某儿童能够完成“守恒”实验，但却无法解决“钟摆”实验，根据皮亚杰的理论，该儿童的思想发展处于（）。

某儿童能够完成“守恒”实验，但却无法解决“钟摆”实验，根据皮亚杰的理论，该儿童的思想发展处于（）。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：C