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卢梭

901以下哪一位艺术家被称之为法国最伟大的现实主义画家。
902卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童归于自然，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（）。
903（）提出不要造就稚气的博士和衰老的儿童。
904卢梭的《（）》一书中提倡儿童应通过做事来学习，是他对知识的学习有直接的体验。
905把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型――个人本位论的代表人物是（）。
906法国启蒙思想家卢梭在社会契约论的基础上，进一步引出学说。
907人民主权学说是由法国学者卢梭倡导的。
908（）精辟地论述道：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
909提出著名的白板说的思想家是（）。
9101912年《教育杂志》在第四卷第七号《美国幼稚园》一文中，首先介绍了（）遵循自然的教育原则。
911试比较霍布斯、洛克、卢梭自然状态理论。
912英国古典自然法学的主要代表人物有
913卢梭思想对马克斯主义的奠基人至少有以下几个方面的
914主张主权在民。
915卢梭把政体分为
916英国古典自然法学的主要代表人物有（）
917在历史上提出过国家分权理论的思想家有：（）
918被人们称为自由的使者的思想家是（）
919有限主权论者是（）
920把立法权比作国家心脏的人是（）
921卢梭把人类社会不平等的最初原因归结为人类能力的发展和（）
922西方政法法律思想史上第一个系统论述国家主权学说的人是（）
923明确提出以权力约束权力的思想家是（）
924公意理论的倡导者是（）
925（）强调地理环境对法律的影响。（）
926（）是近代法治主义的创始人。（）
927（）是法国社会法学的代表。（）
928（）是近代社会契约论的集大成者。（）
929《社会契约论》
930简析卢梭的人民主权思想。
931简答卢梭和霍布斯社会契约论思想的异同。
932卢梭政治思想的代表作是《论人类不平等的起源和基础》和（）。
933《少年维特的烦恼》的作者是（）
934对话体小说《拉摩的侄儿》的作者是（）
935法国作家卢梭以其三大小说作品《理想国》、《爱弥儿》和《忏悔录》开启了一个新的时代。（）（）
936感伤主义
937《忏悔录》作者是哪位？
938《爱弥尔》作者是哪位？
939《新爱洛伊斯》作者是哪位？
940被马克思称为新时代第一个政治思想家的是（）。
941世界近代教育史上西方著名的教育家和论著有（）
942在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。
943（）明确提出了寓教于乐的著名美学原则
944卢梭自然主义教育理论中的消极教育意指（）
945在世界教育学史上，被公认为现代教育学之父的学者是（）
946古典自然法学派的代表人物有（）
947认为儿童是高贵的野蛮人，他们生来就被赋于了一套有序、健康成长的普遍进程表的是（）。选择一项：
948把人的感觉看作是以往全部世界历史的产物的思想家是（）。
94918世纪的法国，就政治思想的发展来看，大致可以划分为以孟德斯鸠为代表的（）和以卢梭为代表的（）。两派均从自然状态、自然法、社会契约等基本的政治概念与研究方法出发，提出了分权制衡、人民主权等重要思想，对法国大革命产生了重要的影响。
950狄德罗主持《科学、艺术和工艺百科全书》，历时30年出齐35卷，成为启蒙运动的重要文献。除此之外，伏尔泰的《哲学通信》、孟德斯鸠的（）、卢梭的（）、布丰的《自然史》以及拉美特利的《人是机器》等著作成为启蒙运动的基本理论贡献。
95118世纪法国百科全书派的主要代表最具民主倾向的思想家和文学家的代表作有作者的自传《忏悔录》。
952近现代英国学前教育受美国教育家卢梭的自然主义教育理论影响较大，教育的基本原则为做中学和以儿童为中心。
953卢梭认为真正的教育不应当是顺应儿童天性发展的教育，要适当地干涉和限制儿童身心的发展。
954卢梭认为，人的教育来自于三个方面，分别为（）。
955（）的教育代表作《爱弥儿——论教育》在近代教育史上居于十分重要的地位。
956卢梭认为（）是指遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育。
957卢梭认为（）是指教育者对受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用。
958人权是17、18世纪由（）首先提出的。
959卢梭将感受经验看做是对儿童进行智育的前提。
960《社会契约论》（1762）是谁的著作？（）
961（）认为环境是第三位老师。
962教育学形成独立学科的标志是
963（）对儿童的社会教育也有自己独到的见解，他的天赋良心说把爱提到一个特别重要的地位，要求培养儿童具有：善良博爱怜悯仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感。
96418世纪英国教育家（）认为：应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主，不要用不必要的约束去限制他们……。
965（）认为应该为儿童提供有准备的环境。
966下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的白板说
967认知主义学习理论的代表人物是：
968被誉为行动研究之父的是
969由自然类比研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推
970（）等学者属于实证主义哲学家。
971人的幸福其实是分三类的，即得自外界的幸福，得自肉体的幸福，得自心灵的幸福。这句话是
972（）被认为是卢梭本人的个人传记小说。
973卢梭对教育发展的主要贡献，以及他教育思想的主线就是：（）并研究儿童，并在此基础上决定教育的程序内容和方法。
974在教育史上，首先提出要研究儿童的原始状态主张的思想家是
975《世界图解》是历史上第一部依据直观原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。它的作者是
976《母育学校》是历史上第一部学前教育专著，它的作者是
977在西方教育史上第一次为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲的教育家是
978下列著作中，属于卢梭撰写的是
979社会分工论是有
980政府的起源理论有
981（）将社会问题分为结构优良性问题、结构适中性问题和结构不良问题。
982公共政策学产生于20世纪50年代，最早由美国学者（）提出。
983（）根据受问题影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题。
984最早提出主权观念的是（）
985卢梭的自传《诗与真》被称为文学史上的奇书。（）
986以下属于法国的启蒙作家有：
987返回自然是（）思想的核心。
988在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。
989最早建构了完整的绅士教育理论体系的人是（）。
990自然教育的提出者是（）。
991卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行
992卢梭的《》一书中提倡儿童应通过做事来学习，是他对知识的学习有直接的体验。
993卢梭的《爱弥儿》不提倡
994（）的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育
995提出儿童的心理最初只是一块白板的是
996教育学形成时期的主要著作有（）。
997首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。
998（）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
999卢梭的代表作是《林哈德与葛笃德》，他主张对儿童进行消极教育。
1000卢梭主张应为作为父母及作保姆的人写一部手册，把他们的责任用白纸黑字写出来，放在跟前。
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