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研究者

301（）是指研究者根据一定研究目的而规定的所要调查对象的全体。
302“最不受欢迎的同事”(LPC)调查表的领导项目研究者是（）
303“最不受欢迎的同事”(LPC)调查表的领导项目研究者是（）。
304提供一种真实的或假设的公共管理场景，然后要求研究者去思考问题和寻求答案的研究方法是（）
305（）是研究者有目的地通过严格控制或创设的条件，主动地引起被试者的行为变化，从而进行研究的方法
306研究者有目的地通过严格控制或创设条件，主动引起被试的行为变化，从而进行研究的方法是（）。
307什么是视觉偏好法
308老师或研究者通过儿童回答，“你最喜欢和谁玩，你最不喜欢和谁玩”，“今天中午吃午饭，你最想和谁坐在一起，最不想和谁坐在一起？”等问题，来了解和研究同伴关系，则是采用了。
309由于气质儿童在以后的发展中更容易出现适应问题，因此最能引起研究者的兴趣。
310关于质性研究，描述的正确的是（）
311某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，就可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很久才能看病。从护理研究的伦理原则看，这种方法属于（）
312某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是（）
313某研究者预进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为（）
314老师或研究者通过儿童回答，“你最喜欢和谁玩，你最不喜欢和谁玩”，“今天中午吃午饭，你最想和谁坐在一起，最不想和谁坐在一起？”等问题，来了解和研究同伴关系，则是采用了（）。
315访谈法是研究者通过面对面的谈话，以口头信息沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法。
316观察法是研究者通过发放与回收问卷(或调查表)来收集资料的一种方法。
317有的研究者把《回答》这样的故事称为张爱玲的“现代鬼话”从这个角度看，可以说，曹七巧的性格彻底变异的过程，便是“人变为鬼”的过程。
318施蛰存被某些研究者列为中国第一个现代主义小说流派的重要成员。这个流派是
319规范分析以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础，不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。（）
320下列关于假设检验中第一类错误说法正确的是（）。
321领导理论发展的行为论阶段，是研究者将目光转向领导者的行为上，试图通过对领导者行为的研究，找出领导者行为同领导效果之间的关系。
322领导理论中行为论阶段，研究者通过对领导者行为的研究找出领导者（）与领导效果之间的关系。
323规范方法的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础，不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。
324观察法是研究者借助或辅助仪器对研究对象（）进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
325观察法是研究者借助或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
326观察法
327支持语言获得的后天学习论的研究者是（）。
328研究者研究婴儿的记忆力所采用的方法是（）。
329有一位研究者想要了解小学生学习兴趣的发展变化情况，他共选取了30名小学生，其中10名来自一年级、10名来自二年级、10名来自三年级，每学期末通过对话访谈对他们进行一次学习兴趣的测查，持续3年。这位研究者采用的研究方法是（）。
330撰写调查报告时，研究者以实事求是的态度撰写，保持价值中立。（）
331简述小学语文课程行动研究的基本特点。
332智库的构成要素主要包括（）。
333即由有关专家或专门研究者按照一定的标准，对被试的创造性进行评价的一种方法。这个评定方法是
334即由有关专家或专i]研究者按照一定的标准，对被试的创造性进行评价的一种方法。这个评定方法是
335“叙事研究”中的叙述者可以是中小学教师，也可以是校外研究者
336议题设置是大众传播媒介的一个重要功能，此课题是20世纪70年代传播理论研究中最热门的课题之一，其中最杰出的研究者是
337政策研究的职业伦理具有多层面的综合内容，包括决策者和研究者的道德品质，也包括决策者和研究者的职业行为规范，更为重要的是，政策决策者和研究者要有科学的政策价值观。
338政策研究的伦理范围是一个复杂的问题，包括政策决策者的行为标准、政策研究者的职业道德要求、政策执行着的道德规范等。
339主观抽样
340自主决定权
341问卷调查法的缺点是（）。
342研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（）。
343管理方格理论的研究者认为，（）风格的管理者工作最佳。
344有研究者指出，夏代主要是步战，步战条件下用（）啄击最为有效，这个动作迅猛，有利于增强武器动能，能收到最大的杀伤效果。
345身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。
346大五人格模型中的五个因素和含义是什么？
347如果被调查者的文化程度比较低，研究者就不宜考虑进行邮寄问卷的调查。（）
348调查员的培训过程实际上是研究者将调查标准化的要求、（）及督导制度传递给调查员，具体指导调查员实施的行为规范和准则。
349操作化的定义和作用是什么？试对“家庭背景”进行操作化，并据此设计出5个调查问卷的问题问卷。
350在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）
351主动变量
352实验变量
353简述开放式问卷的优点
354美国研究者认为，认同一般可以分为四种，即模仿学习、禁令学习、认同强者是、分享体验。
355教师在学前儿童探究性学习中的角色除了是支持者外，还是（）
356幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（）。
357定性调查
358营销管理问题是研究者面临的问题。考生答案：
359研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中一员，这种观察方法被称为（）
360研究者通过面对面的谈话，以口头信息沟通的途径直接了解他人心理状态的方法称为：（）。
361质性研究
362（）是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。
363规范方法的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础，不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。（）
364为提高轮式移动机器人的移动能力，研究者设计出了可实现原地转向的全向轮。（）
365负责临床试验的研究者应具备的条件包括（）。
366质性研究：
367问卷调查法：
368开放试验
369某研究者欲调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为（）。
370课程编制过程模式的特点有（）。
371小A作为一名社会工作的研究者，打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法，下列属于定量研究常用方法，可以推荐给小A使用的是（）。
372社会研究者徐静要对某省高职高专院校理工类专业学生进行问卷调查，根据研究的问题，需要安排调查员参与。下列关于对调查员进行培训的说法中，不正确的是（）。
373社会工作研究者的角色是多重的，在实际过程中，社会工作研究者的角色包括、资料的收集者、政策制定者、结果的应用者等。
374下列关于社会工作研究方法论述正确的是（）。
375社会工作研究中的个案研究研究者同时也是研究对象。
376关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（）
377行动研究研究者也是研究对象，研究对象也参与进来
378相关关系的定性分析是依据研究者的理论知识和实践经验，对客观现象之间是否存在相关关系，以及何种关系作出判断。
379调查研究中的客观性原则是指（）。
380每天调查结束后，（）要及时开会进行讨论和小结。针对调查员在实地普遍遇到和出现的问题进行统一指导和要求。
381抽样设计的目标就是要在研究者现有条件下，设计出一种既符合调查目的和要求、又便于抽取到有代表性的被调查者样本的方案。为了达到这一目标，研究者需要认真了解调查总体的现状和结构，了解收集被调查总体相关信息或接触被调查对象时所存在的困难和局限，分析自身所具有的各种现实条件（包括经费、时间、人力、关系等），并从这三个方面尽量协调和平衡的思路出发，来选择和确定抽取样本的方案。
382样本规模受以下哪些方面影响？
383研究者认为广东河源是（）。
384研究者认为江西赣州为（）。
385研究者认为广东梅州是（）。
386在“管理方格理论”中，研究者认为“9，9”型领导行为的效果最好。
387研究者在选题时需要考虑哪些因素？
388研究者测试噪声所使用的实验情境不包括（）。
389尽管很多研究证明语言关键期的存在，仍有很多研究者否定关键期的存在，或者认为关键期是相对的，所谓的“语言关键期”，是其他因素作用的结果。（）
390研究者认为某一种人格特质能对助人行为具有预测作用。
391通过签订合同授权，执行申办者或者研究者在临床试验中的某些职责和任务的单位是（）
392告知一项试验的各个方面情况后，受试者自愿同意参加该项临床试验的过程（）
393研究者在临床试验过程中应当遵守试验方案，凡涉及医学判断或临床决策应当由（）做出（）
394研究者在临床试验过程中应当遵守试验方案，凡涉及医学判断或临床决策应当由（）做出
395研究者获得可能影响受试者继续参加试验的新信息时，应当及时告知受试者或者其监护人，并作相应记录（）
396结构方程模型技术与应用软件越来越多地被研究者们使用，在心理测验研究中，使用的是它的主要核心技术（）。
397下列哪几项属于研究者的职责（）
398研究者应当遵守试验方案，关于这一点要求，描述错误或不准确的是（）
399盲法试验应当按照试验方案的要求实施揭盲。若意外破盲或者严重不良事件等情况紧急揭盲时，研究者应当向谁进行书面说明原因（）
400盲法试验应当按照试验方案的要求实施揭盲。若意外破盲或者因严重不良事件等情况紧急揭盲时，研究者应当向谁进行书面说明原因（）
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