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小学语文课程标准与教学设计

1语文教学方法设计的原则有哪些。
2课程内涵的发展呈现出怎样的趋势？
3说课的特点。
4魏书生以（）教学法著名，钱梦龙提倡的（）导读法。
5正确答案：教师|主渠道|交往|过程|统一
6如何评价课程开发的过程模式？
7试论新时期语文教师的素质。
8选择教学方法的基本要求有哪些？
9正确答案：主动性|创造性|实践性|综合性|价值观
10单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。（）
11（）是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。
12语文课程目标的作用表现为哪些方面。
13语文测试必须中是定量分析。
141953年以后，迅速在全国掀起了学习苏联模式的热潮，即以凯洛夫《教育学》为指导的教育思想模式，之一模式叫做。
15说课的目的是提高教师（）和（）。
16语文教育的特点有哪些？
17听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。（）
18语文教师的工作特性是科学性和常规性。（）
19提问的方法是启发式的教学方法，能激发学生积极的思维活动。（）
20光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（）
21小说的阅读教学首先是要正确引导学生认识小说的（），获得有关小说的基本知识。
22探讨中学语文课程的性质，还是应当回到它是（）这一基本立场上来。
23阅读教学技能
24我国最早的教育理论专著是（）。
25从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（）
26语文教材的内容要素是范文系统、知识系统、实践系统、实践活动系统、辅助系统。（）
27语文教学论的学科特点是（）、（）、（）。
28语文教学论的理论之源是（）。
29助读系统一般表现为两种形式一是（）、二是（）。
30主体取向
31语文教育实际上是关于祖国文学的教育活动。
32狭义的（）是学生写好作文的关键。
33语文教材
34根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。
35语文教材的构成要素包括（）、（）、（）和作业系统。
36语文教学设计
37学科课程有什么优点和缺陷？
38中学语文课程与教学论的研究对象就是中学语文教育阶段中课程与教学领域的（）
39我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物三百千分别是（）、（）、（），主要作用是集中识字。
40备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。（）
41中学语文课程与教学论是（）教育的必修课。
42初中语文课程的目标与小学语文课程的目标是各自独立的。
43阅读教学的导入有哪些类型？
44在中学语文课程的实施过程中，课程目标发挥着动力与协调的作用。
45魏书生课堂六步教学法
46中学语文教师工作的常规性包括备、教、辅、改、评，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。（）
47语文单独设科始于（），第一个正式名称是（）。
48新大纲要求在语文教学中实施（）、（）、（）。
49综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性。（）
50作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（）
51语文课程与教学论是正在兴起和建设中的一门学科教育学科，它是以（）为研究对象的一门。
52语文教学的原则有哪些？
53编写语文教案要从以下几个方面进行：（）、（）、教学过程、（）和（）等等
54中学语文课程（）的基本特点，决定了它具有言语教养和精神陶冶的功能。
55语文属于侧重技能、技巧培养的（）学科。
56语文教学评价具有导向、（）、（）、（）等功能
57语文教学设计的方法有哪些？
58语文教学现象表现为环境性、（）、（）三个方面。
59情景作文训练
60语文这一术语，是在国语和国文并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。（）
61速读是指有目的、有重点、有取舍的一种阅读方式。
62语文教育以（）为逻辑起点及其归宿。
63语文学科的理性教育内容是客观存在的，所以语文教学应当像政治课教学那样比较客观地传授理论性的知识。
64阅读过程的第一个阶段是（）。
65提问的类型
66提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。（）
67钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人。（）
68听说教学的方式方法
69传授语文基础知识中，好懂是对（）方面的要求。
70叶圣陶对语文的解释是（）。
71朗读只是一种阅读训练。
72命题作文是一种自由度比较大的作文练习方式。
73课文复述
74（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。
75目标取向，
76学生的语文学习心理特点包括（）、（）和语文学习习惯等几个方面。
77从阅读过程来看，构成阅读成力的要素是、、、。
78学生是在反反复复的（）的实践中认识这种工具的原理和方法的。
79（）是实用主义教学思想的创始人。
80钱梦龙的三主四式导读法中，三主是指（）、（）、（）。
81口语交际教学的主要方式方法。
82情感在学生的语文理解过程中具有驱动、调节和（）的作用。
83正确答案：合作学习：合作学习方式是指导学生在学习群体中为了完成共同任务，而有明确的责任分工的互动性学习
84课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。（）
85评课形式有个别交谈式、集体讨论式和
86教师素质结构包括：知识结构（）、心理结构和（）。
87教材的分散性与系统性是课文教学的特点。
88合编型教科书的主要优缺点
89导入。名词解释题
90九年义务教育语文课程的目标是国家对公民（）的最基本要求。
91课堂教学设计是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学设计的主要内容。（）
92建国以来有以下这些有代表性的教学方法：钱梦龙的（）、魏书生老师的（）、李吉林老师的（）等等。
93词语教学的方法
94把（）连在一起说，就叫语文。
95（）是一种利用回忆来复习的方法。
96过程取向
97（）是智力的基础，也是语文能力的基础。
98确定语文学科教学目的的依据是（）
99（）是教师指导学生通过一定的实践方式学习与掌握知识技能的教学方法。
100课堂教学过程的基本特征有（）
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