低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
正确答案：B