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小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。

小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。
A、正确
B、错误
正确答案：A

标签：识记意义效果

上一条：能再现的一般都能再认，而能再认得不一定能再现。

下一条：教学过程中如遇偶发事件，教师既不能熟视无睹，也不能惊慌失措，要以自己平静的情绪与学生一起审慎、迅速地处理好，以保持课堂教学秩序的稳定。