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心理咨询师

901咨询师可以告知求助者的是（）。
902根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，心理咨询师不应进行的工作是（）。
903咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面
904身体、精神均正常的成年女性求助者叙述其频繁遭受严重家暴，心理咨询师有权（）。
905咨询师与求助者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为（）。
906会谈中使用情感反射技术时应该注意尽量不要（）。
907与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）的。
908选择会谈内容时，应该使之适合（）。
909以下各项能体现咨询师真诚态度的是（）。
910不属于SCL-90的因子是（）。
911一个有效的MMPI结果的F量表得高分提示（）。
912SCL-90米用了（）因。
913若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。
914MMPI由（）个自我报告形式的题目组成。
915使用生活事件量表(LES)时，通常要求调查的时间范围为最近（）。
916按照中国常模SAS标准分的分界值为（）。
917肖计划的应对方式问卷的记分主要采用（）。
918某受测者EPQ的测验结果为P:65分，E47分，N:39分，则属于（）。
919MMPI的Q量表高分提示受测者有（）。
920在心理评估过程中，心理咨询师的任务是（）。
921为了探索求助者的行为倾向性，可使用的量表是（）。
922关于MMPI，正确的说法是（）。
923对个案概念化的正确理解是（）。
924裴森的认知行为疗法个案概念化模型有（）要素。
925存在主义疗法评估的主要目的是（）。
926格式塔疗法的心理咨询师的做法是（）。
927行为主义疗法的咨询师会（）。
928后现代主义疗法（）。
929求助者中心疗法认为（）。
930某求助者实施SDS测验结果标准分为60分，提示（）。
931心理动力学个案概念化（）。
932若要评估求助者是否还会有自杀行为，一般选用的量表是（）。
933在应对方式问卷的6个因子中，与解决问题呈负相关程度最高的是（）。
934尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的（）。
935咨询师在共情时要做到:体验求助者的内心（）。
936以下不属于心理咨询目标的是（）。
937以下关于倾听的描述，错误的是（）。
938内容反应是指心理咨询师（）。
939咨询师协助求助者准确、清楚地表述他们的观点，澄清求助者模糊不清的观念及问题的技术是（）。
940以下属于参与性技术的是（）。
941求助者在咨询情境中把对过去生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（）。
942求助者请咨询师帮助其决定是否应该离婚，说明求助者出现了（）。
943心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，how"指的是（）。
944心理咨询师使用释义技术的目的主要是（）。
945咨询过程中控制话题属于（）上的阻抗。
946心理咨询师对求助者说:我为你产生的积极变化感到高兴，这里咨询师使用的技术是（）。
947求助者对咨询师说我现在特别难受，这种情况属于（），咨询师需要用具体化技术加以澄清。
948以下属于影响性技术的是（）。
949以下关于咨询目标问题的说法，错误的是（）。
950对求助者进行心理测验是（）的工作。
951对求助者影响力最明显的咨询技术是（）技术。
952使用开放式提问最主要的目的是（）。
953面谈技巧中最复杂的影响性技术是（）。
954使用面质技术时，错误的做法是（）。
955咨询过程中，当求助者对咨询师感到气愤而产生的沉默属于（）。
956求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话属于（）。
957在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是（）。
958心理外归因属于（）。
959迟到早退属于（）
960对功能性的行为失调的叙述，错误的是（）。
961弗洛伊德认为克服阻抗，重要的武器是（）。
962以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是（）。
963被他人勉强带到咨询室的人，自己没有求助动机不想进行咨询而出现沉默，这种沉默属于（）。
964求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默属于（）。
965以下关于移情和依赖的描述正确的是（）。
966咨询师对求助者说:我为你所经历事情感到难过，咨询师使用的技术是（）。
967各种心理咨询方法有效的共同因素中，（）是最基本的共同特征。
968调整求助动机是心理咨询（）的工作。
969女性求助者说男人就没一个好东西，这种情况属于（）。
970合理情绪疗法的ABC理论中，B代表（）。
971求助者说我对我妻子那么好，她现在竟然敢背叛我，这句话反映出求助者
972咨询师提问你怎么才能证明你是个一无是处的人，目的是要修正求助者（）的不合理信念。
973合理情绪疗法的修通阶段，让求助者在咨询室外自己进行ABCDE的过程的主要形式是（）。
974合理情绪疗法适用于（）的求助者。
975罗杰斯最富有特色的理论观点是他强调（）。
976求助者中心疗法的主要阶段，求助者出现的变化是（）。
977以下对求助者中心疗法的自我概念相关的叙述，错误的是（）。
978一次失恋后就认为自己再没有幸福可言了，这种想法背后的不合理信念的特征是（）。
979对于阳性强化法中阳性强化物的描述错误的是，阳性强化物（）。
980撤销惩罚物以鼓励个体产生适应性行为，这种方法属于（）。
981合理情绪疗法的ABCDE理论中，D代表（）。
982以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值，这种不合理信念的特征是（）。
983具有强迫动作的患者，其症状背后的不合理信念的特征是（）。
984合理情绪疗法的最主要阶段是（）。
985对不良行为不予注意、不给予强化，使之渐趋削弱直至消失，这种方法是（）。
986在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提高应对焦虑性情绪反应的能力，可以使用（）。
987求助者中心疗法的基本看法是，人性是（）。
988咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，不把自己隐藏在职业角色背后，这是坦诚交流技术中所说的（）。
989脑干的组成包括（）。
990声音的特性包括（）。
991激情的特点包括（）。
992自尊需要包括（）。
993影响亲合动机的主要因素包括（）。
994一般来说，近因效应容易在（）的人之间产生。
995人格的独特性的含义包括（）。
996幼儿记忆的特点包括（）。
997幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。
998处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。
999个体发展第一、第二两个逆反期的共同点包括（）。
1000受欢迎的儿童的特点包括（）。
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