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数学过程教学的实质是将数学概念被表述的顺序过程转化为（）的过程。

数学过程教学的实质是将数学概念被表述的顺序过程转化为（）的过程。
正确答案：数学概念真实发生

标签：小学教育专业数学教育学过程

上一条：非智力因素的作用主要表在现动力作用、（）、补偿作用三个方面。

下一条：数学模式观认为，数学是建立在（）基础上、通过从抽象到推理等多种数学活动，寻求研究对象的本质规律。