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幼儿将两个集合中所有的元素合在一起,然后再从头开始一个一个数一遍,这个时期儿童处于数学加减运算的哪个阶段?
幼儿将两个集合中所有的元素合在一起,然后再从头开始一个一个数一遍,这个时期儿童处于数学加减运算的哪个阶段?
A、完全借助实际情景和操作
B、运用数学组合知识或口诀运算
C、注意借助实际情景和操作
正确答案:完全借助实际情景和操作
标签:
情景
操作
数学
上一条:
幼儿在完成“5+4”的加法运算时,可以将运算过程分解为“4+4+1”,这时幼儿处于加减运算的哪个阶段?
下一条:
幼儿加减运算的学习路径,从低到高排序是()(1)完全借助实际情景和操作(2)运用数学组合知识或口诀运算注意借助实际情景和操作