刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。
A、目标管理法
B、情境感染法
C、规范制约法
D、舆论影响法
正确答案：C
答案解析：规范制约法是用规范、制度等约束学生行为，促使学生逐步形成良好行为习惯的方法。