联大学堂《人员素质测评（河南理工大学）》题库及答案

联大学堂《人员素质测评（河南理工大学）》题库及答案
1、试述人员测评的基本程序
正确答案：准备阶段|起始阶段|实施阶段|获取数据|进行检验|反馈阶段|测评工具和测评流程
2、谈谈你对心理测验的理解
正确答案：行为的测量|心理测验|样本的测量|真实行为|心理测验|力求客观
3、简述复本信度优点与局限性
正确答案：能够避免|重测信度|记忆效果|练习效应|长期追踪|导获作弊|易受练习的影响|由于重复而发生改变
4、人员素质测评的功能
正确答案：辨识功能|预测与选拔|反馈功能|导向和激励功能|薪酬和激励计划|认知演变|知人|从静态的人到动态的人|系统的眼光
5、人员素质测评在新中国的发展
正确答案：建国初期|百废待兴|急需建设|委任制为主体|任人唯贤|正常运转时期|文化大革命|测评停滞不前|现场调查
6、试述通过行为事件访谈法来建立胜任力模型的通用程序一般包括的步骤（程序）
正确答案：定义绩效标准|选取分析|标准选择适量|获取样本|关键行为|胜任力模型|应用胜任力模型
7、素质的第四特性是什么含义？
正确答案：即素质的内在性，是看不见、摸不着的东西，具有隐蔽性与抽象性。
8、测评标准体系建构的基本原则是什么？
正确答案：针对性原则；明性原则；科学性原则；创新原则；经验性原则。
9、试述控制影响质量的误差及其控制
正确答案：光环效应|事先练习|情绪效应|带入测评|首因效应|摒弃成见|测评思维习惯|测评结果
10、考核性素质测评具有哪些特点？
正确答案：（1）测评结果能给雇主提供依据或证明，能对求职者的素质结构与水平作出鉴定；（2）重视素质的现有差异；（3）具有概括性（4）测评结果效度或信度较高
11、人员素质测评的意义有哪些？
正确答案：（1）有助于资源配置的科学化（1分）（2）有助于人力资源开发（1分）（3）有助于劳动人事的优化管理（1分）（4）有助于人事制度的优化管理（1分）（5）有助于提高员工的工作生活质量（1分）
12、简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
正确答案：霍兰德根据职业和人格类型的相互关系提出：
A.人的生活环境造就了人的人格特征，反过来，人的人格特征又影响著他们对职业的选择，态度和兴趣.b，人们总是试图寻找能适合自己，发挥自己特长的职业，同时每一职业也试图选择适合本职业需要的人；c，人们对于职业的满意感，稳定性和职业成就很大程度上取决于人职匹配；d，人们的职业行为是人格与人职匹配相互作用的结果。
13、结构化面试如何设计？
正确答案：（1）分析应聘岗位对应聘者的素质要求（2分）（2）确定录用标准，设计面试问题（1分）（3）合理排列顺序，确定发问主次（1分）（4）明确评分标准，设计规范的评分等级（1分）
14、试论述素质测评的理论基础
正确答案：人事匹配原型|角色要求|素质差异|优化管理|动态调控人员|测评方向
15、简要介绍行政职业能力倾向测验。
正确答案：[1]定义：行政职业能力倾向测验简称AAT，主要用于国家行政机关招考担任主任科员以下非领导职务的公务员，他是公务员录用考试的一个重要组成部分。[2]内容结构：知觉速度与准确性；数量关系；言语理解；判断推理；资料分析。
16、什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
正确答案：（1）Z分数反映了被评人在某个要素或要素评定结果处于总体分布中的位置。（1分）（2）当Z分数大于零时，说明个体评定结果高于总体平均数；（1分）（3）当Z分数等于零时，说明个体评定结果等于平均数；（1分）（4）当Z分数小于零时，说明个体评定结果低于总体平均数。（1分）
17、简答投射技术的基本特点。
正确答案：（1）测评目的的隐蔽性。（2）内容的非结构性与开放性。（3）反应的自由性。
18、面试时如何“听”？
正确答案：（1）要善于发挥目光，点头的作用。（2）要善于把握与调节被试者的情绪。（3）要注意从言辞，音色，音质，音量，音调等方面区别被试者的内在素质水平范围内。
19、考评效度真实性的常见方法有哪些？
正确答案：（1）是从内容性质方面分析其内容效度。（2）是从效标相关性方面分析其关联效度。（3）是从实证方面分析其结构效度。
20、简述人员测评的作用
正确答案：（1）人员测评与选拔是人力资源开发的基础；（2）人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段；（3）人员测评与选拔是人力资源开发效果检验的“尺度”；（4）建立促成性评价模式，可以提高人力资源开发的效果。
21、简述心理测验的实质。
正确答案：是行为样组的客观的和标准化的测量。它是对一组行为样本的测量，是一种标准化的测验。是一种力求客观化的测量。
22、半结构化面试
正确答案：是指对面试构成要素中的基本内容作统一的要求，其他内容则不作统一的规定，其一般形式是在预先设计好的试题的基础上，面试中主考官向被测评者又提出一些随机性的试题。
23、文化噪音
正确答案：是指被面试者因为担心真实的、个性化的回答会给面试官形成负面的不佳印象而趋向于采用更加大众化、主流的回答。
24、能力
正确答案：是人完成某种工作所必需的心理特征，它代表人工作的一种可能性。能力分为一般能力和特殊能力两类。
25、评价中心失败的原因是什么？
正确答案：（1）没有充分的准备与计划（1分）（2）准备工作过于累赘（1分）（3）评价中心的结果被错误使用或根本不用（1分）（4）评价结果缺乏预测效度（1分）（5）得不到高层主管的支持和帮助
26、主题统觉测验
正确答案：是指把注意的焦点全部集中在被测评者解释的内容方面。
27、考核性测评的特点有那些？
正确答案：（1）测评结果能给雇主提供依据或证明，能对求职者的素质结构与水平作出鉴定；（2）重视素质的现有差异；（3）具有概括性；（4）测评结果效度或信度较高。
28、职位追溯面试
正确答案：也称传记面试，通过询问并获取被面试者一系列关于其过去职位的信息进行的面试。
29、胜任力
正确答案：与工作绩效有密切关系，甚至可以预测员工未来的工作业绩；与工作情景相关联，具有动态性；能够区分出优秀和普通业绩者。
30、测评指标体系的设计程序是什么？
正确答案：（1）工作分析，根据测评目的，对被测评对象的工作内容，性质，责任，环境以及完成这些工作所应具备的条件等进行研究和分析，从而了解各类人员所应具备的能力，知识，技能等，初步确定出素质测评指标（2分）.（2）理论验证，依据人员素质测评的基本原理和理论基础，对设计的素质测评指标进行论证使其具有一定的科学依据.（1分）（3）指标调查，依据工作分析所确定的指标，运用测评指标体系的设计方法，进行指标调查，以确定测评指标体系.在进行指标调查时，往往将几种方法结合起来使用，使指标体系更加准确，完善，可靠.（1分）（4）反馈修订，为了使确定好的指标更趋合理，还应对其进行修订.确定哪些测评指标是必要的，哪些测评指标是可以省略和简化的.（1分）
31、管理游戏
正确答案：是指通过引入游戏的方式来模拟真实情境的评价中心测评方式，它以完成“实际工作任务”为基础在充满趣味性的环境和活动中，观察和测评被测评者的协调、管理、决策及团队合作等实际管理能力和其他性格和心理特征。
32、情景化面试
正确答案：首先给被面试者呈现所应聘工作可能遇到的一个情景，然后了解被面试者在这些假设的情境中将如何行动。
33、素质测评中常见的心理误差有哪些？
正确答案：哈罗效应误差|晕轮效应|宽大心理误差|逻辑误差|对比效应误差|接近效应误差|趋中心理误差
34、晕轮效应
正确答案：是指当面试官对被面试者的某种特征形成一定的印象后，就会根据此特征印象推断该被面试者其他方面的特征，就像某点光源形成晕轮会掩盖住光源之外的事物那样。
35、多对一面试
正确答案：又称“小组面试”，是指好几个面试官对一名被面试者进行面试。
36、试简要分析评价中心存在的问题。
正确答案：1）耗时较多；（2）花费大，代价高；（3）应用范围较小；（4）操作人员技术要求高；（5）质量很难鉴定；（6）存在一些不可克服的误差；（7）法庭纠纷案例中所揭示的问题。
37、简述素质的基本特性。
正确答案：（1）、原有基础作用性；（2）、稳定性；（3）、可塑性；（4）、内在性；（5）、表出性；（6）、差异性；（7）、综合性；（8）、可分解性；（9）、层次性与相对性
38、简述配置性测评的特点
正确答案：（1）针对性：以所配置的（工作）职位要求为依据，寻找合适的被配者；（2）客观性：必须以职位的客观要求为标准，不能主观随意制定；（3）准备性：是保证工作效率、效果的一种必要条件，是一种可能性，是一种准备；（4）严格性：为了保证人事配置的适切性，对测评的标准和过程要求都是十分严格。
39、效度
正确答案：是指测评工具所测到的是否反映了测量目的的程度，简而言之就是测评有效性程度。
40、试回答面试的主要作用。
正确答案：（1）、面试所测评的素质很广泛（2）、面试能够测评其他测评方式难以考察出来的素质（3）、面试能够弥补笔试的失误（4）、面试能比其他测评方法更灵活
41、人员素质测评
正确答案：是在人力资源管理中，运用心理学、管理学、测量学、统计学等多门学科知识，通过心理测量、考试、履历分析、情景模拟等多种方式和手段，对人的综合素质进行系统的测量和评价，从而为个人提供职业发展咨询，为组织提供人员录用、选拔、培训、诊断等信息的工作过程
42、潜在的人力资源
正确答案：指正在培养的还处于准备状态的具有初步劳动能力的人口，例如正在读大学的学生群体。
43、人力资源
正确答案：是指个体所具有的、在一定条件下可以被组织利用、能够作为生产性要素投入到社会经济活动中，并对价值的创造做出贡献的智力、知识、技能、体能以及各种个性心理特征的总和。
44、简答面试的基本类型
正确答案：（1）根据面试的标准化程度，可以将面试分为结构化面试、半结构化面试和非结构化面试。（2）根据面试的实施方案可以奖面试分为单独面试小组面试。（3）根据面试的题目内容可将面试分为情境面试和经验面试。（4）根据面试的气氛设计可将面试分为压力面试和非压力面试。
45、简要回答考核性测评的原则。
正确答案：1）全面性原则；（2）充足性原则；（3）可信性原则；（4）权威性或公众性原则。7.简答素质测评的评定功用。（1）促进与形成作用；（2）激励与强化作用；（3）导向作用。
46、信度
正确答案：就是指测评所得结果的稳定性程度。
47、韦克斯勒成人智力测量表
正确答案：用各个年龄阶段内人的智商的平均数作为参考，以被测评者在同组中的标准分数为基础，看其分数与平均分数的距离有多少标准差，从而确定其智商的高低。
48、创造力
正确答案：是指在解决问题的过程中，个人发散型思维的流畅程度、变通程度和独创程度，是个人具备的推陈出新的能力，是个人的一种思维和能力类型。
49、素质
正确答案：主要指职业素质，从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质
50、人格
正确答案：指个体在适应环境过程中所形成的独特性为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的总和。
51、能级对应
正确答案：就是按照人的能力层次，安排相应的工作岗位或组织。
52、信度的高低用（）表示。
正确答案：相关系数
53、影响效度的因素（）、样本组的性质、效标的选择、施测时的干扰因素
正确答案：测评目的的质量
54、常用的信度估计方法有（）、复本信度、内在一致性信度、评分者信度以及等值-稳定性系数五中。
正确答案：再测信度
55、根据使用时的目的和情境，一般可以将效度分为（）、内容效度、建构效度和预测效度四种类型
正确答案：表面效度
56、主题统觉测验由（）张模棱两可的黑白色卡片组成。
正确答案：19
57、现实的人力资源
正确答案：指一个国家或地区在一定时期内已经拥有的从事社会经济活动的全部人口，包括正在从事劳动的人口以及由于各种原因暂时没有从事劳动的人口，有时称为“劳动力人口”
58、“人-岗匹配”分为两种类型：（）和特性匹配
正确答案：条件匹配
59、罗夏墨迹测验是著名的（）
正确答案：投射测验
60、心理测评发展大约可分为萌芽时期、成熟时期、昌盛时期、（）
正确答案：完善时期
61、在罗夏墨迹测验中，刺激物只不过是一幅（）
正确答案：对称的墨迹图
62、方差通常表示数据的（）
正确答案：离散程度
63、比奈和西蒙提出了（）的概念。
正确答案：比率智商
64、（）年，法国心理学家阿弗莱德••比奈和医生西奥多•西蒙编制出世界上第一个智力测量表----“比奈―西蒙”量表。
正确答案：1905
65、MMPI主要用于（）、心理疾病的诊断治疗、心理咨询等心理学和医学领域
正确答案：人格鉴定
66、人员素质测评，按测评（）可分为选拔性测评、诊断性测评、配置型测评、鉴定性测评与开发性测评
正确答案：目的与用途
67、现代人力资源管理中的测评技术都有赖于一个理论假设：人的素质是（）
正确答案：稳定的
68、选拔性测评操作与运用的（）包括公平性、公正性、差异性、可比性
正确答案：基本原则
69、与其他素质测评相比，（）具有调查性、配合性、促进性等特点
正确答案：开放性测评
70、与其他素质测评相比，（）具有针对性、客观性、严格性、相对性等特点
正确答案：配置型测评
71、能及原理首先承认（）有差别
正确答案：人的能力
72、能及对应是一种（）。
正确答案：动态对应
73、所谓能级，指的是一个人能力的（）
正确答案：大小
74、人员素质测评，按（）可分为单项测评与综合测评。
正确答案：测评范围
75、西方对人员素质测评研究，源于19世纪对智力落后者和精神病人的治疗需要。
正确答案：精神病人
76、（）年，德国心理学家威廉・冯特在莱比锡大学设立了世界上第一个心理实验室
正确答案：1879
77、人员素质测评主要包括人力资本、能级对应、（）三大基本理论。
正确答案：职业发展
78、从总体上看，人力资源分为两种：现实的人力资源和（）人力资源。
正确答案：潜在的
79、彼得・德鲁克认为，（）是企业最重要的资源
正确答案：人力资源
80、人格统计归纳为外向型、宜人型、责任感、（）、开放性五种人格特质
正确答案：情绪稳定性
81、职业（）是由美国职业指导专家金兹伯格和萨帕等人于20世纪40年代提出来的。
正确答案：发展理论
82、提升企业（）的最大契机是提升人力资源的绩效。
正确答案：经济绩效
83、人员素质测评的核心思想是“人―岗匹配”或“人-（）”。
正确答案：组织匹配
84、金兹伯格根据实验研究，概括了影响个人职业选择的四个因素：（）、教育因素、情感和个人因素、价值因素
正确答案：现实因素
85、《辞海》对“素质”一词的定义有三种：一是人的生理上的原来的特点；二是（）；三是完成某种活动所必需的基本条件。
正确答案：事物本来的性质
86、素质测评的主用功用的（），表现出一定的导向作用。
正确答案：正向发挥
87、素质测评的内容及其确定、测评目标与测评指标是素质测评标准化分析的（）。
正确答案：核心问题
88、（）年美国个性心理学家卡特尔发表了《心理测验与测量》的论文，是心理学上首次标准化心理测量量表。
正确答案：1890
89、素质一词本是生理学概念，只认得先天生理解剖特点，主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和（）的特点。
正确答案：运动器官
90、测评内容、测评目标、与测评指标共同构成了素质测评的（）。
正确答案：标准体系
91、社会能力包括（）。
A.人际交往能力
B.人际问题处理能力
C.社会适应能力
D.团队合作精神
E.矛盾解决能力
正确答案：ABCD
92、面试时问题安排要先易后难，循序渐进。彼得・德鲁克认为，（）是企业最重要的资源。
正确答案：人力资源
93、素质主要是指（）
正确答案：职业素质
94、素质测评的量化过程可一次性完成，称为（）。
正确答案：一次量化
95、人员素质测评量化，即用数学形式描述（）的过程。
正确答案：素质测评
96、20世纪60年代，美国著名经济学家舒尔在其《论人力资本投资》中，把对（）的研究推到一个新的高度。
正确答案：人力资本
97、美国心理学家雷蒙德・卡特尔首先提出了“（）”一词。
正确答案：心理测评
98、下列属于日本学者对职业价值观的分类的是（）。
A.自尊型
B.志愿型
C.家庭型
D.社会型
E.自由型
正确答案：ABCE
99、素质主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及（）
正确答案：职业倾向
100、素质是行为的基础与根本因素，包括生理素质和（）。
正确答案：心理素质
101、人员素质测评通常也被称为人员测评、人事测评、（）等。
正确答案：人才测评
102、素质测评要求对测评的对象的内涵与外延有一个非常准确的界定，不能仁者见仁，智者见智，这表现出素质测评的（）。
正确答案：精确性
103、（）是人力资源的载体。
正确答案：人口
104、人员测评指标体系的设计应遵循的原则有（）。
A.针对性原则
B.明确性原则
C.科学性原则
D.创新原则
E.精炼性原则
正确答案：ABCDE
105、开发性测评的特点有（）
A.勘探性
B.差异性
C.配合性
D.促进性
E.可比性
正确答案：ACD
106、从测验反应的场所来看，心理测验有（）。
A.一般测验
B.特殊测验
C.情境测验
D.观察评定测验
E.讨论评定测验
正确答案：ACD
107、目前国内外最流行的心理测验有（）。
A.加州心理测验（CPI）
B.卡特尔16种因素测验（16PF）
C.比奈―西蒙智力测验
D.罗夏墨迹
E.默里与摩根的主题统觉测验
正确答案：ABCDE
108、（）一般分为RFC品德测量、问卷法、投射技术等几种。
正确答案：品德测量
109、评价中心的缺点有（）
A.技术要求高
B.费时间
C.应用范围小
D.不能对人的潜能作出预测
E.误差无法克服
正确答案：ABCE
110、智能素质包括（）。
A.思想智能素质
B.科学智能素质
C.社会智能素质
D.心理智能素质
E.身体智能素质
正确答案：BC
111、素质的特征包括（）
A.勘探性
B.稳定性
C.配合性
D.准备性
E.可分解性
正确答案：AE
112、根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）。
A.结构化面试
B.单独面试
C.半结构化面试
D.压力面试和非压力面试
E.非结构化面试
正确答案：ACE
113、评价中心技术的主要形式有（）。
A.公文处理
B.小组讨论
C.管理游戏
D.角色扮演
E.案例分析
正确答案：ABCDE
114、人格测验，按其具体的对象可以分成（）。
A.态度测验
B.兴趣测验
C.个别测验
D.品德测验
E.总体测验
正确答案：ABD
115、下列属于二次量化的是（）。
A.类别量化
B.模糊量化
C.顺序量化
D.等距量化
E.比例量化
正确答案：ABCDE
116、以下哪些测验属于运动技能倾向测验？（）
A.克莱福德小部件灵活性测验
B.普杜钉板测验
C.明尼苏达操作速度测验
D.SRA听写技巧测验
正确答案：ABC
117、人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
A.数量
B.质量
C.心理
D.个性
正确答案：AB
118、确定测评指标权重的方法通常有（）。
A.专家加权法
B.德尔菲咨询法
C.简单比较加权法
D.对偶比较法
E.回归分析法
正确答案：ABCDE
119、权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式（）。
A.简单加权
B.综合加权
C.纵向加权
D.横向加权
E.回归加权
正确答案：BCD
120、考核性测评的原则是（）。
A.全面性
B.可信性
C.配合性
D.充足性
E.公众性
正确答案：ABCDE
121、面试技巧主要包括（）
A.听
B.写
C.问
D.观
E.评
正确答案：ACDE
122、为提高非结构化面试的信度，在设计面试试题时要做（）。
A.选择与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题作为测试的内容
B.选择那些与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题无关的问题作为测试的内容
C.选择那些对岗位工作绩效有直接影响的能力因素作为测试的因素
D.选择那些对岗位工作绩效没有直接影响的能力因素作为测试的因素
E.试题内容要明确化，尽量要选择规范的题目
正确答案：AC
123、从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：（）法。
A.理解
B.综合
C.回忆
D.再认
E.思维
正确答案：CD
124、投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即（）投射
A.语言
B.体态
C.图形
D.动作
E.实物
正确答案：ACD
125、下列有关对素质测评表述不正确的是（）
A.素质测评必须以某一行为事实为依据
B.素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
C.素质测评实质上就是素质测量
D.素质测评与绩效考评是等同的
E.素质测评可以为人事配置提供科学依据
正确答案：ABCD
126、人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。
A.整体
B.群体
C.个体
D.独立
正确答案：C
127、考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其（）
A.），二是从效标相关性方面分析其（）C（），三是从实证方面分析其（）D（）。
A.内容效度
B.复本效度
C.关联效度
D.结构效度
E.项目效度
正确答案：ACD
128、差异情况分析包括（）差异分析。
A.理论
B.实际
C.整体
D.个体
E.水平
正确答案：CD
129、无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。这只是说明素质具有（）
A.稳固性
B.可塑性
C.差异性
D.基础作用性
正确答案：D
130、比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（）关系（）。
A.数量
B.倍数
C.相等
D.相
正确答案：B
131、在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是（）。
A.科举
B.察举
C.九品中正
D.世袭
正确答案：C
132、较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征。（）
A.财会人员
B.人力资源管理者
C.企业管理人才
D.发明创新人才
正确答案：B
133、默里和摩根提出了（）。
A.主题统觉测验
B.多项个性测验
C.智力测验
D.人格测验
正确答案：A
134、问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（）。
A.开放式
B.封闭式
C.他陈式
D.自陈式
正确答案：D
135、个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（）
A.先天性
B.后天性
C.稳定性
D.可塑性
正确答案：D
136、在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现。（）
A.工作积极性
B.独立性
C.主动性
D.工作高标准3
正确答案：A
137、为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）。
A.分析能力
B.判断能力
C.决断能力
D.规划和组织
正确答案：D
138、罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有（）。
A.8张
B.10张
C.15张
D.17张
正确答案：B
139、明尼苏达的多项人格调查的主要方式是（）。
A.调查表题目少
B.实行起来省事
C.在一般的人员测评中使用广泛
D.使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假
正确答案：D
140、与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有（）
A.确定性
B.非确定性
C.发散性
D.非发散性
正确答案：C
141、在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（）。
A.指标
B.标度
C.项目
D.指数
正确答案：A
142、人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性。（）
A.罗夏
B.卡特尔
C.冯特
D.莱曼
正确答案：D
143、工作中为达到某一目的的要素组合是（）。
A.职务
B.任务
C.职位
D.职责
正确答案：B
144、人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（）。
A.品行结构
B.能力结构
C.考勤结构
D.绩效素质结构
正确答案：B
145、评价中心最常犯的错误是（）。
A.评价结果准确性差
B.评价结果反馈的质量
C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
D.评价结果反馈不及时
正确答案：D
146、工作分析的方法有多种，其中观察法适用于（）的生理性工作特征的调查分析。（）。
A.长时间
B.短时间
C.长短时间均适用
D.以上均不对
正确答案：B
147、用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）。
A.机械倾向测验
B.投射技术测验
C.生理学测验
D.镶嵌图形测验
正确答案：B
148、在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）。
A.光环效应
B.定势效应误差
C.期望效应误差
D.近因效应误差
正确答案：B
149、编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）
A.查理
B.培因
C.库德
D.库恩
正确答案：C
150、1890年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。（）。
A.西蒙
B.瑟斯顿
C.卡特尔
D.哈特威
正确答案：C
151、主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）
A.第一印象效应
B.近因效应
C.戴明效应
D.晕轮效应
正确答案：D
152、专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）。
A.非基本知识
B.专业知识
C.实践知识
D.一般知识
正确答案：B
153、人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
A.选拔性
B.诊断性
C.配置性
D.开发性
正确答案：C
154、希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（）。
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质
正确答案：C
155、项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大时，说明独立性越（）
A.高
B.低
C.大
D.小
正确答案：D
156、面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性
正确答案：C
157、明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。
A.文书倾向
B.运动技能倾向
C.机械倾向
D.技能技巧
正确答案：C
158、在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）结构。（）
A.纵向
B.横向
C.混合
D.网络
正确答案：A
159、所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）。
A.结构效度
B.内容效度
C.关联效度
D.项目分数效度
正确答案：B
160、区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。
A.鉴别
B.操作
C.管理
D.考查
正确答案：A
161、（）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应
B.对比效应
C.趋中心理效应
D.逻辑效应
正确答案：D
162、评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策
B.操作
C.管理
D.能力
正确答案：C
163、记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会
A.完整性
B.准确性
C.公正性
D.合理性
正确答案：B
164、复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
A.吻合
B.变异
C.准确
D.满意
正确答案：A
165、是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个不同的时间里进行测评（比如间隔一个月测评两次）所获得的结果的一致性程度
A.内在一致性系数
B.稳定系数
C.再测相关系数
D.信度系数
正确答案：B
166、标准化的绩效评估系统应该具备（）的方法、结构化的绩效标准体系和标准化的绩效评估过程。
A.和谐
B.差异
C.适用
D.一致
正确答案：D
167、（）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作
B.行为
C.体态语
D.情感
正确答案：C
168、人事测评的重点在于测量个人，测评中不可避免地会采用（）这一方法。
A.心理测量
B.面试
C.笔试
D.实际操作
正确答案：A
169、稳定系数越（），说明测评的稳定性越好，测评受随机因素的影响越小。
A.上升
B.平稳
C.低
D.高
正确答案：D
170、（）测评是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评，是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。
A.选拔
B.鉴定性
C.配置性
D.诊断性
正确答案：A
171、素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性
正确答案：B
172、在面试中主考官和应聘者双方谈话较开放，没有一方感到受到威胁，这是面试中唯一可以接受的方式，此时主考官和应聘者之间的关系类型属于（）关系。
A.合作
B.协作
C.协调
D.平等
正确答案：D
173、在理想的情况下，绩效管理系统将会确保组织内的所有活动都支持组织的（）
A.预测项目
B.发展规划
C.既定目标
D.效益目标
正确答案：B
174、通过著名的（），研究者得出结论，生产效率主要取决于员工的积极性�D取决于员工家庭和社会生活以及单位中人与人的关系。
A.瑞文推理测验
B.十六种人格测验
C.霍桑实验
D.哈梅诚实测验
正确答案：C
175、素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）？。
A.标准
B.方法
C.目标
D.工具
正确答案：A
176、现代人事测评在国外的发展是从（）时开始的。
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战
C.二十世纪初
D.二十世纪末
正确答案：B
177、（）测评是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评，是人力资源管理活动中经常要进行1种测评。
A.选拔性
B.鉴定性
C.配置性
D.诊断性
正确答案：A
178、在人事测评的实践中，面试与其他测评技术比较，一般信度、效度比较（），这与面试的工具造成的误差有一定的关系
A.高
B.低
C.适中
D.不确定
正确答案：B
179、理想的应聘者首先应当是对（）的高度关注，这样才能适应不断变化的组织内外环境。
A.工资和福利
B.职位和提拔
C.学习和自我发展
D.效益和业绩
正确答案：C
180、根据观察是否借助观察仪器可将观察法分为间接观察和（）观察。
A.现场
B.直接
C.相对
D.绝对
正确答案：B
181、（）是假定为任何被测量的特质的纯正的值，即没有误差的值。
A.实际值
B.平均值
C.理想值
D.真分数
正确答案：D
182、从隋唐到清末的（）制度，是我国古代人事测评的典型代表
A.文官
B.科举
C.考试
D.评比
正确答案：B
183、（）测评，是一种以开发员工素质为目的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。
A.开发性
B.研究性
C.发展性
D.选拔性
正确答案：A
184、（）主要用于人格、动机等内容的测量。这类内容通常不可能建立具有标准答案的题目，被试主要是进行主观评价和自我陈述，其回答并无正误之分
A.模拟情景测验
B.情景压力测验
C.投射测验
D.霍桑实验
正确答案：C
185、一般而言，在人事测评中要测评的素质包括身体素质和（）素质两个方面的内容。
A.心理
B.能力
C.业务
D.思想
正确答案：A
186、（）测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态。
A.诊断性
B.选拔性
C.配置性
D.鉴定性
正确答案：C
187、通过著名的（），研究者得出结论，生产效率主要取决于员工的积极性�D取决于员工家庭和社会生活以及单位中人与人的关系。
A.瑞文推理测验
B.十六种人格测验
C.霍桑实验
D.哈梅诚实测验
正确答案：C
188、适用对象主要是具有较高学历的人，企业的中、高层管理者或其他现有管理人员。
A.心理测验
B.公文筐测验
C.模拟测验
D.现场测验
正确答案：B
189、在面试的“有效提问”中，（）问题是最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。
A.宽松
B.严格
C.普
D.中性
正确答案：D
190、现代人事测评在国外的发展是从（）时开始的。
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战
C.二十世纪战
D.二十世纪末
正确答案：B
191、（）用来确定员工的素质、业务水平的变化与程度，其主要目的是促进员工进一步提高素质、提高业务水平。
A.发展性测评
B.诊断性测评
C.评估性测评
D.配置性测评
正确答案：A
192、（）是主考官与应试者之间的一种双向沟通过程。
A.笔试
B.口试
C.面试
D.心理测试
正确答案：C
193、从隋唐到清末的（）制度，是我国古代人事测评的典型代表。
A.文官
B.科举
C.考试
D.评比
正确答案：B
194、把一组人的测评分数和其绩效分数求出相关就可以得到（）
A.内容效度
B.构思效度
C.预测效度
D.同时效度
正确答案：D
195、绝大部分应聘者在未来工作中的表现会和其（）表现非常一致，只有其中一小部分可能会有根本性的变化。
A.以前的
B.面试中的
C.笔试中
D.计划的
正确答案：A
196、人事测评的研究对象是被测个体的各种（），这些特性都有其本身的规律性。
A.偏好
B.差异
C.数值
D.特性
正确答案：D
197、（）主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的、相对稳定的性格特征，如兴趣、态度、价值观等。
A.心理测验
B.人格测验
C.智力测验
D.能力测验
正确答案：B
198、从理论上说，效度系数的范围为（）。但在现实情况下，大多数效度系数都比较小，即便是心理测验也如此。
A.从0到1
B.从-1到0
C.从-1到+1
D.-2到+2
正确答案：A
199、人事测评（）是衡量人事测评是否客观、合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“人为误差因素”的手段之一。
A.标志
B.标度
C.内容
D.指标
正确答案：D
200、在百分制考试中，如在某个群体中分数都偏低，那么对于这个群体而言，55分可能就定为通过分，这个55分就是这个群体的成绩参照（）
A.合格分数
B.平均分数
C.常模
D.标效
正确答案：C
201、宣讲指导语的时间应控制在（）分钟之内，时间过长会引起被试的反感和抵触情绪。
A.五
B.十
C.二十
D.三十
正确答案：A
202、英国著名心理学家艾森克认为，决定和影响人格的三个基本因素是：（）、情绪性和心理变态倾向。
A.内外倾向
B.内向
C.外向
D.偏向性
正确答案：A
203、在面试的“有效提问”中，（）问题是最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。
A.宽松
B.严格
C.普通
D.中性
正确答案：D
204、测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态
A.诊断性
B.选拔性
C.配置性
D.鉴定性
正确答案：C
205、在人事测评的评定中，用来比较的标准有两种，其中与测评对象本身无关的客观要求，被称为（）。
A.效标
B.常模
C.平均数
D.最优值
正确答案：A
206、是那些可以用来明确地区分高绩效者和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点。
A.工作能力
B.胜任力
C.思考能力
D.预测能力
正确答案：B
207、“人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是（）。
A.人
B.事
C.社会
D.关系
正确答案：D
208、在人事测评的实践中，面试与其他测评技术比较，一般信度、效度比较（），这与面试的工具造成的误差有一定的关系。
A.高
B.低
C.适中
D.不确定
正确答案：B
209、在将愿景和价值转化为现实的所有成分中，最重要的是拥有具有（）的经理。
A.学历
B.能力
C.胜任力
D.工作经验
正确答案：C
210、在企业中（）被视为人力资源开发与管理的绩效标志之一，即专门考察员工的工作生活质量提高了多少。
A.产品质量
B.工作生活质量
C.产品质量
D.员工满意度
正确答案：B
211、测量数据阶段是主试对被试进行实际测量，从测评开始到回收测评数据的过程。此阶段中要注意保持测量的标准化，让每个被试都在（）的条件下接受测评。
A.优越
B.严厉
C.有差异
D.学性与可行性依据
正确答案：D
212、一个测验难度的理想分布是常态分布，即处于中等难度的项目的百分比（）。
A.适中
B.最低
C.最高
D.可变
正确答案：C
213、作为一个有效的绩效管理系统，其目的是将员工的活动与组织的发展规划联系在一起，为组织对员工所做出的管理决策提供有效的信息，同时还要向员工提供（）反馈。
A.开发
B.诊断
C.评估
D.配置
正确答案：A
214、从统计学的原理上看，测评人员越多，人为评判造成的主观误差就越小，评判得出的结果就越客观。理论上看，由（）个测评人员对一个被试进行测评的效果较好。
A.十
B.二十
C.五十
D.三十
正确答案：D
215、心理测验常常出于选拔、晋升、奖励的目的，多数情况下属于筛选性测验，因此难度一般来说属于（）。
A.中等
B.适用
C.低
D.高
正确答案：D
216、一般来说，（）随间隔时间的增长而逐渐减小。通常，再测间隔时间超过六个月，这一系数就不能用来代表稳定系数了。
A.内在一致性系数
B.效度系数
C.再测相关系数
D.信度系数
正确答案：C
217、在人事测评的问卷法中，在问卷语言使用方面，要使用准确的（）
A.当代语言
B.普通话
C.流行语言
D.专业术语
正确答案：A
218、在人事测评中，使用统一测评参照标准对所有被测对象进行度量和评价的是（）测评。
A.标准
B.相对
C.绝对
D.统一
正确答案：A
219、面试中关于“听”的黄金规则是：主考官提问的时间为总时间的百分之（）
A.五
B.十
C.二十
D.三十
正确答案：C
220、测评，是一种以开发员工素质为目的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据
A.开发性
B.研究性
C.发展性
D.选拔性
正确答案：A