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21世纪国际小学数学课程内容之呈现“切近儿童生活“的价值取向。（）

21世纪国际小学数学课程内容之呈现“切近儿童生活“的价值取向。（）
A、正确
B、错误
正确答案：B

标签：课程内容儿童世纪

上一条：初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。（）

下一条：问题的客观方面就是指问题的“课题范围”。（）