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电大
课程实际的目标模式最初源于:()
课程实际的目标模式最初源于:()
A.泰勒的目标模式
B.惠勒的过程模式
C.塔巴模式
D.博比特的“活动分析法”
正确答案:D
标签:
模式
泰勒
目标
上一条:
回归生活世界的课堂生态观的本质:()
下一条:
课程实施的忠实取向即:()