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人才强国
人才强国
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深入实施人才强国战略。培养造就大批( )的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。
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实施科教兴国战略要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施。
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中国既是科技人才大国,也是人才强国。
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我们要坚持()管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。
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十四五规划纲要明确提出,把建成人才强国确立为()远景目标。
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深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,努力实现到(
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党的十七大报告明确提出,要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略。
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如何理解科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略
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实施人才强国战略,(),实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。
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建设人才强国,必须()。
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人才强国战略,就是要牢固树立人才资源是()的理念。
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人才强国战略,就是要牢固树立人才资源是()的理念
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需充分发挥高校在加快建设教育强国、科技强国、人才强国中的()作用
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人是科技创新最关键的因素,深入实施新时代人才强国战略,就要()
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深入实施新时代人才强国战略,加快建设()和创新高地。
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我国人才强国战略提出的时间是()。
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在下列文件中,首次提出在全国实施人才强国战略的是()
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人才强国战略,就是要牢固树立()的理念。
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党的二十大报告中关于人才强国战略表述正确的是()。
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关于深入实施人才强国战略表述正确的是()。
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建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。
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我国深入实施人才强国战略的方法有()。
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十一五期间,我们要加快推进人才强国战略,坚持()的原则。
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营造实施人才强国战略的体制环境,要深化()改革。
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党的二十大明确到()年建成教育强国、科技强国、人才强国。
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党的二十大报告提出到()要建成教育强国、科技强国、人才强国。
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党的二十大明确到()年建成教育强国、科技强国、人才强国。
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实施人才强国战略,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。
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教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。
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教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。
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2022年10月16日,在党的二十大报告中指出,坚持()是第一生产力、()是第一资源、()是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。坚持(),加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
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必须坚持()是第一生产力、()是第一资源、(是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道、)不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持(),加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
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人才强国战略强调,在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把()作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,把我国由人口大国转化为人才强国。
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要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设()、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育人。
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坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,就要面向(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
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我国加快建设科技强国的基本思路为运用三大战略组合(深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略),完善国家创新体系。
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深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,努力实现到()年跻身创新型国家前列的目标。
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坚定实施()、人才强国战略,是新时代中国特色社会主义事业发展的重要战略部署。
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随着人才强国战略的实施,专业技术人员不仅与其他公民一样享有国家所规定的基本社会保障,还将是国家()的主要受益者。
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坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,就要面向(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
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我国实施的国家战略包括:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
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党的十九届五中全会指出,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、()战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国。
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深化职称制度改革工作要围绕经济社会发展和人才队伍建设需求,服务人才强国战略和创新驱动发展战略,充分发挥人才评价()作用。
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党在领导社会主义事业中,要实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、(),促进国民经济更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。
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我国科教兴国人才强国战略正是罗默内生增长理论的中国实践和体现。
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十九大党章增写要实施(),将这些重大战略与科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略并提。
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2024年政府工作报告指出,坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进,()一体部署实施,深化教育科技人才综合改革,为现代化建设提供强大动力。
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我们在战略上不断完善,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略等一系列重大战略,为()提供坚实战略支撑。
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做好新时代人才工作,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向()、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略。
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为了大力发展科学技术,党中央从20世纪90年代以来,相继实施了()和人才强国战略。
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党的()明确了到2035年我国进入创新型国家前列、建成人才强国的战略目标。
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必须坚持(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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党的二十大报告指出,到二〇三五年,建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国,国家文化软实力()。
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做好新时代人才工作,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向()、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略。
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要实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略,充分发挥()。
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做好新时代人才工作,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向()面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略。
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实施()是增强综合国力、满足人民群众美好生活需要的必然要求,是建设教育强国、科技强国、人才强国的重大举措。
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在国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的背景下,高校必须着力培育德才兼备,尤其是具有()的国际化创新创业人才。
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2003年12月,党中央召开第一次全国人才工作会议,会议提出要大力实施人才强国战略,必须坚持()原则。
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建设人才强国,就是建设()劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,引导工作光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
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中国民主同盟贯彻科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略和依法治国方略。()
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积极践行新时代教育科技人才强国战略的实现路径之一是办好人民满意的教育,其具体体现在()。
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积极践行新时代教育科技人才强国战略的实现路径之一是加快实施创新驱动发展战略,其具体体现在()。
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要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设()、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育人。
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党的二十大报告鲜明提出:强化现代化建设()支撑,并对深入实施新时代人才强国战略作出全面部署。
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实施人才强国战略,建设()的人才队伍,是我国社会主义现代化建设的必然选择。
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必须坚持(),坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快教育强国、科技强国、人才强国建设。
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必须坚持创新是第一生产力、人才是第一资源、是第一科技动力,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快教育强国、科技强国、人才强国建设。
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科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略共同服务于创新型国家建设,是党中央提出的需要长期坚持的国家重大战略。
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实施()是增强综合国力、满足人民群众美好生活需要的必然要求,是建设教育强国、科技强国、人才强国的重大举措
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我国要建设社会主义现代化国家,必须强化国家战略科技力量,加快世界人才强国建设。()
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加快建设教育强国、科技强国、人才强国,必须深入实施(),开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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党的二十大报告指出,到()年要建成教育强国、科技强国、人才强国。
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党的二十大报告指出,要坚持教育()、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
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加快建设世界重要人才中心和创新高地是实施人才强国战略的总体目标。()
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一体化统筹协同推进教育强国、科技强国、人才强国建设,这是新时代加快建设教育强国的内生动力。统筹强化三者相互贯通、协同发展的措施包括()。
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温家宝在九届全国人大二次会议上指出,要继续实施科教兴国战略,切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发展;要继续集中力量完成国家中长期科学和技术发展规划的编制,确定未来15年我国科技发展战略、目标、任务和政策;要认真实施人才强国战略。贯彻科教兴国战略的关键是()。
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2022年党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行一体谋划、集中部署,提出到2035年要建成教育强国、科技强国、人才强国。其中,()在三者中居于基础性和先导性地位。
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加快高水平科技自立自强,引领发展()。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇,统筹教育强国、科技强国、人才强国建设,提升()整体效能,全面增强自主创新能力,抢占科技发展制高点,不断催生新质生产力。要加强原始创新和关键核心技术攻关,推动科技创新和产业创新深度融合,一体推进教育科技人才发展,深入推进()建设。
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党的十八大报告提出加快确立()发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国的重要战略任务。
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党的二十届四中全会提出,加快高水平科技自立自强,引领发展()。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇,统筹教育强国、科技强国、人才强国建设,提升()整体效能,全面增强自主创新能力,抢占科技发展制高点,不断催生新质生产力。要加强原始创新和关键核心技术攻关,推动科技创新和产业创新深度融合,一体推进教育科技人才发展,深入推进()建设。
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()是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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全面建设社会主义现代化国家,必须坚持党管人才原则,(),培养造就大批德才兼备的高素质人才,聚天下英才而用之,推动我国由人才大国迈向人才强国。
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要坚持设()优先发展、建设()自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
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我们必须坚持()是第一生产力、()是第一资源、()是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,从而增强创新发展的内生动力,实现高水平科技自立自强。
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必须坚持科技是()、人才是()、创新是(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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在战略上不断完善,统筹推进()总体布局,协调推进四个全面战略布局,确立了推进中国式现代化的战略规划和总体部署,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略等一系列重大战略,为中国式现代化提供坚实战略支撑。
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青年人才要大力弘扬(),将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起,在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。
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教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。关于现代化建设人才支撑,下列说法正确的是()。
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2023年2月7日,在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上强调,党的十八大以来,我们在战略上不断完善,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略等一系列重大战略,为中国式现代化提供坚实()。我们在实践上不断丰富,推进一系列变革性实践、实现一系列突破性进展、取得一系列标志性成果,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,特别是消除了绝对贫困问题,全面建成小康社会,为中国式现代化提供了更为完善的()、更为坚实的()、更为主动的()。
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2022年10月16日,在党的二十大报告中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是()、人才是()、创新是(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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2023年1月31日,在主持中共中央政治局第二次集体学习时指出,要加快科技自立自强步伐,解决外国卡脖子问题。实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动,坚持()一体推进,形成良性循环;坚持()一体设计,实现有效贯通;坚持()一体部署,推动深度融合。
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青年人才要大力弘扬科学家精神,将自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起,在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。请问科学家精神的核心是什么?
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澳门回归以来,伴随着国家改革开放的战略步伐,澳门地区的经济社会发展谱写了跨越式前进的时代篇章。这说明,我国()①坚持一国两制方针的正确性②坚持科教兴国和人才强国的战略③坚定支持港澳地区的发展和繁荣④坚决反对一切形式民族分裂活动
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党的二十大报告指出,必须坚持()第一生产力、()是第一资源、()是第一动力,深入实施科教兴国、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。
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互联网+代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施的经济发展新形态。推动互联网+发展,政府应采取的措施有()①积极实施科教兴国和人才强国战略②放宽互联网+企业的市场准入③加大财政对互联网企业的投资④互联网企业顺应经济全球化的要求
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党的二十大报告指出,我们要坚持(),加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
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立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设(),实现高水平科技自立自强。
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我们要坚持(),加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。