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人工智能山区学校校本课程开发

1智慧树知到《人工智能山区学校校本课程开发（丽水学院）》章节测试答案
2以下哪项不是人工智能语言大模型在校本课程开发中的作用（）。
3以下哪一项不是本门课程的特点（）。
4校本课程开发的目标包括哪些方面？（）
5关于山区学校校本课程的特点，以下描述正确的是？（）
6山区学校校本课程的开发不需要考虑当地的地理环境和文化背景。（）
7校本课程开发的核心目的是什么（）。
8下列哪一项不是课程政策的主要目的（）
9校本课程开发需要考虑的因素有哪些？（）
10校本课程开发政策的特点包括哪些？（）
11校本课程开发政策的出台，旨在通过放权来激发学校课程开发活力，促进学校特色发展和满足学生多样化发展需要。（）
12关于课程的内涵如何理解？（）。
13根据中西方学者的研究，课程界定为以下哪些内容？（）。
14史密斯课程开发的原则包括以下哪些内容？（）
15关于课程开发理论流派，以下哪些描述是正确的？（）
16课程一词的含义，既包括教学科目，又包括这些科目的教学顺序和时间。（）
17我国校本课程是在国家三级课程管理政策背景下出现、在保证国家课程实施的基础上，和地方课程一起作为国家课程的拓展补充而存在的，地方和学校要严格落实国家课程、优化完善地方课程、规范开发校本课程，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程。这个描述符合哪个原则（）。
18山区学校校本课程选题开发的校本性原则中，哪项不是其体现（）。
19山区学校校本课程选题开发的目的是什么？（）
20在山区学校校本课程选题开发中，以下哪些因素有助于提高选题的质量？（）
21课程选择是校本课程选题开发中普遍采用的活动方法之一，这是否正确？（）
22从新课程视角来看，开发的校本课程要符合什么标准的内容？（）。
23布鲁姆的教育目标分类将教学目标分为哪几个领域（）。
24结果性目标特别适合用来陈述哪类目标？（）。
25美国课程论专家舒伯特认为，课程目标的形式取向主要包括？（）。
26我国基础教育新课程标准目标编写的ABCD方法，A表示对象，B表示行为，C表示条件，D表示程度。（）
27校本课程内容开发的评价标准中，首要的是（）。
28在山区学校校本课程内容组织原则中，连续性原则强调的是什么？（）。
29《红娃带你走住龙》属于哪种课程类型？（）。
30文物古迹对于校本课程的意义包括哪些？（）。
31民间艺术是非物质文化遗产中的重要内容，代表着一个地区的文化积淀和文化底蕴。（）
32校本课程开发工作小组主要由（）、学习领域课程小组、学年课程小组和教师自组研究小组组成。
33下列哪项不是校本课程开发的基本步骤？（）
34目前学校教学节数配置上存在的问题不包括？（）。
35课程方案实施前，需要做的工作包括：（）。
36教学节数的配置改革不涉及选修节数与必修节数的比例关系。（）
37下列哪项不属于课程价值取向的演变路线？（）。
38在评价山区学校校本课程时，关于评价概念是否适当的准则中，不包括：（）。
39CIPP评价模式中，哪个步骤强调课程计划的可行性评价？（）。
40课程评价的程度包含哪些层次？（）。
41在山区学校校本课程评价中，评价结果的传播没有任何限制。（）
42智慧树知到《人工智能+山区学校校本课程开发（丽水学院）》2025章节测试答案