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数学现实就是（）的统一体，是人们用数学概念、数学方法对客观事物的认识的总体。

数学现实就是（）的统一体，是人们用数学概念、数学方法对客观事物的认识的总体。
正确答案：客观实际与人们的数学认识

标签：小学教育专业数学教育学数学

上一条：操作性数学技能的形成包含如下四个阶段：（）；掌握局部动作阶段；连锁―协调阶段；自动化阶段。

下一条：概念形成是人们在对（）的反复感知和进行分析、比较、抽象的基础上，概括出某一类事物关键的本质属性的过程。