智力障碍儿童在普通学校随班就读，有效的教学对策有（）

智力障碍儿童在普通学校随班就读，有效的教学对策有（）
A.利用同伴帮扶
B.调整教育目标和内容
C.调整教师年龄
D.无需做任何调整调整教学方法
E.调整教师性别
正确答案：AB