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阅读

10为了鼓励阅读，无论是专家学者还是作家，无不极力论证阅读的好处。所谓好处，指的是阅读能给一个人带来现实回报。为此，规劝阅读的文章往往竭力证明诸多成功人士是如何善于从阅读中把握商机的。其实，竭力论证阅读对成功有所助益的人与公然持读书无用论者的出发点是一样的，即主张从功利角度诠释阅读的意义。由于现实中决定个人事业成败的因素相当复杂，阅读在其中扮演的角度往往微不足道，这就淡化了阅读的吸引力，而过分功利地解读阅读，阅读就不可避免地变得干瘪、乏味，甚至沦为赤裸裸的工具。这段文字的核心观点是：

11亲子阅读中，尽量减少对（）的阅读。

12对话式阅读是一种（）的阅读形式和方法。

13在一般阅读学术论文时，首先要阅读。

14《如何阅读一本书》指出，分析阅读的核心是什么？

15在一般阅读学术论文时，应首先阅读。

16阅读必须以识字为基础，反过来，阅读促进了识字。

17朗读、默读、诵读既是基本的阅读技能，也是阅读的过程。

18师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段

19阅读前准备性活动可代替正式的阅读活动

20在一般阅读学术论文时，要先阅读。

21《如何阅读一本书》中，作者提倡的阅读方法不包括以下哪一种？

22《如何阅读一本书》中提到的阅读层次不包括？

23在《童年》整本书阅读教学分享课中适合开展的阅读活动有（）

24阅读策略是为了提高阅读效率所采用的策划和谋略。为了提高阅读效率，下列阅读策略正确的有（）

25早期阅读是指幼儿识一些字可以自己阅读。

26流畅读者能够有效地运用各种（）监控其阅读过程、理解阅读材料

27快速阅读与传统阅读不同，快速阅读需要有一个训练的过程，为了提高阅读速度，我们必须做到

28教师在课外阅读中的作用是选书、阅读和（）。

29《语文课程标准》根据阅读目标提的阅读教学要求是

30简述《语文课程标准》根据阅读目标提的阅读教学要求

31在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：（）

32从阅读过程来看，构成阅读成力的要素是、、、。

33早期阅读活动特征告诉我们，早期阅读活动与（）紧密相连。

34早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。

35幼儿早期阅读活动实施时正式阅读活动的第一阶段应是（）。

36浮动广告妨碍浏览者的阅读，影响浏览者的阅读兴趣。

37阅读对第五章拓展阅读材料的案例，可以筛选得到哪些分析类（）

38从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（）。

39阅读信息性摘要可以部分取代阅读全文。

40分析阅读（批判性阅读）要（）。

41近距离阅读阅读的距离越近，近视发生概率越高。

42飞机上座位前方的阅读资料，阅读完毕后要（）。

43要阅读中国期刊的CAJ格式的文档文件，应该使用下面的（）阅读软件

44阅读依附性摘要可以部分地取代阅读全文。

45当需要大量阅读文献时,以下最便捷的文献阅读流程是（）。

46在幼儿阅读活动过程中，主要让家长为幼儿阅读即可，幼儿不用参与。

47我们不需要掌握阅读者的阅读习惯和阅读步骤，从计划书阅读者的角度构思创业计划。

48肌肉阅读法中，第一阶段阅读前的工作有哪些？

49全媒体电子阅读时代使用的阅读设备有：

50CAJviewer（俗称：CAJ阅读器）是（）数据库的全文阅读软件。

51受众在阅读融合新闻的时候，一般具有（）的阅读体验特征。

52中国知网的资源需安装其专门的阅读器（）或PDF阅读器。

53当需要大量阅读文献时，以下最便捷的文献阅读流程是（）。

54我国成年人的阅读量与国际平均阅读量（）

555有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的（）。

56默读是最普遍、最经常的阅读方式，是阅读的基本方式。

57读秀电子图书全文采用自有格式，必须安装下列哪个阅读器才能阅读？

58文学阅读不仅仅意味着文本阅读与理解，而是同时带有（）等功能。

59有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的

60从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括

61早期阅读的整合性阅读活动具体体现在（）。

62阅读本质蕴含着阅读教学的单一目标：阅读教学应为学生的健康成打下一个牢固的精神底子，阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力，阅读教学应该注重开发学生的智力潜能

63早期阅读是指幼儿识一些字可以自己阅读。

64阅读教学的任务是培养学生的阅读能力和（）

65阅读应用文文本时往往采用精读、细读的方法阅读的读者是（）

66阅读应用文文本时往往采用精读、细读方法阅读的是（）

67秘书的阅读范围应当主次分明，其为主的阅读对象是（）

68培养儿童阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。90%以上的儿童每年至少阅读（）本图书。

69读书是阅读教学的本，（）是阅读教学的魂。

70根据阅读方式不同，可以将阅读分为（）

71根据阅读方式的不同，可以将阅读分为（）

72根据阅读类型的不同，可以将阅读分为（）

73在阅读教学中增强群体观念，在相互启发、交流中培养阅读能力，应该（）

74什么是阅读？阅读有哪些功能？

75现在很多人不喜欢阅读书籍或长篇文章了，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的浅阅读正成为一种阅读新趋势。伦敦大学用5年时间做了一个网络研读习惯的研究。报告说：很明显，用户们不是在以传统方式进行在线阅读，相反，一种新‘阅读’方式的迹象已经出现：用户们在标题、内容页和摘要之间进行着一视同仁的‘海量浏览’，以求快速得到结果。3网络的环境促使我们匆忙地阅读，草率并浅层次地进行思考。即使我们不在电脑前时，上网养成的阅读习惯也会继续回荡在我们的脑细胞中。上网使我们的神经集中在略读和多任务同时处理。虽然扫瞄和浏览的能

76在使用创造性阅读法阅读医学文献后，把对有关内容的理解和认识返回对同一文献的再阅读之前，以指导和影响再阅读过程。这样的文献阅读方法是（）

77很多人平时有睡前阅读的习惯，课程中一款名为LiliLite的创意产品，设计师在阅读灯上还内置了（），因此将书本放在阅读灯的顶部灯光就会自然关闭，而把书拿起来阅读后灯又自然开启，同时，阅读灯还充当了书签的功能。

78《语文课程标准》建议要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，并在阶段目标中做出了具体的规定：第一，第二，第三学段阅读总量分别不少于（）字

79今年是国家倡导和开展全面阅读活动10周年。4月16日，阅读的力量全民阅读泰豪论坛，拉开了2016年书香赣鄱全面阅读大型宣传推广活动的帷幕。与书结缘，与书相约，阅读能够

80家庭科学教育的形式有早期科学阅读，但是由于幼儿思维能力发展的限制，早期科学阅读本身并不能像成人阅读一样主要作为知识的载体。对于幼儿而言，早期科学阅读具有双重目标：（）；通过阅读获得科学知识和经验。

81在《儿童纲要》提出，增加儿童课外阅读时间和阅读量，（）以上的儿童每年至少阅读一本图书。

82激光条码阅读器阅读条码密度范围广，并可以阅读不规则的条码表面。

83苏联教育家（）曾指出：让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。

84进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。

85进行批判性阅读就把分析做好就行，基础阅读和检视阅读可以跳过。

86阅读策略是为了提高阅读效率所采用的策划和谋略。下列阅读策略错误的有（）

87什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？

88为了增加儿童的阅读量，父母可以给孩子安排经典名著阅读并布置阅读任务。

89学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字是哪个学段的要求：分值15

90阅读理解是儿童在阅读时的内在行为，无法直接观察到，所以阅读理解活动是无法开展的。

91人类阅读文化经历了几次重大转变，一次是从口传文化向印刷文化转变，这是传统文化向现代转变的重要节点。今天又有了另一个转变，从印刷文化向电子媒介文化的转变。比较来说，印刷文化孕育的是一种沉浸式阅读，其认知模式是深度注意力；而电子媒介催生了一种全新浏览式阅读，它所建构的是超级注意力模式。浏览式阅读在不同对象间切换转移，无法忍耐阅读单一文本时的长时间单调。这有些像人们的美食体验，品尝美味佳肴之后，对粗茶淡饭便难以忍受。同理，习惯于浏览式悦读之后，对单一文本的长时间阅读便会感到乏味。这段文字主要介绍了：

92美国作家艾德勒的《如何阅读一本书》里，他把阅读进行这样的分类，他认为阅读分为不同的层次，一共有四种。

93无论是绘本阅读，还是文字阅读都可以按照（）层次来训练学生的阅读能力。

94人教版部编本小学语文教材特别重视阅读，形成了精读、略读、课外阅读三位一体的阅读体系。

95超星数字图书馆检索到的图书，网页阅读和阅读器阅读全文时都能进行文字识别。

96文学的审美属性规定了文学阅读应该是一种审美方式的阅读，这种阅读的最主要特点是（）。

97阅读的方法很多，也有一定的规律可循，如果我们掌握了一定的阅读和做题技巧，不仅可以节省很多时间，提高阅读效率。在以下关于阅读的技巧和方法的选项中，正确的是（）

98阅读的方法很多，也有一定的规律可循，如果我们掌握了一定的阅读和做题技巧，不仅可以节省很多时间，提高阅读效率。在以下关于阅读的技巧和方法的选项中，正确的是

99据《2018年度中国数字阅读白皮书》统计显示，2018年中国人均数字阅读量达124本，人均单次阅读时长达 713 分钟，中国数字阅读整体市场规模已经达到了2545 亿元，同比增长（）？

100（）是婴幼儿图书阅读的敏感时期，在阅读兴趣、阅读行为、阅读理解上有各种表现特点，并易受其心理发展、成人指导及读物本身的影响。