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从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的

从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的
A.概括化
B.笼统化
C.具体化
D.一般化
正确答案：A

标签：学前教育学前数学教育数学

上一条：环境决定论的代表人物是（）

下一条：活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）