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专业技术人员继续教育
威金斯的《追求理解的教学设计》把单元的目标划分为三个层次,在撰写单元目标时,K目标要求学生做到()。
威金斯的《追求理解的教学设计》把单元的目标划分为三个层次,在撰写单元目标时,K目标要求学生做到()。
A.掌握基本的知识与技能
B.深刻理解大概念
C.进行批判性思考,能总结所学并知道自己是如何获取知识的,了解自己学习的最佳方式
D.进行创造性思考,会运用所学创作自己的作品并评价他人的作品
正确答案:A
标签:
南京继续教育
打造基础教育的大国良师
目标
上一条:
根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育的主要目的是()。
下一条:
《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》提出建设产教融合实训基地,要加大实训基地支持力度。高质量完成“十四五”规划《纲要》提出的“建设()个高水平、专业化、开放型产教融合实训基地”的重大任务。