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联大学堂
英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖字母认读、()、单词重音、句子重读,也涵盖连续、节奏、停顿、语调等现象。
英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖字母认读、()、单词重音、句子重读,也涵盖连续、节奏、停顿、语调等现象。
A.语篇结构的感知
B.语法的认知
C.拼读规律
D.语义的判断
正确答案:C
标签:
小学英语教学设计
语音
标准规
上一条:
“支架”(Scaffold)原是建筑行业的术语,又译作“脚手架”,是建筑楼房时施予的暂时性支持。当楼房建好后,这种支持就撤掉了。根据这个建筑隐喻,()最先借用了这个术语来描述同行、成人或有成就的人在另一个人的学习过程中所施予的有效支持。
下一条:
教学评价对象包括:学生的学习状况、教学目标、教学效果和课堂管理能力。()