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形象思维

601根据思维的抽象水平，可将思维分成三种：（）、（）和（）。
602应用文主要采用形象思维的运思方式。（）
603从出生到3周岁的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括（）。
604“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）。
605发型设计的思维过程中，形象思维上升为形象概念，即形成发型的（）形状。
606一般来说，（）的儿童的思维以具体形象思维为主。
607在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的（）发挥着极为重要的作用。
608托儿所的孩子以（）为主，给他们提供的玩具材料要突出感官的刺激。
609婴儿1~3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即（）。
610（）是指人们意识不到.无法直接加以控制，能独立进行信息处理的一种思维活动。
611简述4～5岁幼儿的心理特点。
612幼儿的涂抹实际上包含着积极的视觉形象思维，对于他们的每一次绘画活动，教师都应给他们创设一个轻松愉悦的环境，重视他们在创作中的情感体验与态度倾向。（）
613中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。（）
614在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。（）
615幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维开始萌芽。（）
616一般来说，童年期的思维特征以形象思维为主，少年期的思维逐渐过渡到以抽象思维为主，这体现了人的发展的（）。
617理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（）。
618按照思级结果的新颖性，可以把思维分成（）
619下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）？
620小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。
621幼儿借助手指数数，这种思维方式是属于（）
622在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成（）、和抽象逻辑思维。
623儿童思维的发展依次经历、具体形象思维和三个不同阶段。
624在幼儿思维个体发展过程中，（）、（）、（）是三种不同发展水平的思维。
625简述具体形象思维的主要特点
626幼儿早期（3～4岁幼儿）的思维以（）为主，幼儿中期（4-5岁）的思维以（）为主，5-6岁仍以具体形象思维为主，开始出现抽象思维的萌芽。
627一般认为，约10岁或者11岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的（）期。
628小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。
629（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
630简述小学生思维发展的特点。
631从个体发展与思维凭借物（思维的工具）方面区分，思维可分为动作思维、（）和抽象思维三种。
632形象思维是指以（）的形象或图像为思维内容的思维形态。
633想象思维是（）的具体化。
634形象思维会以一种新的姿态焕发新生，不引导思维向更高的层次发展。（）
635形象思维适用于高级领域和层次。（）
636形象思维过程要借助于一个个表象得以完成。（）
637如果把非逻辑思维视为形象思维，那么灵感思维就是顿悟，实际上是形象思维的特例。
638形象思维的特征有哪些？
639解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）。
640_____是形象思维的最基本特征。
641按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维（）。
642从系统思维的属性来看，系统思维是一种。
643创新规律包括（）
644创新的基本原理是（）
645思维主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。这种思维是（）。
646当前，我国职业学校学生对形象思维依赖度较高，辩证思维水平不高
647具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
648具体形象思维的主要特点是（）。
649以下不属于童年期心理发展年龄特点的是（）
650为什么左脑负责逻辑思维，而右脑则负责形象思维？
651为什么人体的右脑偏重于处理形象思维？
652形象思维的分类包括（）。
653创造不能认为是形象思维与抽象思维的互补。
654创造是形象思维与逻辑思维的互补。（）
655形象思维是低层次的思维方式。（）
656形象思维的分类不包括（）。
657形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。
658创造是形象思维与抽象思维的互补。
659幼儿具体形象思维的特点不包括（）。
660具体形象思维是运用已有的直观形象解决间题的思维。
661形象思维是成人才擅长的思维（）
662中国人的思维特点是形象思维和经验性思维占主导地位（）
663中国的哲学以什么为特点（）
664在中学之前我们是形象思维占主导地位。（）
665汉字的象形特点在人的（）训练方面有积极作用。
666新闻体裁是具有新闻特性的（）或（）的物化表现。
667直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在的逻辑关系。（）
668大脑的左半球负责（）。
669零点项目研究者认为“形象思维和逻辑思维有很多共同之处,可以相互弥补、相互促进”（）
670电影所代表的形象思维，会与逻辑思维相互对立并互补。所以一般形象思维比较好的人逻辑思维就比较差。（）
671属于具体思维的是（）。
672《易传》中，哪一个传主要讲形象思维（）
673敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展的是（）
674（）是幼儿最早的思维活动
675幼儿主要的思维方式是（）。
676汉字的象形特点有助于训练人的（）。
677在进行思考的时候，相较于语言思维，形象思维更直观，更快捷。（）
678电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（）
679漫画创作需要具备形象思维，而形象思维的核心特征是（）。
680形象思维活跃的人，语言表达能力一定很强；
681创新思维的形式有以下哪几种？
682右脑负责人身体的左半部分的一切活动，主要从事空间思维和形象思维，是创造力的源泉。
683判断题—在思维风格上，男性更多运用形象思维活动和直觉，而女性多使用抽象的逻辑推理活动。
684老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）。
685思维模式常分为抽象思维与形象思维。
686下列哪种活动反映了儿童的形象思维?
687人类的思维方式不包括（）。
688口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）
689幼儿利用掰手指来数数，动作停止了，他们的思维也就停止了。这种思维被称为（）。
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