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“因材施教”、“长善救失”的教育原则是根据儿童身心发展的（）规律提出来的。

“因材施教”、“长善救失”的教育原则是根据儿童身心发展的（）规律提出来的。
正确答案：个别差异性

标签：因材施教差异性身心

上一条：陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，它包括（）、环境陶冶、艺术陶冶。

下一条：所谓智力，是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统，其中（）是智力的核心。