联大学堂《体育统计学（信阳师范学院）》题库及答案

联大学堂《体育统计学（信阳师范学院）》题库及答案
1、论述影响运动技术的因素。
正确答案：主体因素|客体因素
2、试述假设检验的基本原理。
正确答案：小概率事件|不会发生
3、体育统计研究对象的特征？
正确答案：运动性|综合性|客观性
4、论述提高动作速度常用的方法手段。
正确答案：外界阻力|自然条件|动作加速|信号刺激|时间界限
5、集中位置量数种类？
正确答案：中位数|众数|平均数
6、相对数根据表现形式分为？
正确答案：有名数|无名数
7、相对数在体育中的意义？
正确答案：可比性|重要依据
8、体育动作简图的特点。
正确答案：简易性|可操作性|示范性|动作表现力强
9、动态数列的编制原则？
正确答案：时间长短|总体范围|计算方法|指标内容
10、动态数列的种类？
正确答案：绝对|相对|平均数
11、论述收集资料的基本要求？
正确答案：资料的准确性|齐同性|随机性
12、试述统计分析的主要过程。
正确答案：实验设计|收集数据|整理数据|统计推断|统计结论|分析讨论
13、假设检验的目的？
正确答案：区分差异|抽样误差
14、正态分布的特点。
正确答案：对称性|集中性|均匀性
15、论述样本特征数的主要两种形式？
正确答案：集中位置量数|离散量数
16、方差分析的几个前提条件？
正确答案：随机样本|相互独立|正态总体|方差齐性
17、影响抽样误差的因素？
正确答案：样本含量|变异程度|组织方式|抽样方法
18、抽样调查
正确答案：从调查对象总体中，随机抽取一部分单位作为样本进行调查，由样本的调查结果来推断总体的数量特征的一种非全面调查。
19、统计推断两个基本内容？
正确答案：参数估计、假设检验。
20、平均数种类有几种？
正确答案：算术平均数、几何平均数。
21、团体操的特点。
正确答案：散点队形|直线队形|带角队形|弧形队形|综合队形
22、间接收集
正确答案：将他人测试或整理的资料进行积累，以备比较、对照分析所用，不是自己亲自调查的，是别人的数据，公开出版或报道的数据，如图书、期刊等。
23、在实验观察中，用来指示或反映研究对象中某些特征的可被研究者或仪器感知的一种现象标志，称为指标。
正确答案：根据样本所提供的信息对总体的分布及分布的参数作出一定可信程度的推断。
24、抽样调查的特点。
正确答案：经济性|实效性强|适用面广|结果准确性高
25、结构相对数
正确答案：是在分组基础上，以各个分组全计数值与总值对比的相对数。
26、简述运动训练方法的分类。
正确答案：①整体控制方法（模式训练法、程序训练法）②具体操作方法（完整训练法、分解训练法、持续训练法、间歇训练法、重复训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法）
27、抽样误差（标准误）与标准差的区别？
正确答案：意义上|描述的对象|用途上
28、简述运动训练方法的基本结构。
正确答案：①练习动作及其组合方式②运动负荷及其变化方式③过程安排及其变化方式④信息媒体及其传递方式⑤外部条件及其变化方式。
29、指标
正确答案：在实验观察中，用来指示或反映研究对象中某些特征的可被研究者或仪器感知的一种现象标志，称为指标。
30、变量
正确答案：随机现象的各种结果总是可以用一定的数量来表现，而且表现为实验结果数值的不确定性，因而称为变量。
31、根据指标的性质将相对数分为哪些？
正确答案：结构相对数、比较相对数、强度相对数、完成程度相对数、动态相对数。
32、样本特征数分几类？
正确答案：样本特征数分两类，离中量数和集中量数。
33、简述运动训练学的主要任务。
正确答案：①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律。②深入探索未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律。③进一步健全运动训练理论和内容体系。④广泛吸取现代科技成果和多学科的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究与实践应用之中。⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践。
34、权重
正确答案：反映指标对某事物在评价中的重要程度的的系数。
35、简述统计上误差的分类。
正确答案：1.随机误差2.系统误差3.抽样误差
36、简述一元线性回归方程的建立。
正确答案：1.根据提供的n对数据在直角坐标系中作散点图，从直观上看有无成直线分布的趋势。即两变量具有直线关系时，才能建立一元线性回归方程。2.若两个变量只有直线相关关系时，需进一步由自变量x的值来推测因变量y的值，这就需要作直线回归分析。3.依据两个变量之间的数据关系建立直线回归方程，这个方程通式由^y=a+bx表示。其中^y是y的估计值，a为回归常数，表示回归直线的截距，b为回归系数，表示回归直线的斜率。
37、简述体育绘图的内容。
正确答案：㈠体育动作图㈡体育教学组织图㈢基本体换图㈣体育场地器械简图
38、简述统计上误差的概念。
正确答案：统计上所说的误差，泛指测得值与真值之差，以及样本指标与总体指标之差。
39、简述假设检验的步骤
正确答案：1.根据实际情况建立“原假设”Hｏ；2.在检验假设的前提下，选择和计算统计量；3.根据实际情况确定显著水平a.一般取a=0.05或a=0.01，并根据a查出相应的临界值；4.判断结果，将计算的统计量与相应的临界值比较。如果前者≥后者，概率P≤a，则差异显著，否定原假设；如果前者＜后者，概率P＞a，则差异不显著，接受原假设。
40、几种常用的抽样方法？
正确答案：1、简单随机抽样2、分层抽样3、整群抽样
41、统计是什么？
正确答案：是一门分析和处理数据的艺术。从性质上看，统计可分为两类：描述性统计和推断性统计。
42、简述动态分析的概念。
正确答案：用动态数列分析某指标随时间变化而发展的趋势、特征和规律称为动态分析。
43、体育统计学的含义？
正确答案：统计学的原理和方法在体育中的应用，是统计学的一个分支学科。体育统计学是一门收集、整理和分析体育中的统计数据的方法科学，其目的在于从量的侧面揭示体育现象的特征和规律性。
44、资料的质量，直接影响整个统计工作及其结果。为此，在收集资料时必须注意什么？
正确答案：第一，保证资料的完整性、有效性和可靠性。第二，保证样本的代表性。
45、简述对资料进行频数整理的原因。
正确答案：原因：收集的原始资料，经过审查后，仍是一堆杂乱无章的数据，显示不出任何规律性和有价值的信息。因此，必须通过一定的方法进行整理，只有这样才能揭示出研究事物内部的规律性。
46、简述体育统计分析的过程。
正确答案：（1）根据研究的问题做出研究设计（2）根据上述设计收集样本数据（3）整理数据资料统计描述（4）统计推断（5）作出统计结论
47、平均数
正确答案：反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
48、随机事件
正确答案：由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量。
49、个体
正确答案：总体中的每一观测对象称为个体。
50、频数
正确答案：是将数据资料按一定顺序分成若干组，并数出各组中所含有的数据。
51、什么是相关系数？
正确答案：相关系数是描述变量之间关系密切程度的统计量。
52、样本统计量
正确答案：由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量。
53、抽样
正确答案：指在总体中抽取一定含量的样本。
54、方差的意义？
正确答案：方差和标准差一样，是描述数据离散程度的统计指标。
55、总体参数
正确答案：在统计学中，反映总体的一些数量特征称为总体参数。
56、变异系数的意义？
正确答案：用于比较不同指标间数据的变化程度。
57、体育游戏组织形式图画法。
正确答案：㈠画出场地器材的位置（用俯视图）㈡画出站立位置，学用符号表示㈢画出游戏进行的路线㈣用简图画出特殊动作㈤标出场地尺寸
58、参数
正确答案：参数
59、总体
正确答案：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体。
60、样本
正确答案：根据需要与可能从总体中抽出可以推测总体的部分对象称为样本。
61、平均数与中位数的统计意义相同。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
62、对于回归方程可以像-般函数那样求出y的反函数X。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
63、标准差和变异系数具有相同的统计意义。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
64、线性相关系数适用于计数资料也就是离散性随机变量。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
65、能造成特异数据的误差是过失误差。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
66、反映不同指标间数据离散程度大小的统计量是变异系数。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
67、当样本含量固定时，可以采用特定的办法使假设检验的两类错误同时减小。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
68、不可控制并且当样本含量足够大时其均值趋于0的误差是随机误差。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
69、随机误差不能用修正或采取某种技术措施的办法来消除。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
70、只有变异系数才能描述数据的离散程度。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
71、两个独立样本均数z检验双侧的原假设为H0≠0。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
72、随机变量的规律性主要体现在他的（）两方面。
正确答案：概率和分布
73、当比较沈阳市12岁男生身高与辽宁省12岁男生身高是否有差异时两个总体均数的检验。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
74、均数和中位数都可以用于描述偏态分布资料的集中趋势。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
75、耐力素质是指有机体（）的能力
正确答案：坚持长时间运动
76、假设检验的基本思想带有概率性质的反证法思想，其依据是（）原理。
正确答案：小概率事件
77、赛前训练周负荷变化的基本特点是（）。
正确答案：提高训练强度
78、运动训练学研究的主要目的在于：揭示运动训练活动的（），指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学的（）基础之上，努力提高训练的科学化水平。
正确答案：普遍规律|训练理论
79、组距
正确答案：组距指的是组与组之间的区间长度。
80、（）是运动训练活动最基本的组织形式。
正确答案：训练课
81、只要样本相关系数r=0，则可以推断X与Y两变量之间没有相关性。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
82、参数的点估计是选定一个适当的样本（）作为参数的估计量。
正确答案：统计量
83、起始状态的诊断包括：运动成绩诊断、（）、训练负荷诊断。
正确答案：竞技能力诊断
84、在统计检验中，常把发上概率在0.05以下的事件称为（）。
正确答案：小概率事件
85、表示集中位置的指标主要有（）。
正确答案：中位数|众数|平均数
86、由样本所获得的数量特征称为样本统计量，反映总体的一些数量特征称为（）
正确答案：总体参数
87、运动训练目标包括：运动成绩指标、（）、运动负荷指标。
正确答案：竞技能力指标
88、标准误是反映（）的指标。
正确答案：度量抽样误差大小
89、（）平均数量是最简单最常用最有效的统计量。
正确答案：算术
90、抽样误差是由于（）造成的。
正确答案：个体间的差异
91、在一组观察值中，最大值与最小值之差叫（）。
正确答案：极差
92、运动能力指人体（）的能力。
正确答案：从事体育活动
93、（）用来度量随机事件的可能性大小。
正确答案：随机变量
94、在资料的收集过程中，一般要求（）和（）。
正确答案：资料的准确性|资料的齐同性|资料的随机性
95、a=0.05和a=0.01在统计学中称为（）。
正确答案：小概率水平
96、标准误差是反映（）的指标。
正确答案：数据的离散程度
97、在使用方差分析时，应满足的条件有（）
A.样本是随机样本
B.不同总体的样本相互独立
C.各总体都是正太总体
D.每个总体的方差相等
正确答案：ABCD
98、以下数量指标中属于离中位置量数的有（）
A.全距
B.方差
C.标准差
D.众数
正确答案：ABC
99、标准差和变异系数都是反映变量离散程度的统计指标，他们都与数据有相同的单位。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
100、当所要比较的两个样本统计的总体参数实现无法肯定哪一个大于哪一个时，要采取双边检验的手段进行检验；否则采用单边检验。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
101、统计推断的根本目的在于由样本特征来推断总体情况，主要包括以下部分（）
A.区间估计
B.系统控制
C.统计决策
D.假设检验
正确答案：AD
102、标准差和样本标准误Sx都是描述变量离散程度的统计指标，但各自描述的研究对象不同。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
103、当样本标准误Sx较小时，表明抽样误差小，以样本统计量x推断总体参数μ的可靠性也小。（）
A.正确
B.错误
正确答案：错误
104、动态分析中所使用的动态数列主要有（）
A.绝对动态数列
B.相对动态数列
C.平均数动态序列
D.体育动态数列
正确答案：ABC
105、以下数量指标中属于集中位置量数的有（）
A.中位数
B.方差
C.平均数
D.众数
正确答案：ACD
106、动态数列编制的基本原则有（）
A.时间长短前后一致
B.总体范围应该统一
C.计算方法应该统一
D.指标内容要统一
正确答案：ABCD
107、关于随机变量的概念，说法正确的是（）
A.是随机事件的数量表现
B.常分为离散型和连续性变量
C.连续型变量所有取值必无穷
D.不同类型变量分布特征不同
正确答案：ABCD
108、某地调查20岁男大学生100名，身高标准为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果（）
A.体重变异度大
B.身高变异度较大
C.两者变异度相同
D.由于单位不同，两者标准差不能直接比
正确答案：D
109、在资料的收集过程中，一般要求（）
A.资料的准确性
B.资料的齐同性
C.资料的随机性
D.资料的动态性
正确答案：ABC
110、用中位数描述集中位置时，下面哪项是错误的（）。
A.适合于偏态分布资料
B.适合于分布不明的资料
C.不适合等比资料
D.分布末端无确定值时，只能用中位数
正确答案：C
111、数列8、－3、5、0、1、4、－1的中位数是（）。
A.2
B.1
C.2.5
D.0.5
正确答案：B
112、（）分布的资料，均数等于中位数。
A.对称
B.左偏态
C.右偏态
D.偏态
正确答案：A
113、变异系数的数值（）。
A.一定大于1
B.一定小于1
C.可大于1，也可小于1
D.一定比标准差小
正确答案：C
114、偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
A.算术平均数
B.标准差
C.中位数
D.四分位间距
正确答案：C
115、关于标准差，哪项是错误的（）。
A.反映全部观察值的离散程度
B.度量了一组数据偏离平均数的大小
C.反映了均数代表性的好坏
D.不会小于算术均数
正确答案：D
116、比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
A.变异系数
B.算术平均数
C.极差
D.标准差
正确答案：A
117、各观察值均加（或减）同一不为0的数后（）
A.均数不变，标准差改变
B.均数改变，标准差不变
C.两者均不
D.两者均改变
正确答案：B
118、用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.正态分布和近似正态分布
D.对称分布
正确答案：C
119、以下指标中（）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术平均数
B.几何平均数
C.中位数
D.标准差
正确答案：D
120、描述一组偏态分布资料的离散程度，以（）指标较好。
A.全距
B.标准差
C.变异系数
D.四分位间距
正确答案：D
121、关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的（）
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体
C.随机抽样即随意抽取个体
D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
正确答案：A
122、进行随机抽样的目的是（）
A.研究样本统计量
B.由样本统计量推断总体参数
C.研究典型案例研究误差
D.研究总体统计量
正确答案：B
123、总体是由（）
A.个体组成
B.研究对象组成
C.同质个体组成
D.研究指标组成
正确答案：C
124、统计学中所说的样本是指（）
A.随意抽取的总体中的任意部分
B.有意识的选择总体中的典型部分
C.依照研究者要求选取总体中的有意义的一部分
D.依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分
正确答案：D
125、对简单线性回归模型进行显著性检验的目的是对（）作出统计推断。
A.样本斜率
B.总体斜率
C.样本均数
D.总体均数
正确答案：B
126、方程Y＝14＋4X是1－7岁儿童以年龄（岁）估计体重（斤）的回归方程，若体重换成国标单位kg，则此方程（）
A.截距不改变
B.回归系数不改变
C.两者都改变
D.两者都不改变
正确答案：C
127、对相关系数r进行显著性检验，当实际值r>r0.05（自由度），则（）。
A.两变量之间关系密切
B.两变量之间相关有统计学意义
C.两变量之间关系不密切
D.两变量之间相关无统计学意义
正确答案：B
128、一组数据中20%为3，60%为2，10%为1，10%为0，则平均数为（）。
A.1.5
B.1.9
C.2.1
D.不知道数据的总个数，不能计算平均数
正确答案：B
129、如果对简单线性回归模型进行显著性检验的结果是不能拒绝H0，这就意味着（）。
A.该模型有应用价值
B.该模型无应用价值
C.该模型求错了
D.X与Y之间毫无关系
正确答案：B
130、两样本均数的比较，、P〈=0.001可以认为两总体的均数（）
A.有差别
B.无差别
C.差别无意义
D.以上都对
正确答案：A
131、下面哪一个陈述与方差分析的基本假定相违背？（）
A.每个被检验的总体都应该服从正态分布
B.每个被检验的总体的方差必须相同
C.每个样本观察值都应该是独立的
D.每个总体下的样本容量应该是相同的
正确答案：D
132、两样本均数的比较，可用（）。
A.方差分析
B.t检验
C.方差分析和t检验两者均可
D.方差齐性检验
正确答案：C
133、两个样本平均数的比较，不能用（）
A.方差分析
B.T检验
C.U检验
D.X2检验
正确答案：A
134、对两个变量进行直线相关分析，r=0.39，P>0.05，说明两个变量之间（）。
A.有相关关系
B.有因果关系
C.有数量关系
D.无线性相关关系
正确答案：D
135、关于假设检验，下列哪一项说法是正确的（）。
A.单侧检验优于双侧检验
B.采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计决定的
C.检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小
D.双侧检验优于单侧检验
正确答案：B
136、单因素方差分析中，当P＜0.05时，可认为（）。
A.各样本均数都不相等
B.各总体均数不等或不全相等
C.各总体均数都不相等
D.各总体均数相等
正确答案：B
137、设ρ为总体相关系数，根据实际资料算得样本相关系数r后，需进行显著性检验，其无效假设应为：（）
A.H0：r=0
B.H0：r≠0
C.H0：ρ=0
D.H0：ρ≠0
正确答案：C
138、用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点（）
A.距直线的纵向距离相等
B.距直线的纵向距离的平方和最小
C.与直线的垂直距离相等
D.与直线的横向距离的平方和最小
正确答案：B
139、配对设计的目的是（）。
A.提高测量精度
B.操作方便
C.为了可以使用t检验
D.提高组间可比性
正确答案：D
140、以下关于参数估计的说法正确的是（）。
A.点估计优于区间估计
B.样本含量越大，可信区间范围越大
C.样本含量越小，参数估计越精确
D.对于一个参数可以有几个估计值
正确答案：D
141、下列关于方差的应用条件的说法中正确的是（）
A.随机性
B.正态性
C.方差齐性
D.以上都对
正确答案：D
142、正态曲线下、横轴上，从均数－1.96倍标准差到均数的面积为（）。
A.0.95
B.0.45
C.0.975
D.0.475
正确答案：D
143、标准正态分布的均数与标准差分别为（）。
A.0与1
B.1与0
C.0与0
D.1与1
正确答案：A
144、通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（）。
A.增大样本标准差
B.减小样本含量
C.扩大样本含量
D.以上都不对
正确答案：C
145、相关系数检验的备择假设H1是（）
A.ρ>0
B.ρ=0
C.ρ=1
D.ρ≠0
正确答案：D
146、正态分布有两个参数μ与σ，（）相应的正态曲线的形状越扁平。
A.μ越大
B.μ越小
C.σ越大
D.σ越小
正确答案：C
147、统计推断的内容是（）。
A.用样本统计量推断总体参数
B.检验统计上的“假设”
C.A、B均不是
D.A、B均是
正确答案：D
148、正态曲线下、横轴上，从均数到正无穷大的面积为（）。
A.0.95
B.0.5
C.0.975
D.不能确定
正确答案：B
149、若X服从以μ，σ为均数和标准差的正态分布，则X的第95百分位数等于（）。
A.μ-1.64σ
B.μ+1.64σ
C.μ+1.96σ
D.μ-1.96σ
正确答案：B
150、在总体中先划分群，然后以集体为抽样的单位，再按简单随机抽样抽取若干群组成样本的抽样方法称为（）
A.简单随机抽样
B.分层抽样
C.系统抽样
D.整群抽样
正确答案：D
151、方差分析是（）
A.对两个总体的方差进行检验的一种统计方法
B.检验多个总体的均值是否相等的一种统计方法
C.不能用于样本容量不同的总体
D.能够用于方差不同的总体
正确答案：B
152、从性质上看，对事物的某些特征及状态进行实际的数量描述的统计为（）统计。
A.描述性
B.猜测性
C.估计性
D.推断性
正确答案：A
153、反映总体的一些数量特征称为（）
A.参数
B.统计量
C.抽样误差
D.总和
正确答案：A
154、描述离散程度的量数为差异量数，那么差异量数越大则集中量数的代表性越（）
A.小
B.大
C.没用联系
D.以上都对
正确答案：A
155、将样本的观察值按其数值大小顺序排列，处于中间位置的那个数值就是（）
A.中位数
B.均值
C.众数
D.数学期望
正确答案：A
156、从性质上看，通过样本数字特征以一定方式估计、推断总体的特征为（）统计。
A.描述性
B.猜测性
C.估计性
D.推断性
正确答案：D
157、如果某实验重复进行了n次，事件A出现m次，则m与n的比称为事件A的（）
A.平均数
B.频率
C.概率
D.频数
正确答案：C
158、由样本所获得的一些数量特征称为（）
A.参数
B.统计量
C.概率
D.总和
正确答案：B
159、总体中个体可按某种属性特征分成若干类型、部分或层，然后在各类型、部分或层中按比例进行简单随机抽样的方法称为（）
A.简单随机抽样
B.分层抽样
C.系统抽样
D.整群抽样
正确答案：B
160、样本观测值在频率分布表中频率最多的那一组的组中值，称为（）
A.中位数
B.均值
C.众数
D.数学期望
正确答案：C
161、以下描述定量资料离散趋势的指标的是（）
A.均数、标准差、方差
B.极差、标准差、中位数
C.中位数、均数、变异系数
D.标准差、变异系数
正确答案：D
162、体育统计是研究体育领域各种（）规律性的基础应用学科。
A.数据
B.体育项目
C.随机现象
D.体育活动
正确答案：C
163、在做双侧u检验时，（，u]和2[u，）称为原假设的（）
A.拒绝域
B.接受域
C.显著水平
D.置信区间
正确答案：A
164、关于相对数，下列说法错误的是（）
A.是有关指标的比率
B.可以作为动态分析的依据
C.可以没有单位
D.按作用可分为有名数和无名数
正确答案：D
165、某班30名初中男生身高平均值x158.5cm，标准差s4.1cm，试用x3s法检查如下四个数据中不是可疑数据的是（）
A.175cm
B.144.8cm
C.156cm
D.180.2cm
正确答案：C
166、T检验和方差分析都可用于两均数的比较，下列说法正确的是（）
A.T检验和方差分析可相互代替
B.T检验可代替方差分析
C.方差分析可代替T检验
D.T检验和方差分析不可相互代替
正确答案：D
167、下列关于标准差的说法中错误的是（）
A.标准差一定大于0
B.标准差和方差属于描述变异程度的同类指标
C.同一资料和标准差一定小于均数
D.标准差常用于描述正态公布资料的变异程度
正确答案：B
168、抽样误差原因是（）
A.观察对象不纯
B.资料不是正态分布
C.个体差异
D.随机方法错误
正确答案：C
169、以下适合描述定量资料，离散趋势的指标是（）
A.均数、标准差、方差
B.极差、标准差、中位数
C.中位数、均数、变异系数
D.标准差、变异系数
正确答案：D
170、抽样误差的原因是（）
A.观察对象不纯
B.资料不是正态分布
C.个体差异
D.随机方法错误
正确答案：C
171、关于动态分析，下列说法错误的是（）
A.可研究某些指标发展变化规律
B.以动态数列为基础
C.可预测事物的发展水平
D.动态分析表和动态分析图无关
正确答案：D
172、在动态数列中，将各时期的指标数值与某一时间的指标数值相比得到的数列是（）
A.定基比相对数
B.环比相对数
C.增长率相对数
D.增长值数列
正确答案：A
173、在动态数列中，将各时期的指标数值与前一时期的指标数值相比得到的数列是（）
A.定基比相对数
B.环比相对数
C.增长率相对数
D.增长值数列
正确答案：B
174、T检验和方差分析都可以用于两均数的比较，下列说法正确的是（）
A.T检验和方差分析可经互相代替
B.T检验可以代替方差分析
C.方差分析可以代替T检验
D.T检验和方差分析不能互相代替
正确答案：D
175、进行假设检验的目的是（）
A.判断样本统计量的差异仅仅是抽样引起的还是样本与总体原本就不同
B.由样本统计量估计总体参数
C.确定发生该观察结果的概率
D.计算统计量
正确答案：A