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联大学堂
红红没有笔写作业了,多多把自己心爱的铅笔借给了她,因为红红也曾经把自己的橡皮借给多多。多多的这种行为是受()规范的影响。
红红没有笔写作业了,多多把自己心爱的铅笔借给了她,因为红红也曾经把自己的橡皮借给多多。多多的这种行为是受()规范的影响。
A.社会责任
B.相互性
C.应得性
D.利他性
正确答案:B
标签:
幼儿社会教育与活动指导
红红
橡皮
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周丽说:“我希望自己热情、公正、勤奋、待人温和。”这一描述反映了周丽的()
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指导儿童社会性发展的行为维度中典型的行为策略包括()现场指导、改变方向、讨论、使结果生效。