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建构主义方式的数学教学是帮助学习者建构自我的（）。

建构主义方式的数学教学是帮助学习者建构自我的（）。
正确答案：数学知识系统

标签：小学教育专业数学教育学学习者

上一条：平衡的数学教育是指，数学教学的目标既要重视学生（），又要重视培养学生的数学能力、发展创新精神和实践能力。

下一条：情境意识是面对数学知识，首先考虑学生发现问题、领悟数学要领意义的需要，自然地创设学习情境，而非（）。