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美术学美术教学论

1西方美育思想产生，最早可以追溯到古希腊。最具代表性的是（）（前427―前347）和（）（前384―前322）的美育思想。
2美育概念的提出者是德国剧作家、诗人（），他于1795年发表了（），第一次提出了美育的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
3艺术包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等门类。
4艺术教育可以分为：（）、（）、（）、（）四大类。
5课程的四个要素：（）、（）、（）和（）
6多元智能理论是（）提出的。
7美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的（）、发想（）、（）、（）。
8美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类，首先分为（）与（）。
91959年，以布鲁纳为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出（）与（）的观点。
101886年，英国学者库克发表了（）
11学习活动可以分成（）、（）、（）或（）等环节。
12英国的教育实践有两种形式：一种称为（）实习，它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。
13根据（），课程资源可以分为（）与（）。
14苏联的美育的发展过程与特点
15美术教科书一般包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）或（）、（）或（）等基本要素。
16阐述美术教育评价的含义及类别。
17阐述教材观的演变过程。
18从各种角度阐述教材的含义。
19谈谈美术课程资源开发的发展方向。
20谈谈研究成果表述的步骤
21浅谈儿童心理研究的开展
22根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
23谈谈你对新的美术教材观的认识。
24我们应该如何更好运用教学媒体技术？
25阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的独特见解。
26谈谈你对教师资源的认识。
27试述学校美术教学研究水平
28谈谈学校美术馆。
29近年来，美术教学的观念发生了怎样的变化？你认同哪一种美术教学观？其理由是什么？
30美术教学研究活动过程
31阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
32简述多元智能理论的意义
33简述研究成果表述的标准与原则。
34你认为儿童世界有什么样的变化？与学校美术教学改革有着怎样的关联？
35（）年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部4年制美术教育课程计划（1998）进行了（）。
36教师级别晋升的评价标准从（）、（）、（）等多方面设定。
37英国的教育实践有两种形式：一种称为（），它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。
38美国的教育实习分为两个阶段，第一阶段是（）；第二阶段是（）。
39相对评价
40激发美术学习动机的技术通常有哪些？
41美术教案的内容有哪些？
42个人内评价
43美术学习活动的构成要素有哪些？
44从（）年起，全国数所师范大学开设教育学硕士美术教育研究方向的课程，开始培育教育专业硕士学位的中小学美术教师
45师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系，以培养学生的（）为重点。
46美术教学
47简述美术教案的目的
4820世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了（）的课题研究。
49探究学习要达到哪三个目标？
50意象
51编写美术教案有什么意义？
52拟定写作提纲的外部结构形式为：（）。
53历史研究可分为（）、（）、（）等。
54调查研究可以分为（）、（）和（）等。
55文献检索，在信息化时代也可以称之为（）。
56传统的教材观是一种（）、（）的教材观。
57艺术规律
58抽象画
59教育发展的总体目标
60课程资源：
61美术教育的类型
62艺术包括什么？
63拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素：（）、（）、（）、（）等。
64课程扩展分为（）和（）。
65美术教学方法
66视觉感受能力
67在美术教学中提倡采用表现性评价模式，其中最著名和最常用的方法是（）。
68美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的（）、（）、（）、（）
69范例学习包括哪四个阶段？
70质性评价
71美术教学活动计划编制有哪些步骤？
72（）与研究生们共同开发了题为《古迹的再生――回归现代生活的古迹》的美术课程
73如何开展有效教学？
74根据（），课程资源可以分为（）与（）
75学生学习的自我评价，包括：（）、（）、（）、（）的探究。
76开发与利用信息化资源主要从（）和（）两方面入手。
77范例学习
78基础美术教育
79简要说明什么是质性评价？
80有了研究性学习我们就不用在应用接受性学习进行教学了，可以完全忽视它了。你认为这种观点对不对？
81请简述第四代课程评价的基本特点。
82在表现性评价中，最著名和最常用的方法是（）
83根据视觉――空间能力的发展历程，可以从（）、（）、（）来设定评价标准。
84（）从形成性评价、终结性评价和表现性评价三方面入手，将其组成一个完整的学生学习评价体系。
85教学经验
86普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现什么样的价值？
87课堂活动
88教育评价大致经历了四个时期：（）、（）、（）、（）。
89九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现哪几个方面？
90义务教育美术课程的基本理念体现在哪五方面？
91高中美术教学活动大致可分为（）与（）两大类型。
92美术教科书一般包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等基本要素。
931906年，商务印书馆出版了我国第一部中学图画科教科书（）
94《全日制义务教育美术课程标准》中的内容标准是（）的依据
95什么是视觉文化？谈一谈在我们日常生活中什么是属于视觉文化的？
96美术课程设计思路
97试说下行为目标的特点？
98美术教材应包括（）、（）、（）、（）、（）几种形式。
99美术教学目标的要素包括（）、、（）、、（）、（）
100发现学习是由布鲁纳在其著作（）中提出的。
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