57、我国在2001年启动中小学“校校通”网络教育工程。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
58、信息技术与课程的整合使得学生从“听”数学的学习方式，改变成在教师的指导下“做”数学。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
59、认知学徒制是一种典型的认知主义教学模式。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
60、根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
61、将气旋与反气旋运动过程设计成三维立体图与二维平面图结合运用的表现形式，可以生动形象地展现出气旋中心气流以及反气旋中心气流辐散下沉导致凝云雨或晴朗天气的全过程。使学生能直观的识气旋与反气旋。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
62、教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
63、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
64、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
65、[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应该能够利用技术资源（如计算器、数据采集探测器、录像、教育软件）解决问题、自主学习并开展扩展性学习。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
66、美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
67、教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
68、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
69、在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
70、地理、历史、思想与品德都属于自然科学。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
71、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
72、教师对学生的真诚是其本身工作的职业道德
A.正确
B.错误
正确答案：正确
73、创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
74、为了避免尴尬的场面，当记不准学生姓名时，宁可回避也不要叫错
A.正确
B.错误
正确答案：正确
75、信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
76、（）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
正确答案：课外活动
77、（）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。
正确答案：同理心
78、前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“（）”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。
正确答案：平行影响
79、（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。
正确答案：教案
80、（）就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。
正确答案：教学实验
81、提高家长的教育水平，调动家长积极参与教育，是摆在班主任面前的一项艰巨任务。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
82、（）与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证
正确答案：批判性反思
83、研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
84、（）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
正确答案：教育工作总结
85、要把求职书写得恰如其分并不容易。它需要一定的社会经验，一定的写作基础以及心理学、公共关系等知识。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
86、对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂“工程”。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
87、对班干部的培养和使用要谨慎放手，大胆扶植。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
88、社会领域的教育具有（）的特点
正确答案：潜移默化
89、对消极型群体的基本工作原则是教育、瓦解并实现转化。但教育是工作重心，瓦解是工作的第一步结果，转化是工作的最终目的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
90、总结教学经验，撰写教学研究论文，是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
91、（）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。
正确答案：评述
92、求职书写作的关键在于正文的内容。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
93、教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
94、透射式幻灯机主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
95、结论部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
96、传统教学媒体，是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
97、基础理论研究课题，就是关于揭示教学过程的基本现象的研究，它起充实和发展知识体系的作用，并指导实践。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
98、通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
99、同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
100、复合式投影教材是由两张或两张以上的静片组成复合投影片，用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
101、在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（）。
A.教师的心理素质
B.校园环境
C.教学设备
D.学校风气
正确答案：ABD
102、心理健康教育的原则有（）。
A.教育性原则
B.艺术性原则
C.平等尊重原则
D.保密性原则
正确答案：ABCD
103、下列属于学生人际交往中的心理问题与矛盾有（）。
A.学校恐怖症
B.离家出走
C.自杀
D.依赖性强
正确答案：ABC
104、学习策略主要包括（）。
A.认知策略
B.自我调解策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
正确答案：ACD
105、产生无力感有主要原因是（）。
A.特殊环境
B.失败后的不良心态
C.自暴自弃
D.消极归因
正确答案：BD
106、常模参照评价通常用于（）。
A.选拨
B.升学考试
C.学校评价
D.编班
正确答案：ABD
107、元认知策略主要包括（）。
A.制定计划
B.监控策略
C.自我调节
D.群集策略
正确答案：ABC
108、创设问题情境的主要原则（）。
A.问题要小而具体
B.问题要新颖有趣
C.要有适当的难度
D.要有启发性
正确答案：ABCD
109、影响学生从众行为群体方面的主要因素有（）。
A.群体的权威性
B.群体的规模
C.群体的凝聚力
D.群体意见的一致性
正确答案：ABCD
110、下列选项中，是心理学研究对象的是（）。
A.动物的心理活动
B.无意识的心理活动
C.心理活动的内部心理机制
D.心理的生理机制和外部行为
正确答案：ABCD
111、教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？（）
A.导向作用
B.激励作用
C.评价作用
D.选择作用
正确答案：ABCD
112、“三个面向”主要是指（）。
A.面向21世纪
B.面向现代化
C.面向世界
D.面向未来
正确答案：BCD
113、心理学的研究发现，学习的主要动机是由（）组成的。
A.安全的需要
B.认知的需要
C.自我提高的需要
D.附属的需要
正确答案：BCD
114、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。
A.牢记住题目内容
B.很好地完成对心理问题地表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
正确答案：B
115、在班主任的培养和扶持下，一些个性品质好、有才能、受到同学欢迎的积极分子成为班里的骨干，形成班级群体的核心时，班集体的形成处于（）。
A.松散阶段
B.形成阶段
C.成熟阶段
D.凝聚阶段
正确答案：B
116、态度的结构包括（）。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.意志成分
正确答案：ABC
117、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。
A.内部―稳定―可控的
B.内部―不稳定―不可控的
C.外部―稳定―可控的
D.外部―不稳定―不可控的
正确答案：D
118、在皮亚杰看来，一个人道德的成熟主要表现在（）。
A.道德行为习惯的形成
B.尊重准则和社会公正感两方面
C.能运用道德原则进行是非判断
D.道德信念的形成
正确答案：C
119、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
正确答案：A
120、班杜拉将强化方式分为（）。
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
正确答案：ABC
121、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是？（）。
A.服从
B.从众
C.去个性化
D.模仿
正确答案：C
122、某学生在考场产生了“怯场”现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（）。
A.过弱
B.中等
C.过强
D.无所谓强弱
正确答案：C
123、“君子一言，驷马难追”或“一诺千金”体现的是（）对从众行为的影响。
A.道德感
B.承诺感
C.模糊性
D.匿名
正确答案：B
124、皮亚杰的认知发展阶段分为（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案：ABCD
125、在教学中，为了便于学生记诵，教师经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀，这种学习策略属于（）。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略
正确答案：B
126、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
正确答案：D
127、“儿童中心论”的倡导者是（）
A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳
正确答案：B
128、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
正确答案：A
129、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？（）
A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明
D.旁观
正确答案：B
130、幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。
A.蒙台梭利教学法
B.皮亚杰认知结构主义
幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。
A.蒙台梭利教学法
B.皮亚杰认知结构主义
C.戈尔曼的情感智力理论
D.加德纳的多元智力观
C.戈尔曼的情感智力理论
D.加德纳的多元智力观
正确答案：D
131、关于社区教育的特点，错误的说法是（）
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
正确答案：D
132、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
正确答案：C
133、个体社会化是（）
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
正确答案：C
134、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
正确答案：A
135、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
正确答案：B
136、有关教育的描述，错误的是（）
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
正确答案：A
137、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）
A.教师
B.保育员
C.阿姨
D.保姆
正确答案：B
138、“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
正确答案：C
139、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.3.5小时
正确答案：C
140、学前教育的基本活动是（）
A.上课
B.游戏
C.作业
D.户外活动
正确答案：B
141、教师说：“如果在下课铃响之前，每个人都能安静地坐好，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静地坐好。这是学习的（）。
A.迁移
B.强化
C.激发
D.归因
正确答案：B
142、关于焦虑与学习效率的关系的正确陈述是（）。
A.高焦虑同高能力相结合会抑制学习
B.高焦虑同一般能力相结合会促进学习
C.不管学习难度如何，均是中等程度焦虑水平时学习效率最高
D.难度大的学习，低焦虑效率好
正确答案：C
143、某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是（）。
A.认识功能障碍
B.习得性无力感
C.自我估价降低
D.焦虑
正确答案：B
144、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（）。
A.努力
B.能力
C.难度
D.运气
正确答案：B
145、（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
D.论文题测验
正确答案：C
146、（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
A.教学模式
B.教学结构
C.教学设计
D.教学方法
正确答案：A
147、根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（）。
A.准备性评价、形成性评价和总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.标准化学绩测验和教师自编测验
D.发展性评价和过程性评价
正确答案：A
148、与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。
A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航
正确答案：D
149、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，是一种什么心理现象（）。
A.去个性化
B.从众
C.服从
D.群体极化
正确答案：A
150、关于学习动机对学习的影响，表述正确的是（）。
A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B.学习任务比较简单时，学习动机强度较低可达到最佳水平
C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
正确答案：D
151、帕金斯（Perkins，1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）
A.信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；支持系统
B.信息资源；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者
C.信息资源；符号板；现象视窗；认知工具；任务管理者
D.信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者
正确答案：D
152、学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）
A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
正确答案：B
153、学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种（）学习动机。
A.长远
B.短暂
C.内在
D.外在
正确答案：C
154、信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括（）
A.提供广泛的英语阅读学习资源
B.提供支持学生进行阅读实践活动的工具
C.交流方式单一
D.提供各种学习策略
正确答案：C
155、一个人做出某种行为是因为“别人都这么做”，那么他的行为就是（）行为。
A.服从
B.从众
C.去个性化
D.认同
正确答案：B
156、下面的结构图，是由（）提出的。
A.加涅
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.罗杰斯
正确答案：A
157、在进行教师培训时，认为“技术优先”的是（）
A.分离模式
B.整合模式
C.锯齿模式
D.交替模式
正确答案：A
158、美国信息素养国家标准的（）内容描述的是理解技术系统的特性及操作，精通技术的使用。
A.技术效能工具
B.社会、伦理及人文问题
C.基本操作和概念
D.技术通信工具
正确答案：C
159、在（）视图下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。
A.大纲视图
B.幻灯片视图
C.幻灯片浏览视图
D.普通视图
正确答案：C
160、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（）
A.本体性知识；实践性知识；条件性知识
B.内容知识；教学法的知识；实践的知识
C.学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识
D.广泛的普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
正确答案：B
161、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
正确答案：B
162、最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（）
A.横排
B.纵排
C.环形
D.两侧
正确答案：A
163、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（）训练技术。
A.认知提示
B.情绪追忆
C.巩固深化
D.情境表演
正确答案：A
164、一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。
A.组织策略
B.问题解决的策略
C.元认知策略
D.精细加工策略
正确答案：C
165、下面的（）不属于科学课程。
A.历史
B.化学
C.物理
D.生物
正确答案：A
166、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合。
A.结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法
B.探索某些实物体积的测量方法
C.能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似
D.通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度
正确答案：A
167、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
正确答案：C
168、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。
A.信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具
B.信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具
C.信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具
D.信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具
正确答案：B
169、幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
正确答案：B
170、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
正确答案：C
171、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
正确答案：D
172、（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
A.隐性课程
B.学科课程
C.显性课程
D.活动课程
正确答案：A
173、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
正确答案：B
174、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）
A.出生的第一年
B.3―4岁
C.5―6岁
D.6―10岁
正确答案：A
175、现代教学媒体的分类包含哪些（）。
A.电声类媒体
B.电视类媒体
C.计算机类媒体
D.光学投影类媒体
正确答案：ABCD
176、常用的抽样方法包括（）。
A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
正确答案：ABCD
177、课题选择的原则是（）。
A.需要性
B.创造性
C.科学性
D.可能性
正确答案：ABCD
178、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
正确答案：A
179、语言实验室分为那几个类型（）。
A.听音型语言实验室
B.听说型语言实验室
C.听说对比语言实验室
D.视听型语言实验室
正确答案：ABCD
180、教师专业能力实现的途径和方法是（）
A.树立远大的理想信念和先进的教学理念
B.校本教研
C.课例研究
D.教学反思
正确答案：ABCD
181、论文的主要组成是（）。
A.题目
B.摘要
C.正文
D.导言
正确答案：ABCD
182、了解学生的基本方法有（）。
A.个别谈话法
B.双向交流法
C.观察分析法
D.资料分析法
正确答案：ABCD
183、教师通用能力的主要内容包括（）。
A.有效协调人际关系与沟通表达的能力
B.问题解决与研究的能力
C.创新性思维与实践的能力
D.批判性反思与不断学习的能力
正确答案：ABCD
184、家长会的主要方式有（）。
A.汇报式
B.交流式
C.展评式
D.表演式
正确答案：ABCD
185、班级工作计划的构成要素有（）。
A.班级基本情况分析
B.自我检查措施
C.主要教育内容与措施
D.学期工作指导思想与目标
正确答案：ABCD
186、操行评定的标准是（）。
A.全面性
B.激励性
C.鲜明的针对性
D.语言的艺术性
正确答案：ABCD
187、教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。
A.失望沮丧
B.受到伤害
C.反感老师
D.误导学生
正确答案：ABCD
188、中学生日常行为规范训练的内容有（）。
A.自尊自爱、注重仪表
B.真诚友爱、礼貌待人
C.遵规守纪、勤奋学习
D.勤劳俭朴、孝敬父母
正确答案：ABCD
189、教师与学生谈心的礼仪有（）。
A.提前通知
B.神态要专注
C.简洁、明了
D.分清场合，入情入理
正确答案：ABCD
190、经验总结的类型有（）。
A.全面总结
B.主观臆断
C.专题总结
D.感性画面
正确答案：AC
191、推动教师对新课程改革适应的策略有（）。
A.转变教师的课程观念
B.消除教师的心理障碍
C.推动信息技术在教学过程中的应用
D.建立教师适应参与新课程改革的促进系统
正确答案：ABD
192、教学实验常用模式包括（）。
A.单组实验
B.等组实验
C.轮组实验
D.化学实验
正确答案：ABC
193、信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，及即（）。
A.课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B.课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C.课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D.学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
正确答案：D
194、班主任必备的基本素质有（）。
A.以人为本
B.民主、和谐
C.为人师表
D.信任和自信
正确答案：ABCD
195、学生的学习反应包括（）。
A.学习智商
B.学习态度
C.学习水平
D.学习行为
正确答案：BCD
196、进行观察的内容主要有（）。
A.学生在课堂上的注意程度
B.学生在课堂上回答问题的积极性和正确性
C.学生参与课堂讨论的积极性
D.学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性
正确答案：ABCD
197、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。
A.头脑风暴（Brainstorming）
B.辩论合作性讨论
C.异步讨论（如
D.BBS、电子邮件讨论等）
正确答案：A
198、综合实践课主要包括（）几部分。
A.信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
B.信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
C.劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
D.信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
正确答案：A
199、一般情况下，导航栏由（）构成。
A.标题和导航文字图
B.题头图和导航文字图
C.题头图和备注
D.框架和导航文字图
正确答案：B
200、在执教《美国南北战争》一课时，从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面，反映葛底斯堡战役底油画，战争形势图以及林肯图像、生平介绍等，并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起这种方式是信息技术与历史课程整合地（）方法。
A.创设历史情景
B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间广的事物
正确答案：A