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价值观

501（）是企业依据什么样的思想来经营的基本政策和价值观。

502幼儿园组织文化的核心是（）。

503价值观包括价值评价、（）和价值追求。

504在衡量职业生涯决策质量的标准中，在做最后的职业选择前，需重新审视余下所有选择的（）。

505幼儿园组织文化建设中的价值观不包括（）。

506经营准则是企业依据什么样的思想来经营的基本政策和价值观。（）

507价值观对动机有（）作用。

508不属于探索价值观方法的是（）。

509以下探索价值观步骤正确的是（）。①自由选择；②分析选择；③公开选择；④采取行动；⑤重复行动。

510组织的战略目标体现了组织的价值观。

511（）是指在员工就任某一岗位或职务前，结合其即将就任的岗位或职务要求所进行的文化、价值观以及岗位任务、职责和规范要求等的教育和训练。

512短期的职业发展目标的特征不包括（）。

513政治文化是指一个社区成员对政治的认知、情感和评价，可具体表现为其对政治的态度、信仰、价值观和政治参与的技能等。（）

514员工培训的内容包括（）。

515（）是指公共政策主体对公共政策价值物、公共政策价值关系、公共政策价值创造活动及其结果的反应，以及由此形成的较为稳定的心理取向、评判标准和行为定势。

516各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（）。

517人本管理的基本要素包括（）

518文化的构成包括（）。

519东欧国家的对外关系的性质有着浓厚俄罗斯文化和价值观。

520企业价值革命通常涉及的方面包括（）。

521价值观的主体可以是（）。

522企业价值观和企业精神在公众心目中留下的整体印象，是（）。

523当一个企业的文化严重不适应形势的发展时，如何通过价值革命重建一种健康的企业文化

524关于组织的价值观和目标，说法正确的是（）。

525关于企业的价值观的看法在西方经过了几个阶段。“在确定企业利润水平的时候，把员工、企业、社会的利益统筹起来，不能失之偏颇”，这种价值观是（）。

526社会文化环境因素是指一定时期内整个社会发展的一般状况，主要包括人口变动趋势、社会阶层、社会道德风尚、文化传统、（）等。

527不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（）。

528价值观四个方面。

529简述团队建设的方法。

530职业测评中进行测量与评价的内容有（）

531办公室的核心功能是（）

532为提高顾客满意度，服务机构会对员工进行培训，下列哪些项是属员工培训类型（）。

533个人因素主要内容包括（）。

534任何一种价值观都是正确的（）。

535群体价值观是指正式群体所拥有的价值观。

536马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非美丑的评价标准，致力于推动社会的进步和人类的彻底解放，是先进、积极和正确的价值观（）。

537人力资源管理理念是企业文化理念的核心，一个组织对其员工的看法是最根本的企业文化价值观。（）

538林德布洛姆认为决策受到决策者价值观的影响。（）

539组织文化的核心是组织的信念、价值观、组织精神等。（）

540办公室的核心功能是（）。

541公民科学素养结构三个维度中，不包括？

542职业锚强调个人能力、动机和（）三方面的相互作用与整合。

543下列属于社会文化要素的是（）。

544（）的价值观是组织最重要的精神支柱。

545纵观组织已有的价值观，不包括（）。

546简述“职业锚”理论

547从培训目的和内容来看，培训具有较强的针对性，它一般侧重于知识更新、技能增进及组织文化、制度和价值观的改良等。（）

548（）是公共部门基于组织或部门需要及其发展对在职人员所实施的有关业务知识、技术技能、职业道德、文化和价值观、制度政策以及态度等的教育和训练活动。

549文化的次要价值观

550企业文化是指企业的共同价值体系，它源自于企业价值观？

551政府的意识形态职能是统治阶级价值观的集中体现,是立国之本。

552组织文化的核心是价值观。

553文化环境为公共行政提供智力支持和精神动力,提供行政价值观和行为规范。

554公司简介的作用（）

555“企业为人”观念与“企业追求利润最大化”观念是两个层次的价值观。

556企业的价值观主导者企业的行为，它是企业发展的灵魂。

557加拿大人具有私有型空间取向的价值观（）

558每个人对各种事物和行为的意义及重要程度都会有所评坐和判断，所有这些判断和评价的主次、轻重的排列程序，就构成了个人的（）。

559组织文化的塑造途径不包括（）。

560组织文化的塑造途径不包括。

561下列不属于公共事业管理文化的是：（）。

562下列不属于公共事业管理文化的是（）。

563（）是价值观全部作用的实质和核心。

564企业的价值观层次包括（）。①员工个人价值观②群体价值观③企业整体价值观④部门价值观

565在斯普朗格尔（E.Spranger）价值观类型中,多数人的价值观类型是（）

566指导人们行为的准则是（）

567政策科学的研究主题是鼓励、激发有组织的创造性，不包括价值观的创造。

568意见领袖是指对个人的行为，态度，价值观等有直接影响的群体，通常在个体形成观念，态度和信仰时给以重要影响。（）

569规范分析方法不用一定的价值观去评价经济效益的好坏和制度政策的利弊（）。

570公共政策完全体现了政策主体的意志和价值观.（）

571不同时代的企业价值观的演变意味着一种新的价值观取代了旧的价值观，旧的价值观就消失了。

572公共政策中的基本价值观内容（）

573个性倾向性特征包括（）。

574企业的价值观层次包括员工个人价值观、群体价值观（）

575组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中（）是组织文化的核心。

576（）是一个人基于内在需要、价值观和兴趣而感知到的与客体的关联性。

577从教育哲学的角度来看，教学模式的构建可以从（）和（）两个纬度来考察。

578试对梅奥的哲学价值观、方法论及霍桑实验进行评述。

579残奥价值观的内容包括（）

580企业战略形成的最直接的影响因素为:（）

581以下哪一个指标不能帮助企业弄清楚竞争者的目标体系:（）

582（）不是在对总体环境中人口方面问题进行分析时通常会考虑的因素。

583核心理念由价值观和核心目的构成。

584核心理念由（核心）价值观和核心目的构成。

585领导理论的新发展类型有以下方面（）的几种领导模式。

586价值观的变化对促使组织变革意义不大。

587价值观的变异大部分是由（）因素引起的。

588英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、和四方面。

589在政治文化结构中，对政治文化主体的政治行为选择产生深刻影响的是（）。

590在政治文化中，居于核心地位的是（）。

591政治文化结构是由三个层次构成的，他们是（）。

592知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度既是语文教学的总体目标，也是评价语文教学的三个基本标准。

599企业精神是企业文化的核心层，是呈观念形态的价值观、信仰及理想等。它体现在企业经营哲学、宗旨、方针、目标等方面。（）

600企业文化强调内部，包含了价值观和管理的范畴，而品牌强调外部效应，基本属于经营的范畴。文化强调内部，包含了价值观和管理的范畴，而品牌强调外部效应，基本属于经营的范畴。

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