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联大学堂
试论课程实施的创生取向。
试论课程实施的创生取向。
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标签:
课堂教学艺术
课程
主体性
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试论世界课程改革的发展趋势。
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材料:一天中午,六年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。