首页 › 答案 › 标签 › 语文

语文

501都这么说（民族语文）

502早问少云（民族语文）

503环境幽雅（民族语文）

508简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则？

509语文学习方法的作用包括提高语文学习效率，（）养成语文自学习惯。

510语文学习方式是指学习者学习语文学科内容时所采用的学习方式，是一般学习方式在（）当中的的实践和运用。

511语文“双基”是指语文基础知识和（）。

512语文素养的具体内容体现在（）之中。

513语文课程标准的基本理念从三个维度来构建语文课程目标体系，即知识和能力，过程和方法、（）。

514对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是

515语文课程目标的三维建构包括（）。

516一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。（）

517《语文课程标准》中规定，初中作文每学期的最少次数是）

518某年级期中考试数学平均分为80分，标准分为10；语文平均分为75人，标准分为10.该年纪学生张三的数学与语文成绩均为85分，则张三成绩较好的科目是（）

519假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为（）

520综合实践活动就是语文课中的综合性学习。（）

521某年初中入学考试时语文、数学、英语的计分比例为4：3：3，一个学生的考试成绩语文为72分，数学为94分，英语为79分，那么该生（假设各科难度相近）总平均分数为（）

522在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了（）的概念。

523我国小学独立设置的语文科，始于（）

524《务教育语文课程标准》规定，要求学生课外阅读总量应达到多少字以上？（）。

525语文素养的核心是（）。

526“学习默读”是《义务教育语文课程标准》（2011年版）中第（）学段提出的要求。

527“语文”作为一门学科的名称，最早是由（）提出来的。

528海峡两岸语文的统一，对于两地的经济和文化等方面的交往都具有重要意义

529若将每个学生的语文考试分数都加上10分，那么与原来相比，平均数和标准差发生的变化是（）。

530一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03，这个结果是对的。（）

531中国民族语文政策的基本点是（）。

532语文课程标准的总目标中对阅读教学目标规定九年课外阅读总量在100万字以上。

533强调学生的学习主体性就是要（）。

534我们应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。

535“学习略读，粗知文章大意”，“养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对学生提出的阅读的要求。

536五指活动课程”包括

537清政府在新疆实行满语文、汉语文、维吾尔语文通用的政策，这加速了新疆各民族文化的交流交融。（）

538语文啯啮倽性嵔啶喃喁一。

539从中国知网的显示数据可知，《外语教学与研究》这本刊物的曾用刊名是（）。

540某市某年语文中考成绩平均分数为82.3分，标准差为11.6。该市某所中学参考此次考试的50名同学的语文平均成绩为79.8分，往年资料显示，该所中学中考语文成绩高于全市平均成绩。我们应该选择（）检验统计量，用（）检验。

545西汉统一西域后，（）语文成为西域官方通用语，得到广泛传播。

546（）提出了“三主四式语文导读法”。

547以下哪项不属于语文学派翻译理论的核心理念？

548有人说，语文是（）的气势，语文是（）的激情，语文是（）的雄浑，语文是（）的婉约，语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服，语文是对屈子“路曼曼其修远兮”的注解。①春江潮水②大江东去③春意阑珊④浪遏飞舟⑤大漠孤烟⑥铁马秋风⑦春花秋月⑧小桥流水

549下列句子中没有语病的一项是（）

550根据义务教育语文课程标准（2022年版），以下哪些选项是语文综合性学习的特点？（）分值4

551在语文实践活动“识字与写字”这一方面中“写字姿势正确，有良好的书写习惯。”是第（）学段的要求。

552古代的语文教育没有单独设立的语文课程，语文单独设科始于（）。

553阅读与鉴赏类问题或任务要立足文本信息的提根据语文实践活动的不同类型，问题或任务设计可以侧重（）中的某一方面，也可以设置综合型题目。分值4

554提出语文具有“工具性与人文性的统一”的特点，结束了长期以来关于语文教学的目标更偏向工具性或人文性的争端，是：

555根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，下列关于思辨性阅读与表达的说法错误的一项是（）

556某班级共有45人，其中37人喜欢数学，40人喜欢语文，35人喜欢英语，32人喜欢物理。那么这个班级中至少有多少人这四门课程都喜欢？

557问题探究式梳理与探究学习包括（）。

558老师说，语文听写全对就不用抄写生词。这属于（）

559《大学语文》课程培养的四项语文能力是：

560莎莎的语文常常不及格。这次考试，莎莎的成绩又下降了，她自己也很着急。按惯例，教语文的程老师把她叫到了办公室谈话。程老师的下列说法，恰当的是（）。

561近代印度多语种文学中成就最突出的是（）。

562某班级学生的考试成绩数学不及格的占15%，语文不及格的占5%，这两门都不及格的占3%，已知一学生数学不及格，则他语文也不及格的概率是（）

563语文课程学业质量标准依据义务教育四个学段，按照（）三类语言文字运用情境，整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，描述学生语文学业成就的关键表现，体现学段结束时学生核心素养应达到的水平。

5642022语文新课标中，梳理与探究目标要求中的“感受不同媒介的表达效果，学习跨媒介阅读与运用，初步运用多种方法整理和呈现信息”是哪个学段提出的（）

565义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以（）为基础，以（）为主线，以（）为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。

566语文课程立足学生（）发展，充分发挥语文课程育人功能。

567语文名称是由在年提出的。

568新一轮的语文课程改革是从年开始的，这是新中国成立以来第（填写汉字）次课程改革。

569找出词性完全相同的（）

570关于工具性与人文性阐述，下列论述正确的是（）

571《语文课程标准》规定：九年课外阅读总量应在（）万字以上。

572在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（）

573按测验材料来分，可把测验分成（）。

574陈鹤琴先生提出了著名的“五指活动”课程结构理论是（）。

575对两个班级语文的整齐度进行比较，应使用的综合指标是（）

576《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？

577《义务教育语文课程标准（实验稿）》于2011年进行了修订

578语文课程的基本理念是：（）、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（）。

579《语文课程标准》阶段目标从“（）”、“（）”、“（）”

580（），是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是（）的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

581语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文（），而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

582下列不属于《语文课程标准》中默读基本要求的是（）。

583一次语文综合性学习，（）是活动的灵魂。

584根据提供的资料选择相应的统计方法，不需具体计算。1、某考生在高考中，语文110分，数学125分。所有考生语文平均分90，标准差10；数学平均分100，标准差15分。相对而言这个考生哪方面能力更强？

585某校四个班的语文考试成绩如下，其中成绩差异最大的是（）

586若将某班每个人的语文考试分数都加上10分，那么与原来相比其平均数和标准差的变化是（）

587某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？（）

588中学阶段，女生在语文能力方面的优势逐渐消失。

589学习困难是指在理解或使用（）方面显示基本心路历程的失常。

590简述语文综合性学习的特点。

591值得提倡的语文综合性学习方式有哪些？

592重视（）是现行语文课程标准的基本要求。

593现行语文课程标准要求第一学段学生阅读总量不少于（）万字。

594现行语文课程标准要求第一学段学生背诵优秀诗文（）篇。

595语文课程目标的设计着眼于（）的整体提高。

596现行语文课程标准在目标设置上采用（）年一贯制整体设计。

597语文课程强调在（）中提高语文素养。

598语文课程标准是（）编写的直接依据。

599（）是指导语文教学的基本文件，规定了语文课程的学习内容以及学习水准。

600语文是（）课程，应着重培养学生的语文实践能力。

‹1…567…10 ›