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幼儿教育思想史

101家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
102儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（）
103鼓励幼儿根据自己的特殊需要建立新区，这体现的是（）
104托幼机构教育质量评价实施阶段工作的基础是（）
105根据美国学者Bronfenbrenner的人类发展生态学理论的划分，幼儿所处的环境分为四种不同的界域，即（）
106增加活动内容、活动材料、活动伙伴、活动时空等因素的自由选择性，会更易实现该模式的因人施教的目标。这针对的教学模式是（）
107蒙台梭利、杜威、德可乐利以及乌索娃等相继提出了有代表性的（）
108注重如何发现、选择及组织那些从事成人事务必须具备经验的目标，这样的课程定义指的是（）
109施教的基本原则之一，就是尊重儿童的基本权利，（）
110某一教育经验概括为孔子教人，各因其材的学者是（）
111幼稚园五指活动课程的提出者是（）
112学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组，再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为（）
113幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的（）
114在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）
115结构主义的幼儿园课程的理论基础是（）
116认为儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的是（）
117注重以游戏为班级教育活动的主要形式，建立值日生制度等是（）
118幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（）
119《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于（）
120理学教授霍华德?加德纳研究指出，每个人至少拥有的智力有（）
121学前阶段美的启蒙重在发展（）
122幼儿行为辅导技术主要采取的方法是（）
123世界上第一所幼儿园的创始人是（）
124幼儿行为辅导的主要工作内容是（）
125实现保教合一的前提是（）
126幼儿出现孤独症、恐惧症、抑郁症以及多动症，说明他存在（）
127对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是（）。
128对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）
129对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。这句话体现了（）
130根据教学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组，再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为（）
131幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点？（）
132幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）
133大班幼儿社会性教育的重点应放在（）
134对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）
135角色扮演法的第一阶段是（）
1362001年9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的五领域课程内容包括的五个方面是（）
137提出教育应顺应儿童的自然本性，培养自然人的是（）
138幼儿班级保教活动的基本要求是（）
139幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）
140幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。
141强调学前知识系统化教育的是（）。
1421979年，开始用生态学的观点和方法研究人的发展问题的是（）。
143教育的微观功能是（）。
144把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与，直接感知和体验的学习活动的教学模式是（）。
145过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是（）。
146皮亚杰认为，儿童心理发展的最重要因素之一是（）。
147结构游戏属于（）的范畴。
148体育游戏是一种（）。
149尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（）
150以最近发展区为基础建立起来的一种新教学模式是（）
151下面不属于师幼关系单向度表现的是（）
152现代优质师幼关系的特征主要有互动性、民主性、激励性和（）
153成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）
154小班幼儿社会性教育的重点应放在（）
155直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）
156移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）
157在大教育观的导向下，当前学前教育发展的必然趋势是（）。
1580至2岁的婴儿在游戏活动中主要处于（）
159故事法在教学中运用，一般是以（）形式出现的，而且有明确的教育目标和计划。
160声音不宜过大，持续时间不宜过久。发出声音较大的活动区应与其他区域隔开，这一要求属于（）
161幼儿园活动室的空间布局的内容不包括（）
162拼板，穿珠等材料应投放在（）
163下列关于大型玩具创设的要求错误的是（）
164活动室墙饰的高度首先要适合（）
165根据环境的范围来划分，幼儿所处的环境分为（）
166环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的（）
167物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的（）
168活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的（）
169教育的场所、设备、教具、器材等是（）
170环境布置的内容要充分考虑幼儿的需要，保证幼儿对环境的支配自由，体现的是（）。
171根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
172创设幼儿园物质环境要适合幼儿的年龄特点，首先要做到（）
173在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
174学前教育有别于中小学教育，必须遵循（）。
175回答学前教育应该具有什么作用、应该做什么问题的是（）
176洛克提出了著名的（）。
177当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
178学前教育的工具功能也就是学前教育的（）
179托幼机构教育效益最根本的内涵是（）
180从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）
181学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）
182个人本位最典型的代表人物是（）
183相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
184原始社会对儿童实行的是（）
185工业社会早期创办的托幼机构大多带有（）
186学前教育问题引起社会普遍关注始于（）
187从近代开始，我国的学前教育终止年龄就确定为（）
188联大学堂《幼儿教育思想史（玉林师范学院）》题库及答案
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