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学前教育史
学前教育史
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试述陈鹤琴的活教育理论及其实施原则。
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试述陶行知的生活教育理论
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陶行知认为:(1)教育是生活所原有,生活所自营,与生俱来,与生同在,出世便是破蒙,进棺材算毕业。(2)晓庄学校学生主要过六种生活,就是要受六方面的教育,即:健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。(3)旧的教育是书本上的科学,是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育,就是要用教育的力量,来达民之情,顺民之意,把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育,要从成人的残酷里把儿童解放出来。
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试述张雪门的幼稚园行为课程思想
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分析陈鹤琴的活教育理论及其实施原则
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昆体良认为体罚有哪些弊端?
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洛克提出了哪些道德教育的方法?
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为了形成幼儿的德行,洛克提出的理性教育方法是什么
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什么是恩物和作业,二者之间的关系如何?
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分析陶行知的生活教育理论
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儿童之家中幼儿教育的内容包括哪些方面?
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试分析蒙台梭利的儿童观并谈谈你对蒙台梭利教育方法的看法
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试评述蒙台梭利幼儿教育思想
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古希腊幼儿教育的特点是什么?
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杜威提出了哪些论点来概括教育的本质?
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在20世纪30年代,张雪门把中国的幼稚教育分为哪几类?
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试论述洛克的儿童德育教育主张
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中国古代家庭教育的原则有哪些?
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卢梭提出的幼儿教育方法有哪些?
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夸美纽斯的主要教育思想有哪些?
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简述颜之推关于学前家庭教育的原则。
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行为课程
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教育即生长
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陈鹤琴认为幼儿有哪些特点?
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艺友制
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外象内感
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千字文
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助产术
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白板说
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母育学校
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分析张雪门的幼稚园行为课程思想
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陈鹤琴的家庭教育思想包括哪些主要内容?
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要素教育
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《爱弥儿》
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南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是
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预言20世纪将是儿童的世纪的瑞典智慧女神是作家
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在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是
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1907年,在罗马贫民区开办儿童之家的教育家是
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提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是
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原始社会的儿童教育是对儿童进行()。
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最能反映杜威实用主义教育思想的作品是
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的《新书?胎教》阐述了正本慎始的胎教之道。
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在教学理论上,杜威提出了()这一基本原则。
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在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是
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()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了三种大病,即外国病、花钱病和富贵病。
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我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
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杜威相信,一切真正的教育从经验中产生,一切学习来自经验,因此,他所说的从做中学实际上是()
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欧洲封建贵族的幼儿教育按等级一般分为两类:一类是王室儿童的宫廷教育,另一类是贵族子弟的()早期教育。
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近代英国幼儿教育是以()于1802年在苏格兰纽兰纳克创办幼儿学校为起点的。
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我国教育家蔡元培的军国民教育指的是对国民的
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以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是
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张宗麟认为,幼儿教育应该坚持民族性和()。
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提出幼儿教育应该量力施教,随人分限所及的是
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慈善家、教育家奥柏尔林于1769年创办了欧洲第一所幼儿教育学校,招收了50个2-6岁的儿童。由于这所学校对年纪稍大的儿童也教以手工编织,故也有()之称。
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瑞典教育家爱伦?凯(1849-1926)提倡热爱儿童,注重儿童个性的发展和教育,她的()一书是举世闻名的儿童教育经典著作。
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亚里士多德认为,决定儿童道德品质的构成有三个因素:一是天性;二是();三是习惯。其中习惯是最为重要的。
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昆体良根据自己长期的教育经验和古代罗马的教育实际情况,写成一本教育理论专著
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瑞典教育家爱伦?凯(Ellen,key,1849-1926)提倡热爱儿童、尊重儿童和保卫儿童的权利,注重儿童个性的发展和教育,她的()一书是举世闻名的儿童教育经典著作。
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针对封建教育残害人性和违反自然规律的弊病,卢梭提出了(),即教育要归于自然。
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母育学校不是通常意义上的学校,而是()教育的意思。
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()是夸美纽斯1628年用捷克文写的世界教育史上第一本幼儿教育专著,出版于1632年,副标题为论6岁以下儿童的教育。
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在()中柏拉图提出了建立完美理想国家的蓝图
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1927年陶行知创办南京实验乡村师范学校,后改为()
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张雪门以()来概括自己幼稚园课程的基本理论。
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创立了世界上第一所幼儿园,()是近代幼儿教育理论的奠基人,被世人誉为幼儿教育之父。
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为了便于儿童学习眼前事朱熹与人合编了《()》一书
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原始社会的幼儿教育是一种(),人人享有平等的教育权。
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昆体良的()是西方第一部系统的教育理论著作,代表了文艺复兴前欧洲教育理论的最高成就。
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陈鹤琴不主张分科教学,他认为,幼儿园课程应实验
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皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段,分别是:感知运动阶段、前运算阶段、()、形式运算阶段。
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被称为传统教学鼻祖的是()。
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张宗麟长期从事幼稚园课程的研究,提出了()的幼稚园课程理论
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中国学前教育机构的发展经历了从蒙养院到()、幼稚园、幼儿园的过程。
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在教学理论上,杜威提出了()这一基本原则
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在西方教育史上最先论述优生优育问题的是
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中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《()》
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张宗麟在《幼稚园的社会》一书中指出,幼稚园的各种活动都应该倾向于
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的《新书?胎教》阐述了正本慎始的胎教之道
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()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了三种大病,即外国病、花钱病和富贵病
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洛克的《()》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。
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卢梭认为人的教育来自三个方面,即()、人的教育和事物的教育。
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第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现()保育思想。
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古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称()。
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19世纪和20世纪之交,瑞典女作家爱伦凯预言,20世纪将是()。
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清末民初,外国人在中国所办的学前教育机构,大致可分为两种,一种是日本式的,一种是()的
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1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园教养活动项目包括体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐和()。
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一般把法国牧师()于1776年创设的编织学校看作近代学前教育设施的萌芽。
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十一届三中全会后,我国逐步形成了由上而下的统一领导、()管理的领导体制。
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壬子癸丑学制规定学前教育机构的名称为
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史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。
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杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是()
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蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和()五育并举的教育方针。
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古代负责太子、王子教育的人员称为师、()、傅
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意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和()的幼儿教育思想。
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在西方教育史上,()是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
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在办好幼儿园的15条主张中,陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的()。
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体现洛克绅士教育思想的代表作是
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按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》,蒙养院不单独设立,而是附设在()和敬节堂内。
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古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和()教育时期。
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卢梭倡导的道德教育方法是
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