儿童能对10以内的数大多数保持守恒，说明其数概念发展所处阶段是

儿童能对10以内的数大多数保持守恒，说明其数概念发展所处阶段是
A.数量的感知阶段
B.数字和物体数量间的联系建立阶段
C.数的运算初期阶段
D.数的运算阶段
正确答案：C.数的运算初期阶段