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品德

301以下关于佛洛依德精神分析人格理论的说法正确的有（）
302公务员队伍的“高素质”是指（）。
303对青春期孩子实施心理行为指导的重点是（）
304家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（）
305下面属于道德的评价功能的有（）。
3061995年11月8日，江泽民在北京视察工作时指出：“根据当前干部队伍的状况和存在的问题，在对干部进行教育当中，要强调讲学习、讲政治、（）。
307判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是（）。
308爱国、敬业、诚信、友善涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，从（）阐述了应当遵守怎样的道德规范。
309个人品德的形成和发展依赖于（）。
310个人品德在社会道德建设中具有（）作用。
311社会道德建设最终要落实到个人品德的养成上，主要原因在于（）。
312公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则是（）
313职业生活是否顺利、是否成功，既取决于个人的专业知识和技能，更取决于人的（）
314家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（）教育。
315个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（）
316道德修养的方法之一（），即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德。
317个人品德不是个人的某种先天禀赋，不是一种单纯的道德意识现象，这是讲个人品德的（）特征。
318新时代加强公民道德建设，要把（）建设把作为着力点。
319个人品德体现了（）和道德行为的内在统一。
320个人品德在社会道德建设中具有基础性作用，包括（）、勤劳勇敢等要求。
321个人品德具有的鲜明特点包括：
322家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（），是如何做人的教育。
323其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!对这句话翻译正确的是：
324新时代，我们要培养（）新一代革命军人。
325在下列选项中，属于儿童品德发展过程核心环节的是（）
326儿童品德发展特点包括（）
327按照品德素质评价的记实减分标准，受学院通报批评（）。
328品德素质评价=基本（）分+记实。
329培养“四有”新时代革命军人，“四有”包括（）
330任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成（）
331现代社会进行道德修养.锤炼个人品德的途径和方法主要有（）
332强军就要着力培养（）的新时代革命军人。
333新时代培养什么样的青年、怎样培养青年？
334培养“四有”新时代革命军人中的“四有”是指有灵魂、（）。
335爱国、敬业、诚信、友善这一价值追求回答了培养什么样的公民的重大问题，涵盖了（）等各个方面，是每个公民都应当遵守的道德规范。
336社会主义核心价值观建设深入推进。（）建设持续推进。
337“爱国、敬业、诚信、友善”，这一价值追求回答了我们要培养什么样的公民的重大问题，涵盖了（）是每一个公民都应当遵守的道德规范。
338个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的（）心理状态和行为习惯。
339慎独是指（）
340社会主义核心价值观中，集中回答我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范、价值追求的是（）
341按照社会生活领域的不同，我们把道德分为（）
342个人品德在社会道德建设中具有（）性作用
343（）最终都要落实到个人品德的养成上。
344班主任工作的根本任务是（）
345打电话时，反映出个人的品德和修养，可以给对方一个良好的印象，哪么打电话时，哪一点是不可取的（）
346在下列选项中，不属于儿童品德发展特点的是（）
347BIM工程师的职业素质要求（）
348新时代要培养（）的青年。
349培养“四有”新时代革命军人，“四有”指的是：
350“六个下功夫”对教育培养时代新人提出了具体要求，明确了教育的主要内容和基本任务，就是要坚定学生的理想信念、要厚植学生的爱国主义情怀、。（）
351子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”其中，“有道”的意思是（）？
352（）是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。（）
353个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和（）的内在统一。（）
354（）是个体人格完善的重要标志。（）
355个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的修养所形成的稳定心理状态和行为习惯，它是（）。
356（）是个人品德形成的思想基础。
357个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展，其中（）是中介。
358道德行为是个人品德形成和发展水平的（）。
359财会人员做假账，医生向患者收红包，这些行为都背离了（）的要求。
360通过学习来提高个人品德，主要方法有（）
361社会主义道德建设的内容是（）。
362“仁”和“礼”的关系是（）。
363在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的（）心理状态和行为习惯。
364学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观念纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（）。
365义务感、责任感、羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。
366衡量一个人品德水平的重要标志是（）。
367德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）
368公民在公共生活领域应当遵守的道德准则是（）
369爱国敬业诚信友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了（）等各个方面，是每个公民都应该遵守的道德规范。
370影响态度与品德学习的外部条件有（）。
371衡量人们品德的重要标志是（）。
372衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。
373社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到（）
3742020年12月1日起上海地铁正式禁止手机外放，这主要是为了提高提高全体国民的（）。
375新时代培养（）的青年。
376个体品德的形成是一个由外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化过程，这种内化经历了以下（）三个阶段。
377品德不良行为的学生，其转化过程可分为以下（）几个阶段。
378我们国家培养“四有”新时代革命军人，其中“四有”包括有灵魂、有本事、有血性和（）。
379勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难，不畏艰难，自强不息，奋发向上。这体现了良好的个人品德中：（）
380黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说（）
381爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，是每一个公民都应当遵守的道德规范，它涵盖了（）。
382一般来说，个人品德的形成包含有心理上和行为习惯上多种成分的相应发展。其中，人们在抉择道德行为时所表现出来的决心和毅力，称为（）
383个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（）
384（）这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等个个方面，是每个公民都应当遵守的道德规范。
385爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，是每一个公民都应当遵守的道德规范，涵盖了（）
386在社会道德建设中具有基础性作用的是（）
387个人品德要求包括（）。
388能够涵盖社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面要求的是（）
389礼貌礼节从古至今都是衡量一个人（）程度的准绳。
390培养“四有”新时代革命军人的四有是（）
391个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了（）的内在统一。
392下列关于个人品德的功能和作用表述正确的有（）。
393劳动品德是指人们在社会生活和生产实践过程中形成的（）等等的总和。
394个体人格完善的重要标志是（）。
395爱国、敬业、诚信、友善的价值追求，涵盖了（）等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范。
396品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向它是（）。
397本学期王老师接任初一班的班主任，他决定让全班同学共同讨论决班级的规章制度。王老师这种品德培养方法属于（）
398周末，小美看到大家都去敬老院打扫卫牛，心想自己也没有事情做，就跟着大家一起去，小美的品德发展处于（）阶段。
399影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
400新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，在（）上下功夫。
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