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自然课

1自然课知识部分的教学要求分为三个层次，即（）
2自然课知识部分的教学内容分为以下三个层次（）
3自然课知识内容的4个系统是（）
4自然课教学中对学生逻辑思维能力的具体要求是（）
5小学自然课要求培养的能力目标是（）
6自然课知识部分教学要求的三个层次是（）
7自然课上，你的发言那么有新意，老师欣赏你!这属于（）素质教育操行评语写作方法。
8李老师是一位小学自然课教师，在讲动物分类时是这样讲的，同学们，什么是动物呢？动物就是有生命，自己能活的生物，我们常见的动物有马、牛、羊、猪、狗、猫等。结果学生对动物的概念掌握的不准确，认为个头大的，有腿自己能走的是动物，像蚊子、蜻蜓、虾等不是动物。