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教师必须掌握课堂教学启发思维的“点金术”有（）

教师必须掌握课堂教学启发思维的“点金术”有（）
适时合度
因人循序
反馈强化
中心开花
正确答案：适时合度
因人循序
反馈强化
标签：反馈 课堂教学 启发
上一条：问题性教学是启发思维的有效手段，在于其特点（）
下一条：培养学生热爱思维劳动这种“智慧的体操”的意义包括（）。