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发展与教育心理学

1给偏远山区留守儿童设计的移动学习课程项目属于以下哪一种移动学习及相应教学设计要点？
2以下影响网络学习的外部因素是？
3具体的网络学习策略可分为五类：认知加工策略、及时复习策略、（）、监控与调节策略和自主学习策略。
4在早期的迁移理论中，强调心理官能的是：
5举一反三和触类旁通所说的是（）
6皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域，从迁移的理论来看，这种观点接近于（）
7学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
8化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为（）
9迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）
10桑代克在迁移研究中最大的贡献是（）
11平时我们所说的举一反三、闻一知十等都属于（）
12从迁移的观点看温故而知新属于（）
13两种学习间发生互相干扰，阻碍的迁移称为（）
14皮亚杰的他律道德阶段可对应于柯尔伯格道德发展的哪个阶段：
15道德发展不包括：
16通常而言，大学生的亲社会行为有什么特点：
17三岁看大，七岁看老说明人格具有（）。
18认为人都是被自身需要所引导，推崇人性本善的心理学流派是（）。
19以下不属于学习的是（）？
20以下哪种因素引起的变化是学习（）？
21布卢姆（Bloom）认为，教育目标即预期的学生的学习结果，包括（）、情感学习和动作技能学习。
22以下不属于学生学习特点的是（）。
23熟能生巧可以解释桑代克尝试错误说的哪一规律（）？
24以下哪个流派的学习理论，强调学习是获得知识、形成认知结构的过程（）？
25奥苏伯尔强调（）。
26认为知识不可能放之四海而皆准，不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时，需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点（）？
27提出信息加工理论的著名学者是（）？
28根据加涅的学习结果分类，了解长江是中国第一大河属于哪一种学习（）？
29小明做错事，父母让他罚站。小明的父母是采用哪种方式引导小明的道德行为：
30社会契约定向属于科尔伯格道德发展的哪个阶段：
31根据皮亚杰的道德发展理论，儿童认为规则是绝对的，道德有对错之分，是因为他们处于：
32认为人格是个人所有属性的组合，这是（）定义。
33认为人格由意识、个体潜意识与集体潜意识三部分组成的心理学家是（）。
34（）是推动个体行为的内在动力。
35个体与生俱来的心理活动动力方面的特征是（）。
36一种没有明确对象与固定内容的忧虑、害怕和紧张不安的情绪反应。（）
37移动学习中常出现的不良学习行为不包含以下哪一项？
38移动学习在教学上具有的优势不包含以下哪一项？
39场依存型者喜欢的学习方式是：
40小明在课上积极回答问题，每次老师提问，他都立刻喊出答案，可惜他喊出的答案常常是错的。由此可见，小明的认知风格很可能是：
41不属于冲动型学习者的特征是：
42小军学习时喜欢听音乐，认为边听音乐边学习效率更高。他学习外语时喜欢多读多说，但是对于单词拼写不太感兴趣，也不喜欢看外语书籍。小军的学习风格最有可能偏重于：
43外控者倾向于将自己的失败归因于：
44以下不属于学习风格生理要素的是：
45以下不属于学习风格特点的是：
46以下对齐平化认知风格的描述，不正确的是：
47根据柯里的洋葱模型，人格、认知风格和行为风格三个方面是相互作用、有机结合的，并将其形象地比喻为洋葱。该洋葱由内到外依次是：
48以下代表内部动机的情境是（）。
49外部奖赏对学生参与某种活动的内部动机的影响可能是（）。
50以下关于成长性需要的说法，正确的是（）
51以下属于内部归因的说法是（）
52用边缘人来形容青少年阶段的心理特点的心理学家是：
53个体的社会性发展过程，发展是以的模式进行。
54小学儿童道德情感的发展显示出一定的阶段性和连续性，并表现出一定的年龄转折，道德情感发展的转折期是年级。
55青少年阶段最突出、最本质的特性是：
56下列关于青少年同伴关系的说法错误的是：
57最迟发育完善，功能也最复杂且学习关系最为密切的大脑分区是：
58一两的遗传胜过一吨的教育体现的是个体心理发展（）的观点。
59下面哪个学派是心理发展外铄论的典型代表？
60带有补偿的选择性最优化模型表明发展是（）三者的协调。
61（）根据个体在不同时期心理社会危机的特点将个体的社会化过程划分为八大阶段。
62维果斯基十分强调（）的作用，认为儿童通过（）才掌握了全人类的经验，并内化于自身的经验体系中。
63青少年身体上的变化归纳起来主要有三类：体型外貌的变化、脏器机能的健全、性的成熟，此外与心理发展最密切的是（）的成熟变化。
64麦基奇（McKeachie）等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。
65林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）
66丁浩有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是（）
67下列说法错误的是（）A学习策略不等于具体的学习方法
68用山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾记住31415926535，属于哪种策略（）
69丹瑟洛（Dansereau）将学习策略分为基础性策略和（）
70根据麦基奇（McKeachie）对学习策略的分类，与学习者学习时间管理相关的策略属于（）
71以下哪种学习策略属于组织策略？（）。
72世界上第一个智力量表是（）。
73斯皮尔曼认为在智力中存在两种智力因素是（）。
74比率智商的公式是（）。
75加德纳的多元智力理论认为每个人都拥有相对独立的8种智力。这8种智力在每个人身上以不同方式、不同程度组合，从而使每个人的智力各具特色。这表明教育应（）。
76提出三元智力理论的心理学家是（）。
77上三年级的小天，语文成绩一直很好，但数学成绩却一直很差，这体现了认知发展的（）。
78下列属于元认知实例的是（）。
79以下不属于维果茨基提出的是（）。
80以下哪个角色不是教师要扮演的重要角色（）？
81舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、（）、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。
82在申继亮等人的教学能力结构中，（）是关键。
83盖兹达（Gazda）指出优秀教师性格品质的基本内核是促进，促进不包括以下（）成分？
84（）是学校质量的根本保障。
85一般认为专家不具有以下（）特征？
86福勒的教师成长阶段论将教师成长分为（）、关注情境阶段、关注学生阶段。
87以下属于新手型教师的特征的是（）？
88能按常规熟练地处理教学问题但教学创新水平不高的教师是（）型教师？
89儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在（）。
90改变内部知识结构以适应现实是指（）过程。
91个体通过观察榜样在处理刺激时的反应及其受到的强化而完成学习的过程。
92心理发展的年龄特征指在一定社会和教育条件下，在个体发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般、典型和（）心理特征。
93皮亚杰认为支配心理发展的因素主要有四个方面：成熟（）、练习和习得的经验、社会经验、。
94德国的生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人，1882年他出版的《》，被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
95联大学堂《小学教育发展与教育心理学（安阳师范学院）》题库及答案
96从发展与教育心理学走上科学的道路以来，大致包括哪些阶段（）
97智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案
98发展与教育心理学
99发展与教育心理学研究的基本原则是什么？
100联大学堂《学前教育发展与教育心理学（安阳师范）》题库及答案