幼儿在完成“5+4”的加法运算时，可以将运算过程分解为“4+4+1”，这时幼儿处于加减运算的哪个阶段？

幼儿在完成“5+4”的加法运算时，可以将运算过程分解为“4+4+1”，这时幼儿处于加减运算的哪个阶段？
A、注意借助实际情景和操作
B、运用数学组合知识或口诀运算
C、完全借助实际情景和操作
正确答案：运用数学组合知识或口诀运算